Mundo – Periodismo ULL https://periodismopre.ull.es Diario digital de la Universidad de La Laguna Mon, 27 Apr 2020 10:57:32 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.6.2 https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2016/04/cropped-PULL_Redondo-1-32x32.png Mundo – Periodismo ULL https://periodismopre.ull.es 32 32 Investigadores de Málaga y Ecuador avanzan en la curación del párkinson https://periodismopre.ull.es/investigadores-de-malaga-y-ecuador-avanzan-en-la-curacion-del-parkinson/ Mon, 27 Apr 2020 09:32:11 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=130904 Investigadores de la Universidad de Málaga (UMA) y científicos de la Universidad de Yachay (Ecuador) , dedicada al estudio científico-tecnológico experimental, han dado un paso más en el estudio del párkinson. En un estudio llevado a cabo por ambaos centros académicos han descubierto la existencia de una proteína en esta enfermedad que también está presente en otra variedad de cánceres neuronales. Este grupo lleva trabajando durante varios años en el estudio de esta afección degenerativa, donde han obtenido resultados anteriormente descubriendo la presencia de proteína alta-sinucleína al igual que otras demencias neurogenerativas.

Según los investigadores del estudio, este hallazgo supone una pieza clave en la investigación para tratar de dar respuesta a cómo una misma molécula desempeña un papel perjudicial en la enfermedad neurodegenerativa.

Noela Rodríguez, profesora investigadora de la UMA y una de las autoras de este estudio, explica que la pequeña molécula descubierta se agrupa dando lugar a una macromolécula, la cual esta implicada en el proceso de destrucción de aquellas neuronas que la mantienen en su interior dándole forma de cuerpo compactos que se encuentran en ciertas neuronas afectadas fundamentalmente en el padecimiento del Parkinson.

Asimismo, en la investigación se ha podido observar como las neuronas en las que aparece la sustancia muere y, en consecuencia, dejan de dedicarse a su función. Lo cual supone que el paciente haga frente a la pérdida del control motor y los característicos temblores de esta enfermedad. Según aclara Rodríguez, se confirma de este modo, que la acumulación tóxica de la combinación macromolecular es una de las causas de su dolencia.

Además, los investigadores, en colaboración con la empresa de origen noruego Abalonyx As, productora líder de óxido de grafeno y derivados, han identificado que esta proteína aparece al igual en varios tipos de cánceres neuronales bastante agresivos y letales.

El alto índice de la proteína descubierta en células tumorales humanas (neuroblastomas) hace aumentar el número de células malignas, lo cual provoca tumores y una mayor resistencia para ser destruidas. Con los resultados de la investigación, se estudia si la incorporación de altas cantidades de alfa-sinucleína en células neuroblastomas incrementan la tasa de muerte celular.

]]>
Las universidades catalanas cambian el sistema de evaluación por las protestas https://periodismopre.ull.es/las-universidades-catalanas-modifican-el-sistema-de-evaluacion-por-las-protestas-del-proces/ Wed, 30 Oct 2019 14:10:31 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=112280 Los estudiantes universitarios, que llevan manifestándose dos semanas por la sentencia que condenó a los líderes independentistas, no quieren que esto tenga consecuencias negativas en su expediente académico. Por ello, se encuentran negociando con los rectorados de las instituciones para modificar el sistema valorativo pasando de ser evaluación continua a únicamente examen final. El plan incluye proveer dos modelos evaluativos a los alumnos: uno para quienes quieran proseguir con el procedimiento reglado y otro para los que deseen emplear todo su tiempo en las concentraciones y no perder clase.

Los claustros de la Universidad de Girona y la Autònoma de Barcelona ya han aprobado procedimientos de evaluación alternativa, que deberán ser ratificados esta semana por el Consejo de Gobierno de cada centro. Además, al menos nueve facultades de la Universidad de Barcelona están sopesando tomar medidas del mismo tipo. La idea es flexibilizar las evaluaciones hasta el mayor margen que pudiera permitir las normas del Plan Bolonia, que en este caso corresponde al cinco de noviembre.

No obstante, hay alguna posición contraria, como la Pompeu Fabra. Aunque esta Universidad aprobó hace unos días su manifiesto contra la resolución del Supremo por el 1-O, rechazó en una votación plantear una evaluación alternativa para facilitar las protestas.

 

]]>
Estudiantes de la Universidad de Teherán protestan contra la presión política https://periodismopre.ull.es/estudiantes-de-la-universidad-de-teheran-protestan-contra-la-presion-politica/ Fri, 18 Oct 2019 17:00:00 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=111499 Este miércoles los estudiantes de la Universidad de Teherán protestaron dentro del recinto en que el presidente iraní, Hassan Rouhani, presentó la apertura del nuevo año escolar. La falta de profesorado, las insuficiencias y la censura del Gobierno a estudiantes fueron los temas que se esperaba tratar durante el discurso y de los cuales nunca hubo mención. La mayoría de los protestantes demandaron la libertad de los presos estudiantiles a los que se les ha encarcelado por participar en marchas anti gobierno.

La primera campaña de Rouhani  puso como pilar la eliminación de la interferencia política dentro de los centros estudiantiles. Declaró que eliminaría la búsqueda y encarcelamiento del alumnado, además de cancelar el sistema que prohibía a algunos la inscripción en estudios superiores. Saha Mortezaei, una activista estudiantil, comenzó una protesta el viernes pasado en la librería de la Universidad. Mortezaei explica que presentó el examen nacional para aplicar al doctorado en Ciencias Políticas y que a pesar de ser una de las diez mejores notas, su solicitud fue rechazada.

Las protestas en Irán comenzaron en diciembre del año 2017. Los manifestantes rechazaban las medidas económicas del gobierno de Rouhani y exigian destituciones del gabinete de gobierno. Varios de los activistas han sido encarcelados con condenas de hasta cien años y otros afirman sufrir bloqueos por parte del Gobierno.

]]>
Niegan discriminación en las admisiones a Harvard https://periodismopre.ull.es/niegan-discriminacion-en-las-admisiones-a-harvard/ Fri, 04 Oct 2019 18:00:57 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=110651 La jueza americana, Allison Dale Burroughs, dictaminó este pasado martes que el formato de admisión de la Universidad de Harvard entraba dentro de las líneas constitucionales estadounidenses y no presenta problemas de discriminación racial negativa. La demanda que puso en duda las formas selectivas del centro fue presentada en 2014 por Students for Fair Admission (SFFA) . La denuncia señaló que la Institución rechazaba a los aspirantes asiáticos a pesar de tener notas más altas que algunos de los admitidos.

Los demandantes destacaron que los criterios de selección contemplan la raza como un factor importante. El centro estudiantil ha mencionado que la consideración de esta característica no afecta de manera negativa a los aspirantes, sino que busca ayudar a los estudiantes que provengan de una minoría marginada. Las medidas tomadas en la selección de los alumnos tienen como finalidad crear un margen estudiantil diverso que promueva la tolerancia.

En abril del año pasado la Universidad recalcó que dentro de los admitidos un 25,7 % eran asiáticos, lo que superaba en un 3 % a los del año pasado. Burroughs concluyó que el proceso de admisión de Harvard no era perfecto, pero que se encontraba dentro del margen constitucional y destacó que mantener estas medidas raciales harán que luego estas mismas no sean necesarias.

Edward Blum, director de SFFA, dijo que se encontraba decepcionado de que el tribunal aceptara la política discriminatoria, anunció que «apelaría esta decisión ante el Tribunal de Apelación y, si fuera necesario, ante el Tribunal Supremo» ya que los documentos presentados contra la institución muestran «el proceso sistemático de discriminación de Harvard contra los estudiantes asiáticos americanos».

Por su parte, Lawrence Bacow, presidente de la Universidad de Harvard, recalcó la idea de tolerancia y diversidad en una carta publicada en la página de la Universidad: «Cada persona admitida en Harvard tiene algo único que ofrecer a nuestra comunidad y hoy reafirmamos la importancia de la diversidad, y todo aquello que representa para el mundo».

]]>
La Universidad de Chicago entregará libros gratis a 17 escuelas de Estados Unidos https://periodismopre.ull.es/la-universidad-de-chicago-entregara-libros-gratis-a-17-escuelas-de-estados-unidos/ Thu, 26 Sep 2019 17:26:12 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=110094 El programa My Very Own Library junto con asociaciones sin fines de lucro, plantean entregar medio millón de ejemplares de forma gratuita a estudiantes. La iniciativa organizará talleres de literatura infantil y destaca la importancia de la lectura en el desarrollo de los niños. El proyecto fue creado en el año 2011 y, en la actualidad, trabaja con 17 escuelas públicas de Chicago. Se realizará en las diversas escuelas beneficiadas a través de ferias literarias en las que los estudiantes podrán llevar hasta diez libros de manera gratutita.

Robert Zimmer, director de la Universidad de Chicago destaca que la iniciativa busca desarrollar las habilidades de lectura y compresión de los estudiantes, ademas de fomentar pasión e interés por la lectura.

Missouri, California, Newark y Milwaukee son algunas de las 17 ciudades estadounidenses que participaran en este proyecto, a estas también se le sumaran algunas escuelas de República Dominicana y se esperan que los alumnos reciban un total de 100 libros alrededor de todo su proyecto escolar. Dentro de los centros escolares también se propone realizar talleres de literatura en famalia y llevar a cabo conferencias con autores de literatura infantil o ilustradores. Duane Davis, directora de My Very Own Library en Chicago, señala que «los libros no solo desarrollan la imaginación de los estudiantes, sino que también mejoraran el rendimiento académico y su manejo emocional»

La Facultad de Administración de Servicios Sociales se encargará de estudiar el impacto y los resultados de proyecto, buscando presentar mejoras para el próximo año. Estudiantes de grado de la universidad se han presentando como voluntarios para seguir y apoyar la inmersión de los niños en la literatura. Desde el año 2011 alrededor de 50,000 alumnos de las diversas escuelas han participado en el proyecto y se espera que en el nuevo año escolar se entreguen un total de medio millón de libros.

]]>
Valencia acogerá la VII Reunión Española de Física Solar y Heliosférica https://periodismopre.ull.es/valencia-acogera-la-vii-reunion-espanola-de-fisica-solar-y-heliosferica/ Mon, 26 Aug 2019 06:15:50 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=108565 La VII Reunión Española de Física Solar y Heliosférica se llevará a cabo los días 3, 4 y 5  de septiembre en el Centro Cultural la Nau, la sede de la universidad valenciana. El objetivo principal del pleno será la presentación del estado general de la física solar por parte de especialistas nacionales y extranjeros. Se discutirán aspectos como, por ejemplo, los últimos avances en instrumentación solar. El evento estará organizado por los investigadores José Luis Gasent y Julián Blanco. Para la organización cuentan con la ayuda del Observatorio Astronómico de la Universidad de Valencia, entre otros.

Se celebra en un momento en el que la Institución académica está trabajando en diferentes designios de índole espacial: proyectos de instrumentación para física solar Solar Orbiter (ESA/NASA) y el globo estratosférico Sunrise III. Los investigadores principales de este último estarán presentes en la reunión.

Los asistentes tendrán la oportunidad de exhibir los resultados de sus últimos trabajos en distintos áreas: observacional, teórica y simulaciones, climatología espacial e histórica.

El IAC acogió en el año 2015 la quinta edición.

]]>
Once universidades se implican en la campaña ‘Digitalización sostenible’ https://periodismopre.ull.es/la-universidad-de-valencia-la-mas-involucrada-en-digitalizacion-sostenible/ Mon, 19 Aug 2019 06:00:23 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=108364 Entre los días 20 y 31 de junio se llevó a cabo en once universidades españolas la campaña Digitalización sostenible. Se trata de una iniciativa que tiene como objetivo concienciar a los estudiantes universitarios sobre la importancia del adecuado reciclaje de los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos. Para ello, se habilitaron varios puntos en las distintas facultades facilitando así que el alumnado depositara pequeños dispositivos de este tipo. Para sorpresa de todos, se acabó recogiendo numerosos equipos voluminosos como, por ejemplo, impresoras.

La institución académica que más contribuyó a la causa fue la Universidad de Valencia, llegando a reciclar hasta 225 kilos de estos productos que se sumaron a los 938 kilos recuperados a nivel nacional. Granada y la universidad de Zaragoza quedaron en segundo y tercer puesto, respectivamente.

La organización ha puesto en valor la gran participación, puesto que cuando se puso en marcha la campaña ya había finalizado el periodo lectivo y había un número menor de estudiantes al habitual. De esta iniciativa formaron parte 277 personas, lo que supone 3’39 kilos de residuos por cabeza de media.

La ULL se unió a la causa quedando en cuarto lugar en cuanto a participación (28 personas) y obtuvo el séptimo puesto en cantidades recuperadas, llegando hasta los 51 kilos.

]]>
La UAB elabora un Plan de Acción para la Igualdad de Género https://periodismopre.ull.es/la-universidad-autonoma-de-barcelona-elabora-un-plan-de-accion-para-la-igualdad-de-genero/ Mon, 22 Jul 2019 06:15:55 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=107230 Cuando se cumple casi un mes de la celebración del orgullo gay en España, la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) aprueba el IV Plan de Acción para la Igualdad de Género. Todos los lanzados hasta el momento han venido actualizando sus políticas, centrándose este año en la perspectiva LGTBI, la violencia de género y el sexismo. Fue aprobado por el Consejo de Gobierno de la misma institución académica con una vigencia de hasta cuatro años. Todo esto en una comunidad autónoma donde las agresiones homófobas se han incrementado un 30 % en el primer semestre de este año.

El documento tiene la función de garantizar la igualdad entre hombres y mujeres, junto a los derechos del colectivo LGTBI en el ámbito universitario. Otras finalidades son la de facilitar la implementación y la evaluación de las medidas de acción e implicar a la comunidad en estos temas.  Además, uno de sus cinco ejes lucha por la promoción de la perspectiva de género en la docencia y la investigación. Por otro lado, pretende erradicar el sexismo en la organización.

Según datos del ayuntamiento de Barcelona, un 51’3 % de las mujeres en la ciudad condal ha sufrido algún tipo de violencia machista a lo largo de su vida y una de cada cuatro, alguna agresión especialmente grave.

]]>
La Universidad Complutense de Madrid diseña el telescopio Spectrum-UV https://periodismopre.ull.es/la-universidad-complutense-de-madrid-disena-el-telescopio-spectrum-uv/ Mon, 15 Jul 2019 06:15:12 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=106901 La Universidad Complutense de Madrid (UCM) participa en el diseño del telescopio Spectrum-UV, el primero de la generación 2m. Se trata de un consorcio ruso-español en el que la universidad madrileña es la encargada del canal de ultravioleta lejano con una sensibilidad nunca antes lograda en el mundo de la ciencia. Además, con este nuevo instrumento se podrán captar imágenes del universo con una correcta resolución. Este proyecto recibió el visto bueno en la reunión de revisión celebrada hace unos días en Moscú.

El telescopio orbitará a una altura superior a 36 000 kilómetros de la superficie terrestre en la geosíncrona. Se trata de una órbita geocéntrica que tiene el mismo periodo de rotación que la Tierra. Las imágenes las captará a longitudes de onda de 115 a 315 nanómetros, en un rango ultravioleta no accesible desde la superficie terrestre.

El aparato gozará de una longitud de 5,67 metros junto con el compartimento de los instrumentos. Se hará efectivo entre 2022 y 2023 añadiendo las campañas de test de la instrumentación en las que la UCM está muy involucrada. Asimismo, se enviará a una zona en la que hay un cielo oscuro que no está dañado por la fuerte emisión de la corona terrestre en el ultravioleta. Esto hará posible la obtención de imágenes más nítidas.

]]>
La Universidad de Granada se coloca entre las 50 mejores del Mundo https://periodismopre.ull.es/la-universidad-de-granada-se-coloca-entre-las-50-mejores-del-mundo/ Mon, 08 Jul 2019 06:00:21 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=106546 Según el ranquin de Shangai, la Universidad de Granada (UGR) se encuentra entre las cincuenta mejores instituciones académicas del Mundo. Es la primera vez que la UGR entra en esta clasificación. Además, destaca en ámbitos como las Matemáticas y las Ciencias e Ingeniería de la Computación. A nivel autonómico es la que más prestigio tiene y ocupa el tercer lugar en España. Se encuentra por debajo de la Universidad de Barcelona y la Universidad Autónoma de Barcelona, respectivamente.

Es la primera vez que la Institución granadina aparece en esta tabla y lo hace en treinta y cinco especialidades científicas de todas las ramas de investigación: Ciencias exactas y experimentales, Ingeniería y Tecnología, Ciencias Sociales y Ciencias de la Salud. Pilar Aranda, rectora de la misma, reconoce la importancia de estos resultados y sentencia que «la UGR está posicionada como una de las Universidades de prestigio internacional, centro de generación y transferencia de conocimiento de alta calidad, referente en España».

Este año el ranquin ha utilizado un nuevo método que valora el impacto, la producción y la calidad de los artículos científicos publicados desde 2013 hasta 2017 a escala internacional. Comenzó a publicarse en el año 2003 por la Universidad china de Shangái, Jiao Tong. Se ha convertido en una de las listas más importantes en este sentido poniendo en valor el trabajo de 500 universidades a nivel mundial.

En cuanto a las cinco primeras instituciones de enseñanza superior de la lista, se encuentran Harvard, Stanford, Massachusetts, California y Cambridge, en ese orden.

]]>
Dos investigadores del Instituto Ecoaqua obtienen el galardón Océanos 2019 https://periodismopre.ull.es/dos-investigadores-del-ecoaqua-obtienen-el-galardon-oceanos-2019/ Sat, 15 Jun 2019 13:47:11 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=105272 La Sociedad Atlántica de Oceanógrafos (SAO) ha otorgado el galardón Océanos 2019 a dos investigadores del Instituto Universitario de Acuicultura y Ecosistemas Marinos Sostenibles (IU-ECOAQUA) de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), más concretamente a Theodore Train Packard, del Grupo de Ecofisiología de Organismo Marinos, en la categoría individual, y a Lucía Molina Domínguez, del Grupo de Investigación en Acuicultura, en la categoría de educación, por su contribución a la promoción de las ciencias marinas y a la protección de los mares y océanos.

Los otros dos premiados de esta edición han sido el programa de TVE El escarabajo verde, en la categoría colectiva, y la Concejalía de Sector Primario, Sostenibilidad, Residuos y Aguas del Ayuntamiento de Santa Lucía de Tirajana, en Gran Canaria, en la modalidad institucional.

Estas menciones honoríficas demuestran una vez más el alto nivel del centro de investigación Ecoaqua, que cuenta con cuatro divisiones principales que siguen diferentes líneas de investigación: el Grupo de Investigación en Acuicultura (GIA), relacionado directamente con la nutrición de peces y con la acuicultura; el Grupo en Biodiversidad y Conservación (Biocon), dedicado a investigaciones con implicación directa en las pesquerias y en la conservación de especies en peligro de extinción; el Grupo de Ecofisiología de Organismos Marinos (Eomar), centrado en estudios fisiológicos en ecosistemas marinos y en el efecto de la contaminación por microplásticos y el Grupo de Turismo, Ordenación del Territorio y Medio Ambiente (Totma), relacionado con el estudio de aspectos jurídicos relativos al medio marítimo y las costas.

Tal y como se destaca en el acta de los premios, el científico americano Theodore Train Packard, especializado en Bioquímica, ha sido el creador de técnicas enzimáticas pioneras ampliamente utilizadas desde los años 60 del siglo XX hasta la actualidad en diferentes campos (Oceanografía, Ecología, Ecotoxicología…). Estas técnicas han permitido entender mejor, tanto el comportamiento del oxígeno en los océanos como el metabolismo de los organismos marinos.

Por su parte, la melillense Lucía Molina Domínguez ha compaginado la docencia con la investigación en acuicultura durante veinte años. Es licenciada en Biología y doctora en Ciencias del Mar. Su vocación educativa la hizo estudiar, además, Magisterio y Traducción e Interpretación, y es actualmente profesora de Educación Secundaria del ciclo superior y medio de Acuicultura en el IES Antonio Cabrera Pérez en el municipio grancanario de Telde, actividad que compatibiliza con la docencia en el Máster Universitario en Cultivos Marinos de la ULPGC.

 

]]>
Vida de Erasmus https://periodismopre.ull.es/vida-de-erasmus/ Mon, 20 May 2019 14:20:37 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=101886 En el veinticinco aniversario del nacimiento del programa Erasmus, un programa de intercambio entre los países pertenecientes a la Unión Europea, la Universidad de La Laguna tiene un total de 774 convenios firmados, con un total de 380 universidades de 29 países europeos. Pietro Buzzi, Camille Bricogne, Andrea Amodio y Carina Westphal son solo cuatro de los 447 estudiantes comunitarios recibidos durante el curso 2018/19, la mayoría de los cuales han llegado desde Italia y Alemania.

Pietro Buzzi es un estudiante italiano de 24 años, estudiante de Economía. Tenerife le da una sensación de libertad increíble y le parece extraordinario el estilo de vida canario, sobre todo la manera en que se toman las cosas. Cuando se vaya, lo que mas va a extrañar son las playas (su preferida es Abama): «Aquí, diferentemente de donde vivo en Italia, puedo ir a la playa todos los fines de semana, y cada vez a una diferente, cada una con sus peculiaridades», añade. El único pero puede encontrar es el clima de La Laguna.

Pietro Buzzi se quedaría a vivir aquí para un periodo más largo, pero todavía no sabe si sería para siempre porque echaría mucho de menos a Italia: «La ciudad natal siempre es un lugar donde uno regresa con mucho placer y Canarias están muy lejos de ella», explica.

¿Como te ha cambiado esta experiencia? «Sinceramente, no mucho. No es la primera vez que voy a vivir fuera de Italia y lejos de mi familia y mis amigos».

«Tenerife me da una sensación de libertad increíble»


Camille Bricogne, estudiante francesa de Filología, tiene 20 años y está en Tenerife desde septiembre y opina que un año para vivir aquí es perfecto. No se quedaría mucho mas porque hay muchas diferencias con respecto a su país, que para ella serían un problema, como el nivel de vida, mucho más bajo que en Francia, y el aislamiento de la Isla. «Tendría la impresión de aburrirme y de estar demasiado alejada del resto del Mundo», apunta. Además, desde su punto de vista, la comida es demasiado grasa e insana, el clima de La Laguna es demasiado húmedo y el sistema de transporte es un poco desorganizado.

Incluso no valora mucho el estilo de las clases universitarias: «Aquí son demasiado teóricas y largas. Nunca practicamos y el sistema de evaluación me parece un poco raro… Mucho estrés para nada. En Francia tengo la impresión de que estoy aprendiendo algo, mientras que aquí, no», comenta.

Sin embargo, incluso Camille está enamorada de Tenerife, de sus paisajes increíbles, de la manera de vivir y las fiestas: «Los Carnavales y las romerías son fiestas totalmente locas, imprescindibles e inolvidables». Pero lo que mas va a echar de menos es la gente, amable, positiva, generosa, sincera y orgullosa de su isla. «En Francia no es así: la vida es mucho mas estresante y las personas son negativas, se quejan de todo y siempre están juzgándote», concluye.

¿Como te ha cambiado esta experiencia? «Siempre he sido una persona positiva y alegre, pero desde cuando estoy aquí creo que lo soy aun más. Me he dado cuenta de que la vida es bonita, los encuentros con la gente son importantes y positivos, y que las culturas diferentes de la mía siempre son interesantes. He aprendido a amar la vida de manera simple y a alegrarme de las cosas pequeñas. Además, gracias a esta experiencia me he enterado de que no quiero quedarme a trabajar en el mismo sitio durante toda mi vida, sino disfrutar de lo que me ofrece el mundo, conocer más gente y más culturas. No quiero que mi futuro sea planificado, sino vivir al momento. Ahora sé lo que quiero, para mi vida privada e incluso profesional».

«Los Carnavales y las romerías son dos fiestas totalmente locas, imprescindibles e inolvidables»


Andrea Amodio es un chico italiano de 22 años. Estudia Economía, donde además está haciendo prácticas. Por eso sus jornadas son muy intensas, aunque le queda tiempo para disfrutar de las playas (su favorita es la de Las Teresitas) y de las fiestas de Tenerife. Sobre todo le encantan las romerías «llenas de tradiciones».

El sistema universitario español le encanta porque es mucho mas practico con respecto al italiano que es casi solo teórico y cree que los españoles puedan aprender más, aunque estudiando menos. Por supuesto Tenerife también tiene sus fallos. Así, dice que hay demasiados turistas y el sistema sanitario no es de los mejores: «Estuve muy enfermo y necesitaba que un médico viniera a visitarme en casa, lo que aquí no existe y eso me pareció muy raro», subraya. Sin embargo, se quedaría a vivir aquí para siempre: «Prefiero la gente de aquí, los paisajes, las fiestas, la Universidad. Además, la vida es mucho mas barata que en Italia», concluye.

¿Como te ha cambiado esta experiencia? «Gracias a ella ahora me siento mucho más abierto, extrovertido y despreocupado. Ahora siempre quiero hacer muchas cosas mientras que antes creo que era un chico mucho más aburrido».

«Prefiero la gente de aquí, los paisajes, las fiestas, la Universidad… Me quedaría para siempre»


Carina Westphal es una estudiante alemana de 23 años. Está de Erasmus en La Laguna desde el primer cuatrimestre y estudia Filología Española. «Ya manejaba bastante el idioma, pero en estos meses he mejorado enormemente, sobre todo en lo que concierne a la vida cotidiana. Cuando llegué aquí me resultaba más fácil analizar un poema del Renacimiento que pedir comida en un restaurante. Por suerte, eso se ha cambiado», afirma. Carina Westphal suele practicar muchísimos deportes como la natación, la escalada y la equitación, y le encanta hacer senderismo, más que ir a la playa.

Dice que Tenerife es muy diferente de Alemania, especialmente en la gente. «El problema de los alemanes es que piensan demasiado en vez que actuar, les falta la facilidad de vida. En cambio, los canarios son mucho más abiertos, simpáticos y cariñosos, transmiten tranquilidad, felicidad y optimismo, porque hay una solución para todo», concluye. En cuanto a aspectos negativos, echa de menos encontrar una «verdadera ensalada» en los menús de la Universidad y la calefacción, que no existe, «aunque La Laguna, con su microclima, la necesitaría».

¿Como te ha cambiado esta experiencia? «Siempre he sido una persona abierta y feliz, y siempre me ha gustado ver el mundo y descubrir otras culturas, pero tengo la impresión de que el Erasmus lo ha reforzado todo. Ahora me resulta muy fácil conocer a nueva gente. Los pequeños prejuicios que tenía antes han desaparecido. Ahora veo mucho mas los lados positivos de la vida, que los negativos».

 

]]>
La ULPGC acogerá un taller para ordenar el espacio marino de Canarias https://periodismopre.ull.es/la-ulpgc-acogera-un-taller-para-ordenar-el-espacio-marino-de-canarias/ Tue, 02 Apr 2019 18:35:42 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=94602 El Aula de Piedra de la Sede Institucional de la ULPGC  acogerá el próximo 10 de abril el segundo taller para la ordenación del espacio marino de Canarias, un encuentro organizado en el marco de los trabajos en el Archipiélago del proyecto MarSP (Macaronesian Marine Spatial Planning)y para el que sus responsables del Instituto Universitario de Acuicultura y Ecosistemas Marinos Sostenibles (ECOAQUA) han solicitado la participación y colaboración de todos los usuarios y sectores vinculados con el medio marino en las Islas.

El proyecto MarSP, que está financiado por la agencia EASME de la Unión Europea, tiene como objetivo general apoyar los procesos de Planificación/Ordenación del Espacio Marino (OEM) en las tres regiones ultraperiféricas presentes en la Macaronesia: Azores, Madeira y Canarias, en consonancia con la Directiva Europea en Planificación Espacial Marina (Directiva UE 2014/89).

Esta ordenación del Espacio Marino determinará la distribución, tanto espacial como temporal, de actividades como la acuicultura, la pesca, la investigación científica, las instalaciones e infraestructuras para la prospección, explotación y extracción de materias primas y recursos energéticos, las rutas del transporte marítimo y sus flujos de tráfico, las zonas de entrenamiento militar, los espacios de conservación de la naturaleza y especies o zonas protegidas, las zonas con tendidos de cables y tuberías submarinas, el turismo o el patrimonio cultural submarino.

La OEM responde a un claro objetivo, ya que en las últimas décadas se ha producido un aumento significativo de la demanda y la competencia por la utilización del espacio marítimo con la participación de múltiples actores vinculados a diversas actividades económicas. En el mar conviven necesidades, actividades y sectores tales como la conservación marina, las energías renovables y no renovables, la acuicultura, la pesca, o el turismo y el ocio, entre otras.

Por lo tanto, el proyecto MarSP persigue la búsqueda de soluciones adecuadas que permitan encontrar el equilibrio entre el desarrollo de los sectores marítimos y el buen estado de los ecosistemas marinos y costeros, algo que en Canarias es clave para su futuro y pervivencia.

 

]]>
El proyecto Forward impulsará la I+D+i en las regiones ultraperiféricas https://periodismopre.ull.es/89583-2/ Wed, 13 Feb 2019 18:00:56 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=89583 La Universidad de La Laguna participa estos días en la reunión de lanzamiento del proyecto Forward que tiene lugar desde ayer, lunes 12 de febrero, hasta el viernes en el Museo Elder de Las Palmas de Gran Canaria. El proyecto, cuyo principal objetivo es fomentar la I+D+i en las regiones ultraperiféricas (RUP), hace especial énfasis en incrementar la participación de estas regiones en proyectos colaborativos europeos y reforzar la sinergia entre las actividades de I+D con el desarrollo regional en las distintas regiones.

Forward ha recibido una subvención de más de cuatro millones de euros, su duración es de tres años (2019-2021) y cuenta con 24 instituciones de las distintas regiones RUPs (Guadalupe, Guyana Francesa, Martinica, Saint Martin, Reunión, Mayotte, Canarias, Azores y Madeira), cubriendo los tres perfiles de la “cuádruple hélice” (instituciones de gestión, universidades, sociedad civil y responsables gubernamentales del desarrollo de políticas de I+D+i). En representación del Vicerrectorado de Investigación, el director de secretariado de Proyectos Internacionales, Gustavo Marrero, ha introducido a los distintos socios del proyecto la ULL, resaltando los logros conseguidos tras el esfuerzo de nuestra comunidad investigadora en fomentar la visibilidad de la ciencia excelente en este centro académico y la importancia que tiene para el futuro desarrollo de las regiones RUPs este tipo de proyectos colaborativos.

Las RUPs


Las RUPs son una parte integral de los Estados miembro, pero se diferencian debido a su lejanía, su insularidad, su tamaño pequeño, su topografía y las condiciones climáticas y sus pequeñas economías locales. FORWARD pretende apoyar la actividad investigadora de las RUPs a través de la cooperación y una mayor visualización de estas actividades, de forma que permita compensar su aislamiento.

Los principales actores del ecosistema de investigación de estas regiones trabajarán en consorcio con el objetivo de alcanzar el papel de liderazgo en I+D en aquellos campos de especialización donde han demostrado ser excelentes. En este sentido, se llevarán a cabo actuaciones de formación, intercambio y buenas prácticas que estarán dirigidas al conjunto del personal investigador de los centros públicos y privados de las regiones participantes.

La ACIISI va a gestionar y coordinar el proyecto y a implementar actividades que permitan a las instituciones regionales encargadas de la investigación comunicar mejor con otras instituciones nacionales o internacionales. Las otras acciones del proyecto van a consistir en realizar diagnósticos de los ecosistemas de investigación y desarrollo, co-crear e implementar planes de acción temáticos, desarrollar actividades de formación y preparación, e informar mejor las futuras políticas sobre investigación y desarrollo en las RUPs.

]]>
630 estudiantes competirán para predecir si una oferta inmobiliaria tendrá éxito https://periodismopre.ull.es/630-estudiantes-competiran-para-predecir-si-una-oferta-inmobiliaria-tendra-exito/ Sun, 20 Jan 2019 14:00:23 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=88760 Un año más Grupo Cooperativo Cajamar, a través de Cajamar Data Lab, lanza Cajamar UniversityHack 2019, que tiene como objetivo impulsar entre los jóvenes españoles la disciplina Data Science, dándoles la oportunidad de crear sus proyectos sobre datos reales de una de las entidades financieras más significativas de España. En esta edición participarán hasta 210 equipos compuestos por más de 600 científicos de datos de 21 universidades y centros de estudios superiores españoles.

En esta tercera convocatoria de la Cajamar UniversityHack 2019, en la que además colaboran Indra, Ernst & Young, Idealista y Haya Real Estate y que comienza el 1 de febrero y finaliza el 11 de abril, los participantes trabajarán para cuantificar el grado de éxito de las ofertas inmobiliarias en una de las dos categorías de competición: la Minsait Real Estate Modelling, en la que se solicita crear un modelo predictivo sobre el éxito de las ofertas web de inmuebles de Grupo Cajamar en base a la información que muestran, y la Ernst & Young Branch Visualization, en la que los participantes deberán crear un buscador avanzado que incluya un motor de recomendación en base a la ubicación de la persona que quiere realizar una operación, el momento en el que quiera realizarla y el tipo de operación que quiera hacer.

Además del premio económico para los finalistas, los participantes tendrán la oportunidad de optar a los procesos de selección laboral de las empresas patrocinadoras. En esta edición son Minsait de Indra, Ernst & Young, Deloitte, Kabel, KPMG, Viewnext y Teralco, además del propio Grupo Cooperativo Cajamar.

Las 21 universidades y centros de estudios superiores españoles que participan son: AFI Analytics, CUNEF, Deusto, EOI, ESIC, UCAM, Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Carlos III de Madrid, Universidad de Alicante, Universidad de Almería, Universidad de Granada, Universidad Europea, Universidad Politécnica de Madrid, Universidad de Barcelona, Universidad de Valencia, Universidad Jaime I de Castellón, UOC, Politécnica de Valencia, U-TAD, CIO Universitas Miguel Hernández y MBIT School.

El plazo de inscripción estará abierto hasta el 28 de enero.

]]>
La UMA estudia por primera vez el mensaje de ‘Los Simpson’ https://periodismopre.ull.es/la-uma-estudia-por-primera-vez-el-mensaje-de-los-simpson/ Wed, 16 Jan 2019 16:00:36 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=88641 Un estudiante de Doctorado de la Universidad de Málaga (UMA), Alejandro Tovar Lasheras, ha abordado como tema para su tesis la serie animada Los Simpson. Lo hace desde varias perspectivas, entre ellos la de género y la de emprendimiento. La tesis está dirigida por  los profesores de Comunicación Audiovisual Francisco Javier Ruiz del Olmo (UMA) y Carmen Marta Lazo (Universidad de Zaragoza), y forma parte del programa de Doctorado Interuniversitario en Comunicación conjunto de las universidades de Sevilla, Málaga, Huelva y Cádiz.

El nombre del estudio es: Los Simpson (1989-1997) y la representación de tres problemáticas esenciales de la sociedad contemporánea: medios de comunicación, emprendimiento y género. Este ha contado con la máxima calificación por parte del tribunal, el cual estaba compuesto por docentes de los centros superiores de Málaga, Sevilla y la UNED.

Conclusiones de la tesis


El trabajo concluye que la serie, debido a muchos niveles de cultura, es una potente herramienta pedagógica ya que enseña diferentes materias. Una de ellas es la cuestión de género. Como afirma Tovar, «Marge es hija de un inmigrante francés, sensible e instruida. Tiene aspiraciones, pero se truncan cuando conoce a Homer y, a partir de su matrimonio, se convierte en una mujer plegada a los deseos de su familia y a las necesidades de su marido, aunque se muestra convencida de que la vida de Lisa, su hija, debe ser diferente a la suya».

El autor afirma que hay un capítulo clave que describe estas características de Marge: «Tú sé como eres, que ya sonreiré yo por las dos. Tú no finjas», le dice a su hija en un capítulo.

Homer, por otro lado, “representa todo lo que un ser humano no tiene que ser: vago, machista, aficionado al alcohol… Pero también es un gurú del emprendimiento ya que hace un estudio de mercado cada vez que detecta una necesidad, como comprar una máquina cuando nieva en Springfield u ordenarse reverendo para oficiar matrimonios homosexuales”, comenta el autor.

Crítica al periodismo


A su vez, cabe en Los Simpson la crítica al periodismo. Esta se visualiza en el presentador de la televisión, Kent Brockman, un experto “en buscar la conexión emocional con la audiencia, teatralizar la información y apartarse de la verdad”, declara Tovar.

En cuanto a la televisión infantil, se ve como Krusty el payaso es el responsable último de la educación de los niños, a pesar de ser “un analfabeto, borracho y tirano, antítesis de la pedagogía y con el que se critica a los padres que enchufan a sus hijos a un aparato sin saber qué es lo que ven”, en palabras del responsable de la tesis.

La serie nació en Estados Unidos hace más de 30 años y, como sigue en emisión hasta día de hoy, se ha tenido que actualizar e incluir en sus nuevos capítulos conceptos como las redes sociales, Internet y el matrimonio igualitario. Se trata de la secuela más longeva de la historia de la televisión con 649 episodios ya realizados. Además, no solo se han adaptado a los nuevos inventos sino que también han precedido acontecimientos como el ascenso de Donald Trump a la presidencia de Estados Unidos. Desde la perspectiva de Tovar, su éxito se debe “a que más que un producto para el entretenimiento, es el espejo más satírico, irónico y certero de la sociedad estadounidense y de la occidental».

]]>
La Universidad de Grenoble estudia el mar a través de la pardela cenicienta https://periodismopre.ull.es/la-universidad-de-grenoble-estudia-el-mar-a-traves-de-las-aves-pardela-cenicieta/ Tue, 15 Jan 2019 15:00:10 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=88562 Investigadores de la Universidad de Grenoble, de Los Alpes, la Universidad de Washington, de EEUU,  y la organización ecologista SEO/BirdLife (Sociedad Española de Ornitología) han realizado un estudio sobre las corrientes marinas y los vientos locales de las Islas Baleares, siguiendo a las aves pardela cenicienta a través de su recorrido por el océano. El trabajo liderado por Antonio Sánchez-Román, investigador del Instituto Mediterráneo de Estudios Avanzados (CSIC-UIB), sugiere que siguiendo el desplazamiento de los pájaros se puede obtener información “igual de fiable” que otra recaudada con dispositivos tecnológicos. 

El proceso se realizó gracias al rafting, que es el comportamiento que las aves presentan cuando se encuentran navegando a la deriva en el océano mientras este está en reposo. Estas se pasan aproximadamente un 10% de su tiempo haciendo este planeo. Hasta ahora, las corrientes superficiales del mar balear se han estudiado gracias a los datos recabados por boyas, radares costeros de alta frecuencia. 

Las aves disponen de señal GPS


El trabajo se llevó a cabo con la instalación de GPS en aves pardela cenicienta y se registraron datos de las corrientes y vientos de la superficie oceánica de Mallorca, Menorca y Columbretes.  Al comparar los datos ofrecidos por este método con los obtenidos con aparatos tecnológicos, los resultados eran muy similares.

El uso de aves marinas trae un ahorro energético y económico ya que no se utilizan grandes aparatos tecnológicos. Además, se puede obtener más conocimiento sobre el comportamiento de las aves en la superficie del mar, el cual no ha sido estudiado.Esta técnica ayuda también a conocer diferentes partes del océano antes no estudiadas debido a la falta de viabilidad técnica. Sánchez explica que «un mayor conocimiento de la dinámica del mar balear ayudará no solo a una gestión más eficaz del entorno marino sino también a una mayor protección frente a la presencia y dispersión de contaminantes».

]]>
El Instituto Ecoaqua de la ULPGC desarrolla ocho proyectos europeos https://periodismopre.ull.es/el-instituto-ecoaqua-de-la-ulpgc-desarrolla-ocho-proyectos-europeos/ Sat, 05 Jan 2019 18:28:34 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=88170 El Instituto Universitario Ecoaqua de la ULPGC está dedicado a la promoción de la investigación, innovación y formación de posgrado en la conservación y uso sostenible de los recursos costeros, además del desarrollo de la acuicultura sostenible, con el objetivo de abordar de manera multidisciplinar el ámbito del medio marino y su problemática, así como el estudio y gestión de los recursos naturales. Del total de 18 proyectos relacionados con la acuicultura que desarrolla en la actualidad, ocho son de ámbito europeo: LifeBaqua, PerformFISH, AquaImpact, Islandap, MacBioblue, Mimar, Aquaexcel2020 y EcoAqua.

En lo que respecta a los proyectos de alcance nacional, el instituto universitario de la ULPGC sigue cuatro: Progensa-II, Seriola, Proinmuniol+ y Morfogen. Además, GIA trabaja con Ecuador en un proyecto extracomunitario denominado Ecuanaria.

Ecoaqua cuenta con cuatro divisiones principales que siguen diferentes líneas de investigación: el Grupo de Investigación en Acuicultura (GIA), relacionado directamente con la nutrición de peces y con la acuicultura; el Grupo en Biodiversidad y Conservación (Biocon), dedicado a investigaciones con implicación directa en la pesca de captura y el control de especies en peligro de extinción; el Grupo de Ecofisiología de Organismos Marinos (Eomar), centrado en los estudios sobre ecosistemas marinos, y el Grupo de Turismo, Ordenación del Territorio y Medio Ambiente (Totma), relacionado con el estudio de aspectos jurídicos relativos al medio marítimo y las costas.

A nivel autonómico, en Ecoaqua se acometen distintas investigaciones relacionadas con algunas especies autóctonas de peces, como el medregal, o de moluscos, como la lapa. También trabaja con el desarrollo de la economía circular en Canarias a través de la acuicultura. En concreto estas líneas de investigación son Elite, Melusa, Aquacircular, Medregalgae e Integrab.

]]>
La Universidad del Sur de Dinamarca trabaja con las orcas del Loro Parque https://periodismopre.ull.es/la-universidad-del-sur-de-dinamarca-trabaja-con-las-orcas-del-loro-parque/ Mon, 31 Dec 2018 12:02:46 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=87856 Loro Parque ha comenzado a colaborar recientemente en una investigación sobre la ecolocalización de las orcas, un sentido clave que favorece su orientación y la localización de presas para la caza. No hay demasiada información sobre si es un comportamiento que los cetáceos aprenden o si es innato, así como sobre el momento en el que aparece en su desarrollo, por lo que el reconocido zoológico tinerfeño contribuirá a aportar información sobre una característica que es vital para su supervivencia.

En este sentido, el Parque colabora con la Universidad del Sur de Dinamarca en un estudio con la cría de la orca Morgan para poder establecer desde cuándo se inicia la ecolocalización en las crías, para lo que ya han comenzado los primeros experimentos.

La ecolocalización es la localización de un objeto mediante la reflexión de ondas sonoras, utilizada por especies animales como los murciélagos y los cetáceos y en los sistemas de sonar.

Tanto en murciélagos como en delfines, las habilidades de ecolocalización han sido estudiadas durante décadas, y aunque hay una comprensión profunda de sus capacidades y su uso, no está bien claro cómo se desarrolla. En el caso de los delfines, las grabaciones bajo cuidado humano indican que la ecolocalización puede desarrollarse después de unas tres o cuatro semanas, aunque otros estudios señalan que puede llevar mucho más tiempo.

Sobre las crías de orca, sin embargo, no hay información, y el conocimiento ayudaría a comprender y proteger mejor a estos animales con evaluaciones de riesgo más fiables sobre el impacto del ruido, sus posibles consecuencias, e incluso las estimaciones de edad, basándose en grabaciones de sonido. Así, al registrar a la cría periódicamente, se puede entender el desarrollo de su capacidad de ecolocalización, cuándo comienza y cómo evoluciona este sentido hasta que se iguala con el de una orca adulta.

Aprendizaje de la comunicación


Además, gracias a las oportunidades que ofrece para la ciencia la posibilidad de tener acceso a una cría de orca en un ambiente controlado, Loro Parque también colabora con la Universidad de Zurich en un estudio sobre el aprendizaje de la comunicación en orcas, un tema bastante desconocido, para lo que se investigará cómo la cría va adoptando y utilizando los sonidos de comunicación del dialecto grupal.

Otro grupo de investigación noruego estudiará la persistencia de las marcas identificativas en las crías de orca, lo que servirá para poder identificar y hacer un seguimiento mucho más preciso de estos animales en la naturaleza.

]]>
La UPV consigue producir proteínas antifúngicas https://periodismopre.ull.es/la-upv-consigue-producir-proteinas-antifungicas/ Wed, 26 Dec 2018 15:00:37 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=87474 Investigadores de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV), del centro de Investigación Agrigenómica (CRAG) y del Instituto de Agroquímica y Tecnología de Alimentos (IATA) han creado de manera eficiente unas proteínas antifúngicas en plantas. Para ello se han basado en una modificación del virus del mosaico del tabaco. Este descubrimiento podría se muy importante en el sector agroalimentario ya que se eliminarían los hongos de los vegetales.

Las infecciones fúngicas son las propias que generan hongos a las plantas, animales y seres humanos. Suponen una gran amenaza para la salud pública y el ecosistema ya que se producen muchas más muertes por estos organismos que por la malaria. Además, estos pueden tener consecuencias fatales para personas con enfermedades como el Sida o cáncer. Por otra parte, los hongos son también dañinos para la seguridad alimentaria ya que destruyen los cultivos y contaminan los alimentos y los piensos, que son perjudiciales para la salud tanto de animales como de humanos.

Surgen nuevas proteínas


La principal investigadora de la iniciativa, María Coca, explica que «existe una necesidad urgente de desarrollar nuevos antifúngicos que mejoren los existentes y que se puedan aplicar en diversos campos». Esto se debe a que los pesticidas o productos para eliminar estos hongos son muy escasos y hay muy pocas soluciones naturales. Por ello,  José Antonio Darós, investigador del CSIC, añade que en este trabajo se han centrado en las proteínas antifúngicas secretadas por los hongos filamentosos, que son unas pequeñas proteínas con una potente actividad específica contra patógenos fúngicos. Para ello, se ha empleado un virus modificado basado en el del mosaico del tabaco. Con ello se ha producido pequeños prótidos antifúngicos en la Nicotiana benthamiana.

Tras todo esto se ha conseguido producir grandes cantidades de este tipo de proteínas contra los hongos aspergillus giganteus y penicillium digitatum. Coca y Darós también han concluido que el objeto de la investigación también es activo contra estos patógenos y un líquido con estas peculiaridades podría proteger la planta de los organismos que la atacan.

El grupo principal de profesionales pertenecen mayoritariamente al Instituto de Biología Molecular y Celular de Plantas (IBMCP), que se trata de un centro perteneciente tanto de la UPV como del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Este nuevo descubrimiento ha sido publicado en la revista Plan Biotechnology Journal.

]]>
Descubren 3 mil toneladas de armas bélicas vendidas desde España https://periodismopre.ull.es/ex-alumnos-de-urjc-descubren-3-330-toneladas-de-armas-belicas-vendidas-desde-espana/ Tue, 25 Dec 2018 00:05:39 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=87445 Carmen Pardo, Eduardo Domínguez y Silvia Oramas son tres ex alumnos del Máster de Periodismo de Investigación, Datos y Visualización de la URJCUnidad Editorial. Durante sus prácticas trataron de averiguar la cantidad de armas bélicas vendidas de España al Golfo Pérsico. Con su investigación descubrieron que, desde el Puerto de Bilbao, se cargaron 3.330 toneladas de armas peligrosas a Arabia Saudí. Gracias a esta información el programa ‘Crónicas Subterráneas’ siguió la investigación y dató la venta de estas armas por 5.300 millones de euros.

El diario El Mundo también siguió los expedientes conseguidos de esta investigación y realizó un reportaje que muestra que entre noviembre 2016 y febrero de 2018 que corroboran los datos obtenidos. En la información analizada, se muestra que el material enviado procedía de la fábrica EXPAL, que a su vez suministra al Ejército Español. En el reportaje se muestra que España ha facturado 932,3 millones de euros por la venta de este material desde el inicio de los ataques a Yemen, según lo que datan los informes de exportaciones de armas que elabora semestralmente Comercio Exterior.

Para realizar su investigación los investigadores contactaron con la administración del Puerto de Bilbao pero debido a la negativa a dar información específica sobre el tema, decidieron pedir los datos globales de la venta del material peligroso que salió del lugar en 2017. Los principales compradores fueron Arabia Saudí y Emiratos Árabes Unido, los cuales son actuales aliados en la Guerra de Yemen.

]]>
Científicos estadounidenses desarrollan una planta que purifica el aire https://periodismopre.ull.es/cientificos-estadounidenses-desarrollan-una-planta-que-purifica-el-aire/ Mon, 24 Dec 2018 15:00:05 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=87425 Investigadores de la Universidad de Washington (UW) modificaron genéticamente una hierba de interior común, la hiedra Pothos, conocida como la hiedra del diablo, para eliminar los compuestos químicos perjudiciales del aire que se encuentran en el hogar. Este tipo de vegetación tiene la particularidad de que puede tolerar niveles de luz bajos y negligencia extrema. A menudo se afirma que las plantas reducen la contaminación del aire interior, pero los investigadores explican que en la práctica algunas hacen poca diferencia.

Aunque existen filtros de aire que permiten mantener alejados a los alérgenos y partículas de polvo, no son los suficientemente efectivos en la actualidad. Hay moléculas pequeñas como el cloroformo que están presente en pequeñas cantidades en el agua, y el benceno, que es un componente de la gasolina. Estos se acumulan en la ducha o cuando se hierve en una olla. Tanto la exposición al benceno como al cloroformo se han relacionado con el cáncer.

«La gente realmente no ha estado hablando sobre estos compuestos orgánicos peligrosos en los hogares, y creo que eso se debe a que no pudimos hacer nada al respecto», argumenta Stuart Strand, profesor de investigación en el departamento de ingeniería civil y ambiental de la UW y autor principal del proyecto. «Ahora hemos diseñado plantas de interior para eliminar estos contaminantes por nosotros”, comenta.

Crecimiento del proyecto


El experimento se llevó a cabo alterando la planta para producir una proteína llamada 2E1, tomada de conejos que descompone una amplia gama de contaminantes. El equipo introdujo las hierbas modificadas y las comunes en tubos de vidrio y luego agregaron benceno o cloroformo en cada tubo. Durante 11 días se realizó un seguimiento de cómo cambió la concentración de cada contaminante en cada tubo.

Para las hiedras comunes la concentración de cualquiera de los dos gases no cambió con el tiempo. Pero para las alteradas la concentración de cloroformo se redujo en un 82% después de tres días y era casi indetectable al sexto día. Sin embargo, en el hogar se necesitaría un ventilador para maximizar el efecto de limpieza, el aire debe estar en movimiento para que las hierbas hagan su trabajo.

Actualmente el equipo de la institución está trabajando para aumentar las capacidades de las plantas al agregar una proteína que puede descomponer otra molécula peligrosa que se encuentra en el aire del hogar: el formaldehído, que está presente en algunos productos de madera, como pisos laminados y gabinetes, y humo de tabaco.

]]>
La revista ‘Sedimentology’ aborda un estudio en el barranco de Calabozo https://periodismopre.ull.es/la-revista-sedimentology-aborda-una-investigacion-en-el-barranco-de-calabozo/ Mon, 17 Dec 2018 10:02:46 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=86995 La revista internacional Sedimentology  dedica su última portada a una investigación en el barranco de Calabozo, en Gran Canaria. El artículo está firmado por Álvaro Rodríguez Berriguete, Ana María Alonso Zarza y Rebeca Martín García, los tres de la Universidad Complutense de Madrid, y por María del Carmen Cabrera, de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. La revista Sedimentology es el órgano de comunicación de la International Association of Sedimentologists (Asociación Internacional de Investigadores en Sedimentología). El trabajo firmado por los españoles describe un fenómeno sorprendente para lo que es habitual en términos geológicos: la formación en unos veinte años de un paisaje similar al de las piscinas y cascadas turcas de Pamukkale en miniatura.

Los cuatro geólogos españoles han descubierto y descrito ese paisaje canario y han investigado su formación. Según explican en el artículo, el origen de la curiosa formación canaria está en el método de riego utilizado en algunas plataneras de la Isla. Para ese riego se utilizan aguas procedentes de pozos y galerías que son muy ricas en carbonato, calcio, magnesio, sodio y sílice junto con un alto contenido en CO2. La composición química de ese agua provoca que dentro de las tuberías que se usan para su transporte hasta los campos se produzca una gran precipitación de minerales que obstruyen habitualmente las tuberías. Una de las formas que tenían los agricultores canarios de evitar ese problema era dejar que el agua cayera desde las zonas altas por las laderas fuera de las tuberías hasta llegar a las zonas bajas. Y eso es lo que ocurrió en Calabozo y provocó la formación de este paisaje de piscinas y cascadas.

El depósito carbonático de Calabozo descrito en el artículo de Sedimentology se formó de esa manera en un espacio de tiempo que los investigadores calculan de no más de treinta años. Está situado en una ladera y ocupa unos veinte metros de altura por diez de anchura. Los científicos explican que se formó a partir del agua que salía por una tubería situada a media ladera, a unos 215 metros sobre el nivel del mar.

La vegetación de la ladera unida a la temperatura del agua, unos 31 grados centígrados, provocó la formación de estructuras rígidas al precipitar, como calcita, el carbonato cálcico contenido en el agua sobre las plantas. Estas barreras semicirculares generaron piscinas o estanques de entre uno y dos metros de diámetro que en la actualidad están secos.

]]>
Universidades japonesas manipulan pruebas de selección a mujeres https://periodismopre.ull.es/universidades-japonesas-manipularon-examenes-de-seleccion-de-mujeres/ Mon, 17 Dec 2018 10:00:47 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=86969 El pasado 11 de diciembre el presidente de la Universidad de Juntendo, Hajime Arai, y Hiroyuki Daida, director de la escuela de medicina, se disculparon en una rueda de prensa. En esta admitieron haber manipulado las notas de examen de las mujeres que habían aplicado a la Institución. Las entrevistas que se realizan en el proceso de selección tuvieron un nivel de dificultad más alto para las féminas que para los hombres ya que, según las declaraciones de los dirigentes, «las mujeres son más maduras y tienen un ventaja natural».

Arai comentó que los chicos tenían que ser “salvados”. “La idea era salvar a estos chicos y para hacerlo teníamos que compensar esa ventaja”, apuntaba el director . Los puntajes de la evaluaciones para los hombres eran un 0.5 más bajas que la de las mujeres. Daida explicó que “las mujeres maduran más rápido y son mejores a la hora de comunicarse. Buscábamos limitar esas ventajas para asegurar un proceso más justo”. 

121 pruebas fueron alteradas


La Universidad de Juntendo no es la única en haber realizado estas prácticas. Este verano el periódico japonés Yomiuri Shimbun reveló que la Universidad de Tokyo había alterado los resultados de las pruebas de entrada por más de una década. Las autoridades de esta se excusaron diciendo que habían realizado estas acciones ya que las mujeres tienden a dejar el trabajo al momento de tener hijos, dejando así un corte en la plantilla.

El periódico informa que esta práctica comenzó en el año 2011 y fue cuando la admisión de mujeres en la carrera se disminuyó a menos del 30%, mientras que el año pasado las estudiantes databan alrededor de un 40% . Informó también que este año solo 30 chicas fueron aceptadas, mientras que los hombres fueron unos 141.

Gracias a esta información el Ministerio de Educación de Japón investigó 81 universidades. El informe entregado muestra que el centro de estudios Juntendo rechazo alrededor de 165 aplicantes, de los cuales 121 eran mujeres a pesar de haber pasado las primeras dos pruebas. Esta información data entre el año pasado y periodo de selección de este año.

]]>
Las universidades inglesas pagan un 25 por ciento menos al profesorado negro https://periodismopre.ull.es/universidades-inglesas-pagan-un-25-menos-al-profesorado-negro/ Tue, 11 Dec 2018 10:00:43 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=86379 Investigadores de la Asociación de trabajadores universitarios de Inglaterra (UCEA: University Council for Educational Administration) realizaron un estudio publicado el 22 de noviembre titulado “¿Atrapado en la encrucijada?”(caught at the crossroads?). La investigación se basó en demostrar la diferencia salarial entre diferentes etnias dentro de los trabajos en las universidades. Los resultados demostraron que los académicos negros recibían una paga un 13 % menor haciendo el mismo trabajo y teniendo las mismas competencias que un académico blanco. El porcentaje de diferencia entre una mujer negra y un hombre blanco se sitúa en un 12 % dentro de esta misma rama.

Un docente negro cobra alrededor de 11,011 libras esterlinas menos que un académico blanco  y una profesora negra cobra 9,855 libras esterlinas menos. Esta diferencia también la sufren los trabajadores asiáticos que cobran un 9,6 % menos, siendo esto unos 4,960 libras esterlinas menos. El estudio también demostró que las mujeres blancas también sufrían esta brecha salarial, la cual las diferencia entre los hombres blancos cobrando un 6,5 % menos, unos 3,346 libras esterlinas restantes en comparación con la media.

La diferencia salarial varía dependiendo de la etnia y el sexo


La BBC, usando el derecho decretado en el Acta para la Información Libre de Inglaterra, pidió información a 24 universidades que se suscriben en el Grupo Russell, una unidad de universidades inglesas líderes en investigación. De los centros estudiantiles solos 22 entregaron la información necesaria.  Los datos recolectados muestran que el salario de un académico blanco se sitúa alrededor de 52,000 libras esterlinas mientras que el de uno academico negro en 38,000 libras esterlinas y el de un académico árabe alrededor de los 37,000 libras esterlinas.  

El Grupo Russell se negó a dar declaraciones sobre el proceso de selección y pago de las universidades, mientras que la Universidad de Leed comentó que se tomaban estos hechos de forma seria. La Universidad de Warnick explica que una análisis realizado por su propio equipo solo muestra una brecha de un 15,5 %, mientras que el realizado por la BBC señala un 25 %.

El salario mínimo mensual en Inglaterra se encuentra en unas 1297 libras esterlinas, una paga por debajo de esto es ilegal al igual que la paga desigual en un puesto de trabajo. Akwugo Emejulu es profesora en Warnick, una de las 26 que están empleadas en el centro, y explicó a la BBC que la diferencia salarial sucede “porque los contratos se plantean en trabajos de enseñanza temporal, lo cual limita las oportunidades de aspirar por una posición más alta”.

]]>
La ULPGC y la ULL, anfitrionas de la Red Internacional de Universidades en Islas https://periodismopre.ull.es/la-ulpgc-y-la-ull-anfitrionas-de-la-red-internacional-de-universidades-en-islas/ Wed, 05 Dec 2018 15:00:03 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=85990 La Universidad de Las Palmas de Gran canaria (ULPGC) y la Universidad de La Laguna (ULL) serán anfitrionas del Congreso anual de la Red Internacional de Universidades en Islas (RETI). Este empezará su andadura el próximo 29 de abril y culminará el tres de mayo de 2019. El lugar de su celebración se ha decidido recientemente en la asamblea anual de la red RETI celebrada en la Memorial University de St Joh’s, en Canadá.

En esta encuentro en América se constituyó el Comité de Dirección del que forma parte Richard Clouet, vicerrector de Internacionalización y Cooperación de la ULPGC. Este evento, que tendrá lugar en el Archipiélago, se centrará en las temáticas siguientes: Culturas isleñas, Literaturas isleñas, Folklore y musicología, Economía azul, Turismo, Desarrollo tecnológico sostenible, Recursos terrestres y marinos y Sistemas sanitarios.

Cabe destacar que la ULPGC forma parte de la Red RETI desde su creación en 2009. Se trata de un conjunto de universidades del mundo ubicadas en territorios insulares. El objetivo de dicha iniciativa ha sido desde el principio crear un espacio de cooperación en la investigación científica, la formación, la innovación y la transferencia de conocimiento así como favorecer la movilidad y el intercambio de docentes. Además, se intenta desarrollar proyectos de indagación comunes en ámbitos como las energías renovables, los recursos naturales, la gestión y valorización de aguas, gestión de riesgos y el desarrollo sostenible. También desarrolla tecnologías de la información y de la comunicación para desarrollar las identidades y las culturas con las dinámicas territoriales.

Centros implicados


Los centros superiores que componen esta red son de diferentes países. De España destaca La Universidad de las Illes Balears, La Universidad de Laguna y La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria; de Francia está La Universidad de Córcega Pasquale Paoli, La Universidad de la Polinesia Francesa, La Universidad de la Réunion, La Universidad de Nueva Caledonia y La Universidad de las Antillas y de la Guayana; de Italia La Universidad de Palermo, La Universidad de Sassari y La Universidad de Cagliari; de Portugal La Universidad de Madeira, La Universidad de las Azores y La Universidad de Cabo Verde.

También participan instituciones de Grecia como La Universidad de Creta, La Universidad del Egeo y La TEI de las Islas Jónicas; de Malta La Universidad de Malta, de Cuba La Universidad de Cienfuegos, de Canadá La Universidad de la Isla del Príncipe Eduardo, de Madagascar La Universidad de Antsiranana y La Universidad de Antananarivo, de Puerto Rico La Universidad de Puerto Rico y la Universidad de Ryukyus de Japón.

]]>
Estudiantes de la Universidad de Perú protestan por los altos cobros https://periodismopre.ull.es/estudiantes-de-universidad-de-peru-protestan-por-altos-costes-intereses-mensuales/ Tue, 04 Dec 2018 12:00:33 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=85951 La Avenida Universitaria en Lima, Perú, fue trancada el pasado sábado por estudiantes y ex alumnos de la Pontificia Universidad Católica del Perú  con el fin de exigir la salida del equipo rectoral del centro de estudios. Las protestas comenzaron el 30 de noviembre dentro de la institución y los alumnos se desplazaron por el campus universitario San Miguel para llegar a la oficina del rectorado y exigir la devolución de su dinero.

Los estudiantes de la institución deben hacer un pago mensual para la inscripción del centro y la demora de este era sancionada con el cobro de intereses totalmente elevados en comparación con los planteados por  el Banco Central de Reserva, ente encargado de preservar la estabilidad monetaria del país. Autoridades del centro de estudio contactaron vía correo electrónico a estudiantes para avisar el regreso de los cobros indebidos, pero solo avisó al alumnado perjudicado entre los años 2016-2018 y no a aquellos de años anteriores que sufrían la misma situación.

Los universitarios coordinaron una reunión el pasado domingo para presentar una denuncia ante el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual Intelectual (INDECOPI) y han creado una página de Facebook para recopilar los diferentes casos de los afectados. El INDECOPI ha comenzado la investigación preliminar del caso para determinar la presunta ilegalidad de los cobros.

El presidente de la Federación de Estudiantes, Jorge Manuel Sánchez-Moreno, comunicó que el próximo 12 de diciembre se realizará un sesión del consejo universitario en la cual se abarcará el tema. Los protestantes piden que se realice una asamblea abierta en vez de esta sesión y demandan disculpas por parte de la institución.

]]>
La Universidad de Jaén organiza una jornada de sensibilización ambiental https://periodismopre.ull.es/la-universidad-de-jaen-organiza-una-jornada-de-educacion-y-sensibilizacion-ambiental/ Sun, 02 Dec 2018 17:00:55 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=85836 La Universidad de Jaén realizará el próximo martes 4 de diciembre una jornada enfocada en las causas y consecuencias de la erosión en el olivar, uno de los principales problemas medioambientales que afecta a los agricultores jiennenses. Se trata de un acto en colaboración con el programa Andalucía Ecocampus que cuenta con la participación de las distintas instituciones de formación profesional de la comunidad autónoma para ofrecer una educación y sensibilización ambiental. Además, dicha ceremonia tiene como finalidad conmemorar el Día Mundial del Suelo.

El uso de métodos de cultivo como el arado o los herbicidas para eliminar las malas hierbas dejan un terreno desnudo, por lo que se queda desprovisto cuando llueve a la formación de cárcavas, es decir, grietas por la que transcurre el agua arrastrando todo por su paso. Esto ocasiona procesos de contaminación de embalses y cauces de agua, además de desgaste y pérdida en la calidad de la superficie. Este último daño significa para el sector dedicado a la producción de la oliva pérdida de productividad y rendimiento.

En el encuentro se expondrán técnicas agronómicas encaminadas al control de la degradación del piso a través del tratamiento de las hendiduras que la producen y cómo el uso de las mismas, unidas a buenas prácticas agrícolas, mejoran la productividad y la fertilidad del suelo. De esta misma manera, se dará a conocer el proyecto de investigación TRAMCE, el cual también realiza actuaciones que giran entorno a mitigar estos daños. 

Por último, con esta labor se espera que  tomen conciencia que la cuestión tratada es un dilema cada vez más frecuente y adquieran conocimientos que les capacite para llevar a cabo una acción proambiental.

]]>
La ULPGC y la ULL se unen en una investigación sobre el Teide https://periodismopre.ull.es/la-ulpgc-y-la-ull-se-unen-en-una-investigacion-sobre-el-teide/ Wed, 28 Nov 2018 17:00:51 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=85506 La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) y la Universidad de La Laguna (ULL) han participado en un trabajo de investigación sobre las actitudes de los visitantes del Parque Nacional del Teide (PNT) en relación con el uso de la bicicleta. Los investigadores que han promovido la idea son Concepción Román, de la ULPGC, Rosa Marina González y Ángel Simón Marrero, de la ULL. Este estudio ha sido publicado en la revista internacional Sustainability.

Entre los patrones de movilidad que se aprecian en el parque nacional se ve que el 70 % de las personas accede con coche, principalmente de alquiler; un 2 % se dirige mediante transporte público y el 28 % restante accede con autobuses contratados para excursiones. Por tanto, los desplazamientos en bicicleta son prácticamente inexistentes.

En la investigación, se le ha realizado una encuesta a los visitantes del PNT sobre si existe la posibilidad de utilizar un sistema de bicicletas públicas (electrónicas y convencionales). Gracias a los resultados se observó que este tipo de movilidad es de gran utilidad de cara al diseño de medidas de gestión de desplazamiento que ayuden aumentar la calidad de la visita y reducir los otros medios para dirigirse al volcán.

Sí se quieren bicicletas


En el análisis también se ha recogido que las personas que acceden al Teide con vehículos privados y a través de transporte público son mayoritariamente residentes en Tenerife y proclaman una mayor propensión al uso de la bicicleta para realizar la visita. También se conoció que hay aspectos socioeconómicos que influyen negativamente en la implantación de este medio de transporte como son las personas con mayor edad, la falta hábito en el uso de la bicicleta y ser residente en países extranjeros como Alemania, Italia y Reino Unido.

Se concluye la investigación con que existe una demanda potencial de las bicicletas en el Parque Nacional del Teide. A pesar de este elemento positivo, las condiciones de la carretera no son las óptimas ya que la vía es estrecha y no hay arcenes en la misma. Se demanda, por tanto, implementar medidas como crear carriles exclusivos o arcenes anchos para la circulación, reducir la velocidad del tráfico, construir infraestructuras para ciclistas como un aparcamiento o áreas de descanso y proveer de servicios de asistencia sanitaria.

]]>
Una universidad de Iraq vuelve a impartir clases tras el paso del ISIS https://periodismopre.ull.es/una-universidad-de-iraq-vuelve-a-impartir-clases-luego-de-la-guerra-contra-isis/ Tue, 27 Nov 2018 15:00:30 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=85513 La Universidad de Mosul abrió sus puertas en el año 1967. Desde ahí su crecimiento y avance la posicionaron como el segundo centro de enseñanza público más grande de Iraq. Esta institución vio su cierre y destrucción en el año 2014 cuando el Estado Islámico (ISIS) la ocupó de forma violenta. Las fuerzas Iraquíes la recuperaron en enero de 2017 y la universidad ha vuelto a impartir clases en medio de la reconstrucción de la institución.

Alrededor de 8000 libros de la biblioteca fueron destruidos durante la ocupación del ISIS y en el año 2016, la Coalición Contra el Estado Islámico de Iraq, Siria y el Levante bombardearon el establecimiento destruyendo tanto la biblioteca como el edificio de administración del centro. Durante esos dos años también las clases como Literatura y Filosofía fueron canceladas por ir en contra de la ideología de este grupo. 

A pesar de esto, al ser liberada la ciudad de Mosul, grandes cantidades de alumnos y profesores regresaron. Ashraf Riadh Al-Allaf, profesor del departamento de Inglés, comentó a la BBC que poco a poco la cultura del organismo vuelve a nacer. Con ayuda de centros británicos, alrededor de 3000 libros fueron donados a la biblioteca y el proyecto “The Mosul Book Bridge” ha sido creado por académicos para rellenar la librería, que antes albergó más de un millón de ejemplares.

“No se sabe cuando podría estallar de nuevo la guerra”


Durante el conflicto bélico, el Rectorado dio permiso a estudiantes y profesores de continuar en la institución de Kurdistán u otros pueblos cercanos por motivos de seguridad. Este año la mayoría de alumnos y catedráticos han regresado para seguir sus estudios y trabajos en Mosul.  Obay al-Dewachi, rector de la universidad, comenta que casi el 90% de los docentes han regresado a sus puestos de trabajo. La oficia y el edificio de Rectorado de al-Dewachi fueron destruidos y afirma que una de las tareas más importantes es reconstruir el campus.

A pesar de estar ya en libertad, los ciudadanos de Mosul siguen en estado de alerta con miedo al regreso del ISIS. Nehad Mohammed, secretaria del Decano de Artes, comenta que están listos para evacuar si es necesario. “Tenemos una mochila con lo más esencial para salir a cualquier aviso”  y expresa que “no se sabe cuando podría estallar de nuevo la guerra”.

]]>
Stanford crea un guante electrónico que da a los robots sensación de tacto https://periodismopre.ull.es/stanford-crea-un-guante-electronico-que-da-a-los-robots-una-sensacion-de-tacto/ Mon, 26 Nov 2018 11:00:55 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=85392 Investigadores de la Universidad de Stanford (SUN) han desarrollado un aparato que contiene sensores que podrían dotar a las máquinas de destrezas innatas de los seres humanos. En un artículo publicado en Science Robotics, la ingeniera química Zhenan Bao y su equipo demuestran que el experimento funciona lo suficientemente bien como para permitir que una mano robótica toque una pequeña baya y maneje una pelota de ping-pong sin aplastarla.

La sensibilidad del guante mide simultáneamente la intensidad y la dirección de la presión, dos cualidades esenciales para lograr la destreza manual. «Esta tecnología un día nos servirá para otorgar a los robots el tipo de capacidades de detección que se encuentran en la piel humana», explica Bao. Sin embargo, aún deben mejorar el control automático del mecanismo.

Características


El invento imita la forma en que las capas de piel del hombre trabajan para dar sensibilidad a los dedos. La capa externa de la piel es extremadamente sensible y puede detectar presión, calor y otros estímulos, y trabaja en conjunto con una subcapa microscópica y protuberante llamada spinosum, que puede medir la intensidad de la presión causada por los toques que realicen las manos.

Los científicos creen que con la programación adecuada, una mano robótica que usa el guante sensorial actual podría realizar una tarea repetitiva como levantar los huevos de una cinta transportadora y colocarlos en cajas. También proponen su utilización en aplicaciones de cirugía asistida por robots, donde el control táctil preciso es esencial. Pero el objetivo final es desarrollar una versión avanzada del artefacto que aplique automáticamente la fuerza correcta. Solo así se podrá manejar un objeto de forma segura sin necesidad de programación previa.

]]>
Murcia crea una herramienta para gestionar las novedades en la docencia https://periodismopre.ull.es/murcia-crea-una-herramienta-para-gestionar-los-grupos-de-innovacion-docente/ Tue, 20 Nov 2018 11:00:00 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=84796 La Universidad de Murcia presentó ayer lunes INNOVAGID, una plataforma para gestionar la constitución y gestión de grupos de innovación docente (GID). La herramienta ha sido desarrollada por la Unidad de Innovación de la UMU, dependiente del vicerrectorado de Estudios, en colaboración con ATICA. Con esta línea de actuación, la institución murciana pretende mejorar su visibilidad entre la comunidad académica. En una primera fase, el personal podrá crear estás agrupaciones que, posteriormente, tendrán la opción de acceder a ayudas específicas y becas.

Los principales objetivos que se marca esta iniciativa son generar un impacto real en la práctica docente del profesorado del centro, contribuir a la formación permanente para el desarrollo profesional, y aumentar el número de especialistas en acciones de innovación.

El vicerrectorado de Estudios realizó en los últimos meses una apuesta de futuro  con diversas actividades, talleres y cursos a través de la enseñanza virtual, el aprendizaje móvil, la clase invertida o la aplicación de mecánicas de juego en entornos educativos.

]]>
Investigadores revelan que las noticias contribuyen al suicidio con armas https://periodismopre.ull.es/el-suicidio-es-mas-comun-de-lo-que-parece-en-estado-unidos/ Mon, 19 Nov 2018 11:00:27 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=84686 Según una nueva investigación realizada por la Universidad de Washington (UW), las noticias, películas y programas de televisión pueden contribuir al suicidio mediante armas de fuego. La pesquisa está liderada por los científicos de dicha institución y, en conjunto, con las casas de estudio de Northeastern y Harvard, donde analizan las percepciones públicas de la violencia con estos materiales y las principales causas de defunciones en los Estados Unidos.

El 13 de noviembre la revista Annals of Internal Medicine publicó parte de la observación realizada por los académicos sobre la posesión de armas. La autora y estudiante de doctorado en el Departamento de Epidemiología de la Escuela de Salud Pública de la UW, Erin Morgan, explicó que “en el ámbito de la muerte violenta, la mayoría de los adultos estadounidenses no saben cuál es la causa de dichas defunciones”. Aseguró que la presencia de armamentos aumenta el riesgo de suicidio, y este tipo de fallecimiento es más frecuente que el homicidio producido por las mismas.

Desinformación entre los americanos


Para el análisis se usaron datos de la Encuesta Nacional de Armas de Fuego de 2015. En el sondeo a 4000 adultos se les pidió que clasificaran las causas concernientes a defunción violenta durante el año pasado. Las cifras fueron comparadas con el recuento oficial de muertes de cada estado, resultando el suicidio la causa de fallecimiento más habitual en el país. Sin embargo, la mayoría de los encuestados no lo identificaron como tal.

Morgan sugiere que «la inconsistencia entre las causas verdaderas y lo que el público percibe como causas frecuentes de muerte indica una brecha en el conocimiento, y un lugar donde la educación adicional puede ser útil». Por tanto, a pesar de tener medios de comunicación masivos que permiten la visibilidad del problema, no se está generando suficiente información que trate el tema.

El futuro de esta investigación apunta hacia el pensamiento de las personas, es decir, cómo tratan los individuos la información sobre violencia en los telediarios. «Sabemos que esta es una mezcla de comunicación masiva e individual, pero ¿qué es lo que realmente lleva a las personas a sacar las conclusiones que hacen?”, se pregunta la autora del estudio. Los investigadores señalan que la tarea se basará en retratar una imagen más realista de lo que está ocurriendo.

]]>
La Policía expulsa a una alumna de una clase en la Universidad de Texas https://periodismopre.ull.es/la-policia-echa-a-una-alumna-de-una-clase-en-estados-unidos/ Sat, 17 Nov 2018 11:00:11 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=84551 Una profesora de Biología de la Universidad de Texas, situada en San Antonio, fue noticia el pasado viernes 9 de noviembre tras llamar a la Policía con el fin de expulsar a una alumna de su clase. Según los testigos, la causa de su aviso fue debido a que la estudiante se encontraba sentada incorrectamente con los pies apoyados en el pupitre delantero. El vídeo del momento en el cual las autoridades echan a la alumna del aula se grabó por otro compañero y se compartió en la red social, TwitterAdemás, la joven arrestada es afroamericana, por lo que se estudia si se trató de un posible caso de discriminación racial.

El director de la institución, Taylor Eighmy, comentó al diario ABC que el incidente está siendo investigado por la Oficina de Igualdad de Oportunidades del recinto. Por otro lado, Eighmy manifestó que «este caso muestra el trabajo que queda por hacer para apoyar la igualdad dentro de la universidad».

Causas de lo acontecido


La estudiante es afroamericana y la profesora blanca, lo cual hizo que el hecho se comparara y se sumara a los otros incidentes en  los que americanos blancos denuncian una criminalidad inexistente por parte de personas negras. Las investigaciones realizadas por la UTSA explican que la maestra presentó gran preocupación por el comportamiento de los jóvenes en el aula y que mostraba gran consternación por la forma en cómo se sentaban los mismos desde el comienzo del curso.

Otra alumna de raza negra y testigo de los hechos declaró en una entrevista que la docente «no había presentado ningún acto de racismo dentro del aula» y que realmente «ha sido amable con todos los estudiantes por igual». A pesar de esto, la alumna comentó que se sentía decepcionada por las acciones de la profesora ya que tuvo mal manejo de la situación, opinión compartida por la mayoría de los alumnos presentes.

 

]]>
El festival WOMAD vuelve a Gran Canaria https://periodismopre.ull.es/womad-vuelve-a-gran-canaria/ Mon, 12 Nov 2018 10:00:30 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=83753 La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) desarrollará la segunda edición del Festival WOMAD. El World Of Music, Arts & Dance es un espectáculo cultural en el que se incluye la música popular, étnica, artesanía y otras actividades lúdicas. En Gran Canaria se celebró desde 1993 hasta el 2012, hasta retomarse el pasado año. Así, durante este mes de noviembre se repetirá una iniciativa que, tras el éxito cosechado, volverá a reunir a estudiantes voluntarios en talleres infantiles y musicales (danza y percusión).

Los cursos se llevarán a cabo por Dot to Dot y Sand Palace Arts, especialistas en el desarrollo de la imaginación, la fraternidad y el refuerzo de los valores medioambientales para todas las edades.

Requisitos para el voluntariado


A partir de este viernes 16 de noviembre, los alumnos más preparados harán de asistente a los artistas de los ciclos infantiles. En esta tarea, los jóvenes deberán tener un buen nivel de inglés, disfrutar trabajando con niños y tener interés en la realización de manualidades. Todas las muestras se presentarán el domingo 18 de noviembre en el Paseo de Las Canteras, durante el transcurso del pasacalles popular con el que se finaliza cada edición.

En cuanto a los encuentros de danza y percusión, habrá cuatro sesiones, dos el viernes 16 por la tarde y dos el sábado 17. En ellas habrá personal voluntario para traducir a los artistas africanos Landing Mané, de Senegal, y Abss Dodoo, de Ghana. Estos dos músicos son los responsables de dirigir e impartir los talleres WOMAD en todo el mundo.

El Festival WOMAD Las Palmas de Gran Canaria está organizado por el Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria y el Cabildo, dirigido y producido de DD & Company Producciones, y cuenta con el apoyo de Pepsi Max, Cerveza Tropical, 7 Up, Global,  Operaciones Portuarias Canarias (Opcsa) y Sagulpa. Además, en su organización colaboran diversas entidades y medios de comunicación: Televisión Española en Canarias, Radio 3, Cada lata cuenta, Casa África, la ULPGC, Hotel Cristina Las Palmas, CEAR, Casa de Colón, Centro Atlántico de Arte Moderno, Gran Canaria Reserva de la Biosfera, Fedac, Grupo TSC, Seguridad Integral Canaria, Cicar, Elevaciones Archipiélago y Optimiza.

]]>
La Universidad de Granada inventa el método más fiable para detectar mentiras https://periodismopre.ull.es/la-ugr-cuenta-con-el-metodo-mas-fiable-para-detectar-mentiras/ Sun, 11 Nov 2018 14:00:04 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=83754 Científicos pertenecientes al Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento de la Universidad de Granada (UGR) descubrieron el sistema más exacto para averiguar si un individuo miente o dice la verdad. Está basado en la técnica de la termografía que posee un 10 % más de exactitud que el polígrafo y en las entrevistas estratégicas llevadas a cabo en las comisarías y los diferentes campos de refugiados. Además, toma como referencia el conocido como Efecto Pinocho.

La teoría apunta que cuando mentimos la temperatura de la punta de la nariz desciende entre 0,6 y 1,2ºC, ya que a través de esta bajada se manifiesta la ansiedad de la persona al estar envuelto en una mentira. En cambio, la de la frente sube entre 0,6 y 1,5ºC, porque necesitamos pensar, planificar nuestras excusas y analizar el contexto, lo que provoca una fuerte demanda de control atencional que se traduce en dicho aumento. Cuanto mayor sea la diferencia entre ambas regiones de la cara, más probabilidad de mentira hay.

“La diferencia entre la verdad y la mentira es cuantitativa, no cualitativa”


Para la investigación contaron con una muestra de 60 estudiantes de Psicología de la Universidad de Granada para realizarles pruebas con el termógrafo y dividirlos en dos grupos. El primero debía hacer una llamada telefónica durante tres o cuatro minutos a un ser querido en la que le contara una mentira significativa. El segundo, por su parte, tenía que efectuar la misma acción, pero esta vez contando aquello que le indicaban a través de una pantalla de ordenador. En ambos casos sufrieron ansiedad, pero solo en el primer equipo se apreció un esfuerzo mental para monitorizar el engaño.

El autor de este trabajo, Emilio Gómez Milán, afirma que “no existe ningún método que acierte al 100%, porque la diferencia entre la verdad y la mentira es cuantitativa, no cualitativa». Aún así, asevera que han logrado un procedimiento que se acerca a la exactitud y disminuye los falsos positivos, algo frecuente en el polígrafo, por ejemplo.

]]>
La Universidad de California descubre un químico para prevenir la sordera https://periodismopre.ull.es/la-universidad-de-california-encontro-un-quimico-que-podria-prevenir-la-sordera/ Sat, 10 Nov 2018 14:59:08 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=83599 Un equipo de investigadores de la Universidad de San Francisco (UCSF) descubrió un gen que desempeña un papel esencial en la sordera inducida por el ruido. El experimento se realizó administrando a ratones un producto que actúa en la ruta que une este genoma con la pérdida de audición. Un medicamento similar al usado en el estudio podría utilizarse como régimen de prevención sonora antes de dirigirse a un ambiente con volumen alto. Además, se evalúa la posibilidad de consumir el fármaco poco después de una exposición a fuertes sonidos, para proteger el aparato que resguarda el sentido auditivo.

La  sordera afecta a decenas de millones de adultos, según estudios de la UCSF. Ya sea originada por la fuerte resonancia del ambiente o de carácter genético, generalmente el problema nace cuando las células ciliadas de la cóclea (estructura situada en el oído interno), encargadas de detectar las ondas sonoras y transmitir información auditiva al cerebro se dañan o mueren.

El profesor y asistente de otorrinolaringología de la institución, Dylan Chan, aseguró que “para restaurar la posibilidad de escuchar no solo se requiere que las unidades capilares se regeneren, sino que también se reproduzca esta estructura mecánica afinada. «La mejor opción es intentar prevenir la muerte de las células ciliadas en primer lugar», comentó.  

El tratamiento para la audición


En el experimento, para evitar la pérdida de escucha inducida por el ruido en los ratones, los científicos necesitaron bloquear de algún modo la UPR, unas proteínas defectuosas que originan la defunción de las células ciliadas. El ISRIB, un compuesto que reprime la destrucción de dicha parte auditiva, revirtió el fallo de la memoria causado por una lesión cerebral traumática en ratones.

Además, cuando los animales consumieron este fármaco antes de ser expuestos a estrepitosos sonidos se previno el deterioro del oído inducido por la alta propagación sonora. El profesor de neurología y pediatría de la UCSF, Elliott Sherr, explicó que ahora la búsqueda se debe basar en la utilidad del tratamiento para prever otros tipos de daños en el aparato auditivo, incluidos los relacionados con la edad.

]]>
Estudiantes de la ULPGC denuncian el estado de algunas aulas https://periodismopre.ull.es/alumnos-de-la-ulpgc-denuncian-el-estado-de-las-aulas/ Wed, 07 Nov 2018 16:00:55 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=83207 Alumnos de La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) han denunciado a través de las redes sociales la situación de algunas aulas de la Institución. En grados como Trabajo Social se pueden apreciar sillas con los forros rotos, cables con cinta adhesiva, y pizarras arañada. Sin embargo, se repite la misma situación, en mayor o menor medida, en otras facultades y carreras.  Además, no solo se quejan de las malas instalaciones, sino de la falta de equipo en condiciones adecuadas.

Concretamente, fue ayer martes cuando se dio a conocer la situación. A pesar de que no se sabe la fecha exacta del inicio de los daños, varios de los afectados afirman que desde hace dos o tres años se puede apreciar el mal estado de los elementos. La causa no solo se ha denunciado a través de Internet, el tema de las sillas se trató en el Consejo de Estudiantes de Ciencias Jurídicas. Desde ahí plantearon varias salidas, pero el fondo económico se destinó para la ventilación de las clases.

Materiales rotos


Según los jóvenes, las sillas no se cambian desde hace 18 años y creen que se debe a que las soluciones buscadas no son las primordiales (el presupuesto se dirige a unas actividades y a otras no). Por ejemplo, el cable de la segunda y tercera imagen es para el sonido, algo que ha hecho que muchos docentes tengan que trasladar sus clases a otros espacios mejor acondicionados. Otra de las quejas se centra en los ordenadores, los cuales «han quedado obsoletos, y conlleva que el propio profesorado utilicen los suyos para evitar retrasos».

La lista continúa: las sillas de pala son inapropiadas, ya que, tal y como admiten, crean malestar, molestias y lesiones. Asimismo, algunas ventanas llevan averiadas desde verano, lo que provoca que en meses como septiembre y octubre padezcan golpes de calor por falta de ventilación.

A pesar de la petición interpuesta en el consejo y de la publicación en las redes sociales, la ULPGC no se ha puesto en contacto con los alumnos para solucionar estos errores. Con todo, el gabinete de la misma asegura a Periodismo ULL haberse enterado de la situación a través de las imágenes en Twitter.

]]>
Expertos internacionales debatirán en la ULPGC sobre los bancales https://periodismopre.ull.es/la-ulpgc-alberga-a-investigadores-para-indagar-sobre-los-bancales/ Mon, 05 Nov 2018 14:50:08 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=82778 La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) desarrollará un encuentro desde el 21 al 23 de noviembre, dentro del Seminario Internacional Habitando en Paisajes de Bancales. La cita también estará involucrada en el IV Congreso Mundial ITLA Re-encantar Bancales, el cual se celebrará el próximo año en toda Canarias y que cuenta con expertos paisajistas, arquitectos, antropólogos y geógrafos. Además, tendrán lugar una serie de conferencias magistrales en conmemoración de los 50 años de la creación de la Escuela de Arquitectura de las Palmas de Gran Canaria.

Los principales destinatarios serán los profesionales, estudiantes (tanto de grado como de posgrado), los miembros de las administraciones regionales, locales e insulares, así como los integrantes de ITLA (International Terraced Landscapes Alliance) y UNISCAPE (la Red Europea de Universidades para la implementación del Convenio Europeo del Paisaje).  La entrada será gratuita hasta completar aforo de la Escuela de Arquitectura de la capital grancanaria.

Los organizadores del programa creen que los paisajes de bancales son un fiel reflejo de los modelos sociales, productivos y de vida de la época en que se construyeron. La modificación de los mismos es la causa del abandono y deterioro de estos territorios. El seminario, por tanto, defiende que la recuperación y reactivación de esta peculiar parcela pasa por el reconocimiento y la redefinición de nuevos modos de habitar, vivir, trabajar y producir en ellos.

Objetivos de la iniciativa


Entre los objetivos de esta inicitiva destacan: la presentación y la detección de los diversos elementos, situaciones y realidades que conforman los bancales; la proposición de soluciones para la construcción y organización de los mismos y también de zonas abandonadas; la exposición y debate de investigaciones para conclusiones multidisciplinares; la aclaración de nuevas definiciones, y la correlación existente entre los conceptos de habitar y paisaje.

También se buscará, a través de ponencias y la explicación de estudios e informes, mostrar los avances ante la producción agrícola, el tratamiento de los suelos, los cultivos ecológicos, los sistemas productivos, los métodos de riego y gestión de agua; exponer métodos para una educación global y, finalmente, plantear procedimientos para la reactivación de las economías locales

]]>
La Escuela Imperial de Londres impartirá clases con hologramas https://periodismopre.ull.es/la-escuela-imperial-de-londres-empezara-a-impartir-clases-con-hologramas/ Sun, 04 Nov 2018 16:47:40 +0000 http://periodismo.ull.es/?p=82801 La implementación de los hologramas como forma de dar clases se hará regularmente en la Escuela de Negocios de la Universidad Imperial de Londres, y se presenta como una mejor alternativa a las cátedras impartidas a través de las videollamadas. El proyecto fue presentado el jueves pasado en la capital londinense por los directivos de Educación Tecnológica de la institución. Los ponentes, que se encontraban en Los Ángeles y Nueva York, se mostraron en el escenario de Inglaterra haciendo uso de esta innovación, mientras daban una charla sobre las mujeres en la tecnología.

Esta novedad fue desarrollada por una compañía canadiense, Arht Media, y funciona proyectando a la persona en vivo a una pantalla de vidrio creando  la ilusión de profundidad con un fondo negro y dos luces a los lados del sujeto. La interacción entre el ponente y el público se da gracias a que al expositor se le entrega un monitor de alta definición que le permite hacer contacto visual con los asistentes e interactuar con ellos.

Tecnología accesible


La creación de Arth Media no genera lo que conocemos como hologramas, ya que el proceso de creación de la imagen es totalmente diferente, pero da la misma sensación de presencia. La técnica de elaboración tiene un coste menor a la producción de los espectros visuales, lo que hace que esta sea más accesible para muchas universidades y centros.

El doctor David Lefevre, director de departamento de Educación Tecnológica, comentó que no se busca reemplazar las sesiones presenciales, sino aportar más flexibilidad para los académicos y no limitar el contenido impartido si estos están de viaje, asegurando así la consistencia y calidad. Además de dar paso a exposiciones simultáneas en diferentes lugares del mundo.

]]>