Josefa Rosa Marrero Rodríguez es profesora de Sociología en la Universidad de La Laguna y decana de la Facultad de Ciencias Políticas, Sociales y de la Información desde 2016. Un año después de asumir el cargo, habla de la importancia de las mejoras económicas de la universidad en la instalación de nuevas herramientas para las prácticas docentes en la Pirámide de Periodimsmo, como la nueva aula multimedia o la futura reparación de las goteras del edificio. Además, afirma que, a corto plazo, no está prevista la modificación de los planes de estudio de este Grado.
Periodismo es uno de los grados más demandados. Muestra de ello es que posee una de las notas de corte más altas, además de que la ULL es la única universidad en Canarias que lo oferta. ¿Se ha planteado ampliar la oferta de plazas de la carrera para así poder acoger a más alumnado? «De momento, no entra en los planes de la Facultad incrementar la oferta de plazas. Por un lado, porque es conveniente consolidar la apuesta por la mejora de la calidad docente; y esto pasa en estos momentos por la aplicación de los planes de mejoras derivados de la acreditación favorable recibida de la ANECA en 2016, y por renovar y atender a la puesta en marcha del aula multimedia y de los estudios de radio y televisión para las prácticas docentes. Por otro lado, no vivimos precisamente una etapa expansiva en cuanto a la contratación de nuevo profesorado, lo que también condiciona la creación de nuevos grupos».
Hoy, saber una segunda lengua, en especial el inglés, se premia a la hora de conseguir trabajo, ¿se ha previsto reforzar el aprendizaje de una lengua extranjera en la carrera sumando asignaturas de idiomas a parte de Inglés para periodistas, que se da en el segundo cuatrimestre del primer curso? ¿Qué innovaciones vienen en los planes de estudio de cara al futuro? «No está prevista a corto plazo una reforma de los planes de estudio para el Grado de Periodismo. Pero la importancia del conocimiento de idiomas es fundamental, por lo que tanto estudiantes como profesores deberíamos apostar más decididamente por ello».
¿Qué material podemos encontrar en el nuevo aula de audiovisuales de la Pirámide? «El diseño de la Sala Multimedia se planteó en torno a la combinación de tres espacios: zona de redacción y mesa de redacción, zona de realización audiovisual, y plató con set de informativos. Todo ello teniendo como contexto los procesos de convergencia mediática que han transformado a las antiguas redacciones en lugares donde tiene lugar de forma conjunta y coordinada la producción de los diferentes formatos de audio, vídeo y texto, sin las separaciones que antes existían entre periodismo escrito y periodismo audiovisual. El espacio del Aula Multimedia consiste en una planta rectangular, prácticamente libre de obstáculos, con el lateral norte completamente acristalado, con superficie y altura suficiente para desarrollar actividades de docencia y/o investigación. Cuenta con dos accesos, consistentes en puertas dobles y amplias. Dispone de luminarias, además de la luz natural de la fachada norte y de varias ventanas superiores, y está también dotada de suelo técnico».
«Cada año se incrementa el número de convenios con empresas e instituciones»
¿Cuánto presupuesto se ha destinado en crearla? «La mayor parte de la inversión realizada en el aula multimedia la ha llevado a cabo la propia Universidad, que ha hecho un gran esfuerzo encaminado a dotarla y en su puesta en marcha. Por parte de la Facultad, que cuenta con un presupuesto muy limitado, tanto en 2016 como este año hemos realizado diversas aportaciones económicas. Sumadas todas las aportaciones es probable que se hayan superado los 50.000€».
¿Cómo beneficiará al alumnado la nueva aula de audiovisuales? «El beneficio de este aula multimedia es evidente pues ya está permitiendo dar una respuesta adecuada a las necesidades docentes del Grado de Periodismo. Este planteamiento se derivó de la primera visita del panel de evaluadores de la ANECA en el proceso de renovación de la acreditación del Grado, del cual surgieron una serie de recomendaciones dirigidas a mejorar la dotación tecnológica del Centro, para hacerla más acorde a los cambios que está experimentando la profesión. Se busca imitar una redacción multimedia, para el desarrollo de la docencia, y en especial de las clases prácticas, en algunas asignaturas vinculadas a la producción periodística del Grado (Comunicación Audiovisual: TV y Radio Informativas, Análisis de los Mensajes en Periodismo Impreso, Análisis de los Mensajes en Periodismo Audiovisual, Producción Informativa, Tecnología en Periodismo, Periodismo Especializado, entre otros)».
Hay muchas quejas respecto a la escasez de prácticas ofertadas e la carrera y su inclusión tardía en el plan de estudios, en comparación con otras carreras que ya tienen contacto con lo que será su trabajo desde el segundo curso. ¿Tiene la Facultad planeado incrementar las horas de prácticas de cara al futuro? «La mayor parte de los grados en Ciencias Sociales desarrollan las prácticas externas en los últimos años del grado. No conozco las circunstancias de estos otros grados que menciona. No está en marcha, como ya he comentado, una reforma de los planes de estudio. En cualquier caso, quisiera indicar que cada año se incrementa el número de convenios con empresas e instituciones, y que en el curso actual están cercanas o superan ya los 40 convenios. También hay un esfuerzo por atender las demandas de prácticas extracurriculares».
¿Se piensa eliminar las pintadas que se encuentran en los exteriores del edificio de Periodismo referentes a la huelga? ¿Cuál es el plan para subsanar las goteras con las que cuentan las instalaciones del mismo? «Efectivamente, las humedades han sido un problema muy importante en este edificio, pero una mejor situación económica en la ULL está permitiendo su reparación, y esperamos que ya para el próximo invierno estén completamente resueltas».
