Desde su página web, afirman que ya han atendido a más de 6832 personas y que el 100 % de los que están inscritos en el Programa Hábitat, mantienen su vivienda después de 24 meses. Dicho programa facilita una vivienda individual y apoyo profesional en función de las necesidades y demandas de las personas. Por otra parte, explican que los que colaboren pueden recuperar hasta un 75 % de las donaciones que realicen.

La organización afirma que existen alrededor de 33 000 sintecho. Por ello, han lanzado la campaña, Qué casa, para garantizar el derecho a la vivienda. Con ella, reclaman a los responsables políticos un plan de transición que modifique el sistema de atención y ofrezca una solución permanente. «Con la crisis del COVID-19 el problema del sinhogarismo se ha hecho más evidente que nunca», explican. Añaden además que «vivir en la calle es una vulneración de los derechos humanos».

Durante el período de confinamiento, las Administraciones públicas pusieron a disposición 5 000 alojamientos de emergencia. Además, crearon también recursos especiales para quienes lo necesitaran. Desde Hogar Sí, explican que aquellos que fueron acogidos durante la crisis sanitaria, serán de nuevo expulsados a la calle. Por ello, reclaman que es necesario que las medidas sean implantadas a largo plazo: «La nueva normalidad debe situar a los que no tiene hogar en un lugar seguro donde vivir».

Esta organización surgió de la unión de la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Tegueste y de la Federación de Asociaciones de Mujeres Arena y Laurisilva. Crearon un proyecto en el que buscan reducir, tanto las cifras de las víctimas de violencia machista, como los comportamientos misóginos.

A través de encuestas periódicas descubrieron que esta formación en concreto, era una de las más demandadas. Además, debido a la situación actual, pensaron que era una buena manera de hacer llegar a particulares, no solamente a instituciones o centros educativos, este tipo de temas.

Por otra parte, los organizadores consideran que «hoy en día, debido a la escasez de educación sexual en centros educativos, muchos jóvenes acuden a la pornografía como guía». Es por ello que, a través del taller, buscan derribar los mitos que transmite la industria del porno acerca de la sexualidad.

Se desarrollan cuatro tipo de talleres, todos relacionados con el mundo del libro, la creación y la lectura. Algunos de los temas propuestos son: la escritura de cuentos, el manga, la iniciación a la creación literaria y el microrrelato negro.

Quienes deseen participar pueden hacerlo libremente, sin necesidad de inscripción, accediendo a los contenidos y  al material formativo disponible. Sin embargo, las personas que deseen obtener un certificado de aprovechamiento, sí deberán inscribirse y enviar la actividad final propuesta a través del formulario disponible en cada formación

Cada taller se centra en distintos objetivos. El primero es el de Iniciación a la Creación Literaria y va dirigido a aquellos que deseen abrirse a la expresividad y a la imaginación a través de la palabra. El que está enfocado al manga, busca fomentar la lectura en los jóvenes. Asimismo, también encontramos el de la escritura de cuentos, que tiene como incentivo el impulso de la creatividad.

Todos están recomendados para edades superiores de los 16 años, pero no requieren de ningún tipo de formación previa.

Personas expertas y del mundo de la comunicación no quisieron darle mayor importancia. El mismo Fernando Simón llegó a afirmar que no tendríamos más allá de dos o tres casos positivos. Sin embargo, entre tantos oídos sordos, el periodista Iker Jiménez decidió investigar qué estaba ocurriendo en Wuhan a principios del mes de febrero.

Jiménez junto a su equipo colaborador, comenzó a indagar acerca de los posibles beneficios económicos y políticos que podría tener una pandemia de tales magnitudes. Sacó a la luz una serie de teorías conspiratorias, entre ellas, que el virus había sido creado por China para situarse como la mayor potencia mundial. Durante la crisis, Estados Unidos ha tenido numerosos enfrentamientos con el país asiático, razón de más, para creer que podemos encontrarnos en el epicentro de una guerra entre ambas potencias. También es cierto que, en la actualidad, las empresas europeas y americanas que han quebrado, han sido compradas por ciudadanos chinos. Son varios indicios que dejan la puerta abierta a todo tipo de creencias.

Se alertó de las posibles consecuencias

En su programa, Cuarto Milenio, durante una emisión que dedicó específicamente al COVID-19, explicó que no podíamos ignorar el problema, sino que teníamos que tomar medidas al respecto. Ese día invitó al epidemiológico de la Universidad de Harvard, Marc Lipstich, quien  afirmó que entre el cuarenta y setenta por ciento de la población mundial podría infectarse. También, el investigador Pablo Fuentes añadió cuales podrían ser los posibles problemas a los que se enfrentaría nuestro país. Entre ellos, la escasez de material sanitario como respiradores y mascarillas, y la saturación de camas en las UCI. Además, aconsejó la creación de un protocolo de acción y su publicación, para que la ciudadanía pudiese responder con eficiencia a la situación.

Todas las afirmaciones que hizo, se han cumplido, como si de un vaticinio se tratara. El vídeo se hizo viral, teniendo en cuenta que se grabó el 20 de febrero, mucho antes de que las autoridades del Gobierno español destaparan la situación y cuando había apenas siete víctimas en Italia.

«Actuar como que no pasa nada es algo que no voy a hacer, en ningún momento diré que miren para otro lado»

Desde el comienzo, el creador de La nave del misterio se ha visto enredado en una serie de controversias y ataques. La razón principal es que, en cierto modo, alertó a la población de que podrían verse envueltos en una situación de crisis sanitaria como la que tenemos ahora. Pocas semanas después de que los casos positivos alcanzaran cifras estrepitosas, Iker Jiménez junto a su mujer Carmen Porter, anunciaron a través de las redes sociales que la emisión del programa se vería interrumpida indefinidamente. Muchos seguidores dudaron si se trataba de acto de censura o una simple medida de seguridad frente al virus.

En cualquier caso, esto no ha frenado las investigaciones del periodista, pues continúa desvelando secretos en Milenio Live, su canal de YouTube. Con más de un millón y medio de visitas en sus vídeos, revela hechos e informaciones que no vemos en ningún otro lado. Esto precisamente, es lo que considero un buen informador, a pesar de las adversidades, lucha porque la verdad predomine. Y esto, con dirigentes que censuran lo que no interesa, es una tarea realmente difícil.

¿Qué es Cruz Roja Juventud? «Es una sección juvenil destinada a reforzar la infancia. Está compuesta por jóvenes de entre seis y treinta años. Nos centramos sobre todo en la formación, inclusión social y educación ambiental. Además, impulsamos diferentes acciones de sensibilización y prevención en diversos temas como: la violencia de género, la lgtbifobia, las drogas, el bullying, el VIH, etc. Mucho más de lo que la gente suele imaginar».

 ¿Cómo decidiste unirte a la Institución? «Desde pequeña siempre había soñado con ayudar a los necesitados, pero pensaba que había que ser mayor de edad para poder hacer voluntariado. Cuando descubrí que no era así, un nuevo mundo se abrió ante mí. Una conocida me habló de ello y así empezó todo».

 ¿Son muchos voluntarios colaborando? «Tenemos la suerte de contar con mucha gente en la Institución. Aunque el voluntariado activo varía dependiendo de la época. A veces, es difícil realizar actividades porque los ciudadanos no nos conocen como sección. La mayoría piensan en ambulancias y personas mayores cuando escuchan el nombre de Cruz Roja, pero detrás de esa imagen, hay muchísimo más».

Actuación durante el COVID-19

¿Cómo han colaborado durante el período de pandemia? «En general, la Cruz Roja Española ha ido desempeñando diferentes acciones desde que comenzó la cuarentena. A través del reparto de alimentos y medicamentos, además de la atención a mayores e incluso el transporte de las pruebas del COVID-19. También  colaboramos con la creación de albergues para personas sin hogar, en los que cuentan con un espacio seguro donde vivir».

¿ Y la sección a la que perteneces?  «Desde Juventud, nos hemos centrado en ofrecer atención a los jóvenes, tanto a nivel educativo, como con la aportación de alimentos o actividades de ocio online. Hemos entregado tarjetas SIM y tablets para que puedan seguir realizando las actividades educativas. Además, ofrecemos meriendas y los kits de material escolar. Por otra parte, decidimos apostar por ofrecer pequeñas alternativas de ocio en las redes sociales, tales como entrevistas o directos con artistas.

«Los recursos no suelen ser suficientes para ayudar a todos los que la solicitan»

¿Ha aumentado el número de ciudadanos que solicitan ayuda? «Cada vez son más los mensajes que nos llegan, mucha gente se ha quedado sin trabajo y sin ingresos como consecuencia de esta situación. A veces es duro, porque los recursos con los que contamos no nos permiten llegar a todo el mundo. Recibimos muchas notificaciones acerca de niños que no disponen de los materiales para hacer las tareas. Es triste no poder colaborar y aportar la ayuda que necesitan. Siempre intentamos hacer todo lo que podemos, aunque a veces nos pasa factura tener que decir: «Lo siento, ahora mismo tenemos unos recursos limitados y no podemos hacer frente a su solicitud».

¿Se han desarrollado nuevos proyectos? «Debido a la situación actual estamos elaborando un plan post pandemia. Con la iniciativa, velaremos porque la población infantil y juvenil de Canarias tenga lo necesario para superar esta etapa de la mejor manera posible. Para nosotros es muy importante una frase que dice «cada vez más cerca de las personas», y es algo que refleja muy bien la labor que llevamos a cabo. Son muchas las tareas que se han de realizar en estos momentos, y más aún, las que harán falta más adelante. Invito a todos a unirse y colaborar».

Ambas coincidieron en que era un regalo poder tener la oportunidad de debatir acerca de un asunto tan importante, teniendo en cuenta las cifras que está dejando el confinamiento. Según Fumero, han aumentado en un 33 % el número de llamadas de emergencia. Además, declaró que cada vez acogen en sus centros a más mujeres con niños, ya que existe un elevado riesgo de maltrato.

La violencia es, hoy en día, una realidad que hay que cambiar poco a poco con los actos de la sociedad. Es por ello que la artista decidió componer una canción titulada Conmigo, dedicada a todas las que han sufrido. Durante el directo, confesó que la compuso para impulsar a la gente a confiar de nuevo. Entre las explicaciones, alegró a muchos de sus fans cantando un trocito del single. No paraban de aparecer corazones en la pantalla, todos le escribían emocionados por la sorpresa.

‘Mascarilla-19’

India Martínez explicó que un día, mientras hablaba con su amiga, vio en las noticias el caso de una chica que había sido asesinada por su pareja delante de sus hijos. A partir de ese mismo instante, supo que había que hacer algo.

Descubrió que existía una nueva campaña impulsada por el Instituto Canario de Igualdad, llamada Mascarilla-19. Esta fue creada para que las mujeres que se encuentren en una situación de riesgo o de peligro para su integridad física, psicológica o sexual,  puedan acercarse a la farmacia y solicitarla. De esta manera, el personal alertaría de inmediato a los servicios de emergencia.

La cantante pensó que era una buena iniciativa y que había que darle más visibilidad. Casi sin darse cuenta se puso la mascarilla y se puso a cantar. Días más tarde lo subió a las redes y ahí fue cuando empezó todo. Miles de personas comenzaron a interesarse y la iniciativa salía incluso en las noticias.

Aún así, Martínez creía que eso no era suficiente: «Decidí reunir a algunos compañeros para que cantasen desde sus casas y lograr que el mensaje llegara lo más lejos posible». Dentro de ellos se encuentran artistas nacionales, como Mónica Naranjo, e internacionales, como Sebastián Yatra o Luis Fonsi.

«La música es lo que nos hace iguales»

Fumero agradeció  su colaboración y le explicó que «es muy importante que estemos unidos, y que aquellas personas que necesitan ayuda, se sientan apoyadas». Destacó que el mensaje es más fuerte y más significativo si viene desde la música: «Nos cala aún más que las propias palabras, más allá de donde llegan las palabras, las imágenes. Nos hace iguales, es algo mágico».

La cantante explicó que siempre ha luchado y luchará por los derechos de las mujeres: «Necesitamos tener igualdad laboral y también en los hogares. Tenemos mucho trabajo por delante, pero lucharemos».

Antes de finalizar el diálogo, la artista dijo que su música se caracteriza por llevar siempre un mensaje y por casi siempre empoderar a la mujer. «Es fundamental reflejar la igualdad. Las canciones son mi medio de comunicación, mi forma de transmitir la importancia de estos temas», concluyó.

La plataforma agiliza todo el proceso de búsqueda y organización del voluntariado, así la cooperación es más efectiva. De esta manera, las entidades podrán centrar sus esfuerzos en articular los distintos proyectos.

El lanzamiento de la campaña lo coordina Soy Mamut, una fundación con más de diez años de experiencia en la gestión de voluntariado, en alianza con otras de ámbito local como: Down Las Palmas, Cátedra de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible de la ULL o la Oficina de Sostenibilidad de la ULPGC, etc.

Destinada a todo el que quiera ayudar

La  idea principal es disminuir los efectos negativos que aparecen en el transcurso de la pandemia, a través de una estrategia en la que todos los ciudadanos puedan formar parte. Está dirigida tanto a quienes deseen ofrecerse voluntarios, como aquellas entidades que necesiten personal en sus iniciativas.

El propósito era concebirla de tal forma que todos los colaboradores pudieran interactuar entre sí. Trabajando conjuntamente para atender las necesidades emergentes. Las actividades se dividen en distintos ámbitos de actuación: apoyo vecinal, colectivos vulnerables o cuidados personales.

Desde la web, afirman que «el voluntariado es un agente fundamental de cohesión social y una manera de contribuir desinteresadamente. Un acto de responsabilidad personal, que hace fuertes los ecosistemas sociales a los que pertenecemos».

A través de talleres online, proponen diferentes formas para que, durante el confinamiento, logren un mayor conocimiento personal y refuercen sus cualidades. Las actividades que ofrecen se dividen en cinco ejes principales: Autoestima, Resiliencia, Gestión de emociones, Creencias, y Emprendimiento.

El primer taller comenzó el pasado martes, 14 de abril, con un programa enfocado a la autorrealización. Fue impartido por el presidente de la asociación Jóvenes Empresarios de Tenerife, Agoney Melián, y su duración fue de dos horas y media. Se centró en destacar las capacidades de cada persona y relacionarlo con el valor añadido que aporta a la sociedad.

Potenciar talentos

Los impulsores del proyecto comentaron que buscan ofrecer herramientas para el liderazgo y potenciar talentos: «A través de programas llenos de experiencias y energía, afrontando los retos que se nos presentan». Además, Laura Vega, directora general de Juventud del Gobierno de Canarias, dijo que desean trabajar desde hoy, pensando en el futuro.

Por otra parte, Vega afirmó que imparten formación sobre elementos que no se tienden a comentar. No obstante, dedican un amplio espacio para preguntas y reflexiones colectivas: «Creemos que ahora más que nunca, es fundamental acompañar a los adolescentes canarios».

Las mascarillas las realiza con tela y elástico. Comenta, además,  que «no resulta sencillo encontrar lo necesario durante el estado de alarma, pues todas las tiendas permanecen cerradas». De momento, utiliza algunas sábanas que encuentra por casa y confiesa que «sería de gran ayuda si la población colaborase aportando materiales».

Reutilizables y lavables

El material sanitario dispone de una abertura en la parte superior para que se pueda introducir un pañuelo o una servilleta de papel. Esto facilita que puedan ser reutilizadas y lavadas tras su uso.

Los clientes obtienen el producto en su domicilio. Rodríguez deposita la bolsa en la puerta para que posteriormente las cojan los usuarios, sin mantener contacto alguno. «Asimismo, una tienda cercana a mi casa se ofreció a colaborar para ser el punto de recogida», apunta.

Por otro lado, aclara que su trabajo es completamente altruista y sin ánimo de hacer negocio con ello. Reconoce que dada la situación, la única manera que tiene de ayudar es quedándose en casa y cosiendo: «Siento que así aporto mi granito de arena».

El Ayuntamiento de Mollet, en Barcelona,  realizó las gestiones con la empresa deportiva, que donó todas las que tenía disponibles y se ofreció para conseguir más en caso de que fueran necesarias. El alcalde de la Ciudad, Josep Monràs, agradeció enormemente el acto de solidaridad. Asimismo, dedicó unas palabras a los habitantes por la ayuda prestada y colaboración que demostraron en esta época de excepcionalidad: «Especialmente a los enfermos que padecen el coronavirus en primera persona y a los familiares que han perdido algún ser querido».

Avalancha de vecinos solidarios

La Institución, que esta conectada permanentemente con el Hospital al que fueron donadas, informa que por ahora el centro tiene sus necesidades cubiertas para luchar contra la enfermedad. La cantidad aportada por los vecinos fue suficiente para afrontar ese momento de crisis. Sin embargo, se ha quedado algunas reservas por si necesitaran volver a transformarlas en respiradores.

Monràs por otra parte, también dio su apoyo a las personas trabajadoras, autónomos y empresarios que sufren los efectos de esta situación. «No tengan ninguna duda de que invertiremos todos nuestros esfuerzos y priorizaremos lo necesario para ayudar, dentro de nuestras posibilidades, a todos, y no dejaremos abandonadas a las personas y familias más vulnerables», afirmó.

Profesionales de diferentes centros en España como el Hospital Santa Tecla de Tarragona, comprueban activamente la funcionalidad de las Easybreath. El equipo sanitario asegura, a través de las redes sociales, que en principio no se recogerán más máscaras, ya que primero deben probar su eficiencia.

Por otro lado, tiempo después de haber realizado un examen, los temas memorizados prácticamente no se recuerdan. Por lo tanto, el conocimiento no se adquiere de una manera real. Sin embargo, si se razona, esto cambia, pues el aprendizaje es completo y al haber comprendido lo que se leía la absorción es mayor.

En un estudio realizado por el Centro de Neurociencia de la Universidad de California y el profesor Charan Ranganath, se demostró que con ayuda de la resonancia magnética, la memoria aprende y prioriza la recuperación de aquella información relacionada con alguna recompensa. Realmente, se definiría como la  capacidad para adquirir, almacenar y evocar información, pero hay que destacar que existen diferentes tipos de memoria y cada una se asocia a estructuras neuronales específicas. Se trata de algo bastante subjetivo y personal que, en cierto modo, ligarlo al estudio en las carreras no es algo del todo acertado.

Pocas prácticas enfocadas a juicios y procesos

El alumno Alberto Estévez comenta que el sistema utilizado en la Universidad de la Laguna es bastante adecuado para obtener el objetivo de conocer el Derecho. Con un sistema basado tanto el teórica como en la práctica, que son ambas impartidas al mismo tiempo para poder entender la aplicabilidad de los conceptos jurídicos. Sin embargo, una de las deficiencias del Grado de Derecho son «las pocas prácticas enfocadas a juicios y procesos». Así, dice que «hasta que no llegamos al ultimo año de la carrera no conocemos realmente el sistema ni su funcionamiento práctico».

Destaca a su vez, que el estudio de este tipo de carreras, en las que se engloban un alto número de conceptos, siempre requerirán de un estudio basado en la memoria. Lo que provoca que difícilmente se pueda llegar a impartir sin este modelo de estudio. Deben estudiar leyes que cambian prácticamente cada día, por ello, no resulta nada útil este tipo de enseñanzas, pero destaca que ciertas leyes por su relevancia pese a poseer modificaciones legislativas cuentan con una estructura común que no se ve alterada por el paso del tiempo. «En muchas ocasiones es necesario conocerlas para poder responder a las cuestiones jurídicas que se nos plantean en nuestro día a día», comenta.

Como uno de los cambios más pertinentes propone la sustitución de ciertas asignaturas poco relevantes y la simplificación de algunas otras. El factor del paso del tiempo y el del profesorado que las imparte se convierten, en ciertas ocasiones, en verdades cargas incomprensibles e insuperables.

 «La enseñanza no debería ser tan exigente en lo teórico y compensarse con la práctica»

La abogada María Asunción Hernández afirma que no existen muchos aspectos positivos a estudiar de memoria, ya que es un ejercicio de retención de información. Resalta también que, en cuanto a lo negativo, resulta poco productivo, pues no se comprenden los conceptos.

Cree que no sería posible concebir esta carrera sin el uso pertinente de la memoria debido a que se necesita tener los conocimientos bien asimilados para dar una rápida respuesta a los supuestos que se presenten. Por otra parte, resalta que «la enseñanza no debería ser tan exigente en lo teórico y compensarse con la práctica».

Hernández, piensa que no es nada útil someter al alumnado a aprendizajes de leyes o códigos de memoria, ya que la materia va evolucionando junto a la sociedad. «Deberían dejar de poner obstáculos a los estudiantes. Los docentes tendrían que ser más pragmáticos y humanos», subraya.

La teoría aprendida en un aula nunca se podrá comparar con la exigencia en la vida real, las situaciones diarias superan lo visto y estudiado en la carrera. Por ello, explica que se debería adecuar la materia en función de la exigencia que tenga en un futuro.

«Es imprescindible contar con estudiantes que quieran ir un poco más allá del cinco»

Por su parte, el profesor de Derecho Vicente Jesús Navarro Marchante destaca que el alumnado debe esforzarse por entender lo que se estudia: contenido, contexto, consecuencias… Pero resalta que cada uno deberá desarrollar diferentes estrategias para retener los contenidos básicos estudiados. «Es imposible invertir este método, es inútil memorizar lo que no se entiende», señala.

Explica que la carrera de Derecho debería tener pruebas de evaluación que valoren si el universitario es capaz de aplicar los conocimientos adquiridos a casos concretos que se le puedan plantear. En este sentido, asevera que «en los ejercicios prácticos se pueden utilizar todo tipo de materiales, incluido el acceso a las normas».

Afirma también que ningún grado puede cursarse sin una parte de memoria. Es necesario, pero es algo que nadie con un mínimo de criterio docente puede pretender.  Añade por otra parte que el profesor de la materia debe hacer un esfuerzo por mostrar, desde el principio, la utilidad práctica de lo que enseña.  Siendo este capaz de poner ejemplos y hacer así que el estudiante se enfrente a problemas concretos a los que debe dar una respuesta jurídica razonada.

El profesor concluye destacando que la carrera ha mejorado: «Antes, con aulas hipermasificadas, se valoraba casi exclusivamente la capacidad de reproducir conocimientos teóricos. Ahora, con menos alumnado, hay posibilidad de hacer más prácticas y cierta evaluación continua». Pero aún queda margen de mejora, empezando por ejemplo, por reducir más los grupos. También cree que es imprescindible contar con estudiantes con más interés y curiosidad, que quieran ir un poco más allá del cinco.

Jesús Elías decidió unirse a este proyecto durante la creación del grupo, para empezar así a cambiar las cosas desde los inicios del proyecto. La principal razón era que quería trabajar para hacer que la Universidad de La Laguna se convierta en una de las mejores de todo el territorio español. «Vamos a luchar por ello, hay mucho potencial solo hay que saber aprovecharlo», asegura.

Los principales objetivos en los que se centran son diez. Entre ellos se encuentran: la creación del consejo de estudiantes, la calidad educativa, el kit del nuevo… Recalca que están todos expuestos en el plan electoral para cualquier consulta que el alumnado necesite hacer. «Creo que es fundamental que tengan a su disposición toda la información acerca de nuestro grupo, ya que es el único que les da voz de forma directa», comenta.

«El kit del nuevo es una herramienta primordial para los nuevos estudiantes»

El claustral señala que la propuesta de introducir el kit del nuevo es algo completamente necesario. Busca dar información a aquellos estudiantes que vayan a entrar por primera vez en la ULL. Así, subraya que «se les explicaría qué son las convocatorias, sus derechos, sus deberes, cómo acceder a becas… sería una herramienta para evitar el desconocimiento». Por otra parte, cree que la calidad educativa es algo esencial para crecer como Institución. Por ello es una de las diez propuestas principales en las que se centran.

«No hay nadie mejor que los estudiantes para saber qué necesita la ULL»

Destaca también que cree que es vital que el alumnado forme parte de este proceso. «Quién mejor que nosotros mismos para saber qué necesita nuestra Universidad», dice el claustral. Además, anima a todos los que quieran a adentrarse en el proyecto: «Puede entrar cualquier persona que esté dispuesto a trabajar por el progreso de la ULL».

Jesús Elías destaca que entre los problemas más frecuentes que se demanda en su colectivo se encuentran: las malas condiciones de las facultades, las goteras, los horarios, el calendario académico… «Son de diversos ámbitos y varían dependiendo de la carrera, pero las instalaciones son protagonistas de la mayoría de las quejas», afirma.

Sin embargo, lo que muchos jóvenes, y estoy segura de que incluso algunos adultos no saben aún, es que previamente existió un hombre aún más importante en el ámbito espacial. Se llamaba Yuri Gagarin, un astronauta ruso que fue elegido para salir por primera vez en un vuelo con rumbo al espacio exterior.

Sinceramente, yo misma desconocía la existencia de estos hechos hasta hace pocos meses. Todo comenzó cuando puse uno de mis programas favoritos (Cuarto Milenio) y el genio de Iker Jiménez dedicó una gran parte del programa a tratar los misterios que rodeaban al soviético. En aquel entonces, tanto su hazaña como su persona eran totalmente desconocidas para mí, imagínense mi cara al descubrir que antes de los famosos americanos ya existía un hombre que se había adentrado en esos profundos mundos por primera vez en la historia.

Afortunadamente, tras el vuelo espacial, Gagarin logró regresar a la tierra sano y salvo, convirtiéndose así en un héroe para su país y también para gran parte del mundo. Como no, todo esto supuso que se multiplicaran aún más enfrentamientos con los Estados Unidos, pues ambos competían por ver quién lograría antes afrontar este reto.

Estoy completamente convencida de que el hecho de que el cosmonauta fuera ruso y no americano, tuvo mucho que ver en cómo se hizo la difusión y la transmisión de los hechos a lo largo de los años. Sorprendentemente, Neil Armstrong sigue siendo a día de hoy un héroe para todos, mientras Yuri Gagarin, por el contrario, un simple desconocido. Es más, pensemos, ¿alguno lo ha leído en un libro de historia? ¿Aparece acaso en los medios?

Este año se cumplen 58 años desde su vuelo y no lo veo por ningún lado. Solo leo lo orgullosos que están todos de que el 20 de julio haga 50 años de la llegada del hombre a la Luna. No digo que no sea un hecho histórico importante y de gran trascendencia, más bien considero que ambas hazañas deberían recibir el reconocimiento que se merecen por igual.

¿Fue un fatal accidente lo que provocó su muerte?

Tengo que destacar que un papel muy importante lo jugó el gobierno del país, la Unión Soviética, que por aquel entonces estaba sumido en una terrible Guerra fría. Los controles sobre el pueblo eran excesivos, incluso llegaron a quitarle la licencia de vuelo a Gagarin por miedo a que traspasara las fronteras -una realidad que no interesaba del todo a aquellos que tenían el poder-. Finalmente, cuando le volvieron a conceder la licencia decidió regresar a los entrenamientos junto a un profesor que le acompañara. Desgraciadamente, en uno de sus entrenos su avión militar se estrelló, provocando »supuestamente» su muerte a los 34 años de edad. Sin embargo, el accidente no dejó rastro de él, algo bastante alarmante para aquellos que somos algo incrédulos.

Una mezcla de teorías conspiratorias y especulaciones salieron a la luz. La comisión gubernamental informó de que el fatal accidente fue debido a que durante el vuelo trataron esquivar un objetivo civil con una maniobra imprevista. Podríamos decir que esa es la versión oficial, pero que ni yo ni nadie hemos logrado creernos hasta ahora. Su muerte conmocionó de tal forma a los rusos que en la prensa se llegó a decir que el astronauta estaba ebrio o que realmente no murió, si no que fue recluido en un hospital mental, ya que sus ideales y acciones eran contrarias a las del gobierno de la época. También dijeron que la KGB (el servicio secreto de la URSS) estaba detrás del siniestro, e incluso llegaron a expandir las ideas de un secuestro extraterrestre.

Hay una infinidad de incógnitas acerca de lo que ocurrió, pero lo que está claro es que es algo que no ha tenido apenas trascendencia en el mundo actual. Sin embargo, a mí me sigue pareciendo imposible que el cuerpo no apareciera. Si damos por válida la versión oficial -que muchos estarán pensando que es la más probable-  en los restos del avión deberían haber aparecido también los de Yuri Gagarin.

Realmente tengo un sentimiento de rabia y pena a la vez al saber que alguien que luchó por demostrar que hay algo más allá de nosotros, que el universo es infinito y que se puede recorrer, haya quedado en el olvido. Me asombra no solo que se desconozca al personaje o lo que hizo, sino también que su muerte no haya podido ser aún resuelta. A los rusos les interesaba mucho cuando fue quien les convirtió en una de las primeras potencias mundiales, pero ya cuando no daba más de sí, ni se molestaron en investigar qué había pasado con su querido héroe. En definitiva, son unos hechos que muchos recordarán como una parte importante de la historia y de sus avances, sin embargo algunos otros, desgraciadamente, nunca lo llegarán a conocer.

¿Cómo definiría a la ULL? «Creo que tenemos una especie de complejo, tenemos que mejorar nuestra visión sobre ella. Realmente, somos una universidad modesta pero para el territorio en el que vivimos y los medios económicos con los que contamos, realizamos bien nuestro trabajo y está claro que cada vez mejor. Me siento orgullosa de pertenecer a la ULL y por ello me presento a este puesto. Creo que indica mi grado de compromiso con la Institución y su mejora».

¿Cuáles cree que son las medidas que urgen ahora mismo? «Diría que son principalmente cuatro los puntos en los que hay que centrarse. En primer lugar, ampliar la oferta formativa, ya sea implantando más carreras como también con la introducción de dobles grados, dobles postgrados, la enseñanza online… Por otro lado, serán necesarios nuevos recursos para la investigación, así como la realización de análisis profundos en materia del profesorado. También debemos garantizar que se produzcan relevos generacionales sin ningún tipo de consecuencia, además de cuidar las relaciones con la sociedad. Sinceramente, son muchas las cosas que hay que hacer desde el minuto uno, así que trataremos de que la Universidad mejore poco a poco».

¿Entonces considera que es necesaria la implantación de los dobles grados? «Llevo tiempo queriendo que se incluya en la ULL. Creo que se podría haber hecho desde hace tiempo, no es algo tan complicado y en realidad se han llevado a cabo otro tipo de acciones que suponían un reto más grande que este. A las dobles titulaciones les ha llegado su hora, ya es lo que toca, hay que lanzarse a por ellas. Sabemos que están muy demandadas y que muchos estudiantes acuden a otras universidades porque aquí no las ofrecemos. Además, somos conscientes de cuáles son aquellos grados que provocan que los alumnos tomen esta decisión.  Sin duda alguna, son absolutamente necesarios y quiero comentar que también nos interesan los dobles posgrados».

 Respecto a los posgrados, ¿qué tiene pensado? «Disponemos de una amplia oferta de másteres, por eso ahora toca potenciarlos y abrir la posibilidad de lanzarnos a los dobles posgrados. Si sabemos que tenemos la total capacidad para hacerlo, no debemos esperar, hay que ir a por ello. Hay que lograr crear una Universidad atractiva para aquellos que se preparan para escoger su futuro».

«Somos un buen centro docente, pero puede que no nos conozcan bien del todo»

¿Cómo cree que podría atraer a aquellos jóvenes que no tienen en mente estudiar una carrera? «Todo esto tiene más que ver con el marketing de la universidad. Lo más importante es que la sociedad nos tiene que conocer. Somos un buen centro docente, pero puede que no nos conozcan bien del todo. A veces no es suficiente con la jornada de puertas abiertas, quizás deberíamos acercarnos más a los jóvenes potenciales en edades más tempranas. Hay que adentrarse en el momento en el que tienen que decidir, a veces la Universidad supone un gran desconocimiento para ellos, no saben cuál es el verdadero significado».

¿Opina que debería conformarse como un centro bilingüe? «Sería algo inviable ahora mismo, pero desde luego en el programa de gobierno existe el objetivo de seguir ampliando la oferta académica. Hay que reconocer que no estamos preparados, ni los docentes ni los alumnos, para algo así. Sin embargo, conformar a la ULL como una universidad bilingüe, con grados de asistencia semi presencial, online… provocaría que contáramos con una oferta atractiva y flexible que nos haría aún más competitivos. Hay que tener en cuenta que competimos no solo con universidades públicas, sino también con las privadas que, desgraciadamente, se están estableciendo cada vez más en las Islas».

«La universidad pública es la única que garantiza la igualdad de oportunidades»

¿Ha pensado dotar de ayudas a aquellos que no son de esta Isla? «Yo defiendo la universidad pública porque es la única que garantiza la igualdad de oportunidades en el acceso a la enseñanza. Es cierto que el gobierno hace poco bajó las tasas, cosa que es elogiable, pero me gustaría, incluso, que llegara a ser gratis. Por otra parte, también tengo en mente ampliar el número de becas. En concreto, planteo facilitar el alojamiento a los estudiantes. Las tasas en los colegios mayores no son nada elevadas, porque la universidad bonifica parte del coste, aunque sinceramente me gustaría que fuera el gobierno el que se encargara de eso. De manera que el dinero que nos ahorremos en ello lo podríamos invertir en adecuar las infraestructuras de los diferentes colegios».

¿Qué papel juega la transformación de la Universidad respecto a lo tecnológico y digital? «Es un eje estratégico que atraviesa todo mi programa de gobierno. Se trata de algo muy demandado por muchas instituciones nacionales y europeas. En realidad, la transformación digital recorre a toda la actividad universitaria, la gestión, la docencia… Implica una mejor calidad y la facilitación de la labor investigadora. Esto sí que es un desafío, pero cuento con el profesor Vicente Blanco que también pertenecerá a mi equipo como vicerrector de Tecnologías de la Información y Desarrollo Digital. La verdad es que me da mucha tranquilidad pensar que cuento con él para liderarlo».

«Hay muchos edificios envejecidos y, desde luego, hay que realizar obras de mantenimiento»

¿Qué acciones piensa tomar acerca de las infraestructuras? «Es uno de los campos más importantes de actuación. Hay muchos edificios envejecidos y desde luego, hay que realizar obras de mantenimiento, ya que existen aulas de ciertas facultades que no tienen nada que ver con otras y eso no puede ser así. Debemos lograr que haya igualdad, pero realmente el que tiene suerte de elegir una carrera donde las instalaciones son mejores, prácticamente se ha sacado la lotería. Por ejemplo, hay un planteamiento de rehabilitación del edificio de la Facultad de Educación que lleva ya tiempo esperándolo».

Respecto a las cafeterías, existen muchas facultades que notifican malos servicios. ¿Qué va a hacer para remediarlo? «Hay que cuidar a quien se le otorga la concesión ya que se trata de un tema delicado que a todos nos afecta. Voy a insistir en que hay que vigilar, así como evaluar la calidad y el servicio que prestan».

¿Ha recibido quejas de alguna Facultad en concreto?  «Este tema es muy demandado, sobre todo, en la Facultad de Bellas Artes en la que no solo hay quejas acerca de los productos, sino también de la ausencia de mobiliarios de cafetería como simples microondas o cafeteras».

«Habrá un Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Responsabilidad Social»

Hay alumnos que dicen tener problemas a la hora de realizar las prácticas externas. ¿Se compromete a ampliar los convenios con las empresas? «Esta es una tarea continua y hay que destacar que la ULL es una de las pocas universidades donde se conforma como una asignatura obligatoria. Se trata de un lujo y una gran ventaja, pues supone una oportunidad para el alumnado, pero también para la propia sociedad. Las empresas ganan muchísimo con ello y además reciben mano de obra gratis, cosa que no me gusta del todo, pero yo trato de animar a los estudiantes a que aprovechen esta oportunidad. Les sirve para desmentir esa sensación de que no están aprendiendo nada. Sí que salen bien formados y lo ponen de manifiesto en este primer contacto con el mundo laboral».

¿Piensa implantar políticas de acoso? «Personalmente tengo mucha sensibilidad por los temas de bullying y por la igualdad por razón de género. He escrito un par de libros acerca de eso.  Aquí hemos logrado potenciar las posibilidades de que la Universidad pueda intervenir cuando haya indicios de que ocurra algo. En este sentido, he decidido crear un nuevo Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Responsabilidad Social. Ya existía en otros programas anteriores aunque siempre en un segundo plano. Creo que es algo que debe estar de forma destacada y más en los tiempos que corren».

El principal protagonista  fue el juez titular del Juzgado de Primera Instancia e Instrucción número 4 de Granadilla de Abona, Jorge Zapatero Soria. Estuvo dirigida concretamente a los alumnos de cuarto curso del Grado de Derecho, con el objetivo de ilustrarles sobre la actualidad jurisprudencial en torno a la figura del instrumento conciliador en las relaciones de crisis familiares.

Zapatero destacó desde el comienzo que en los casos de separación de los progenitores existen dos procedimientos a seguir. El primero es la guarda y custodia, y el segundo es la patria potestad. Comentó que hay una gran diferencia entre ambos, pues este último trata de la capacidad de decisión acerca de las cosas más importantes respecto al hijo, mientras que la guarda y custodia hace referencia a quien permanece a cargo de él. Los dos aspectos son normalmente de carácter compatible, es decir, pueden aplicarse de manera conjunta e incluso se complementan.

Respecto a la guarda y custodia existen dos tipos: la monoparental que es aquella en la que se investiga cuál de los dos padres es el más adecuado para asumir el cargo, y la compartida en la que ambos asumen un papel similar. Aquí es donde entran las averiguaciones por parte de los que llevan el caso acerca de las necesidades del hijo, la relación entre ambos progenitores, las actitudes con el menor…

El juez destacó que muchos tienden a pensar en que la custodia compartida consiste en que los dos padres pasen exactamente el mismo tiempo con el niño, sin embargo, lo desmiente. Para el ponente existen muchos casos en los que los horarios que tienen no son compatibles con el rato que desearían pasar junto al menor.

 «No vale de nada ganar un juicio sabiendo que las relaciones de tus clientes se han roto por completo»

Zapatero se dirigió a los alumnos y les dijo que deben aprender a orientar a sus clientes no solo pensando en su propio beneficio sino también en el de los demás. «Ganar un pleito en el que los protagonistas destruyen su vida anterior no es fácil», comentó.

Por otro lado, uno de los aspectos que se planteó fue la pensión de alimentos. En esta se establece que la persona que menos cobre sea quién la pague a su respectiva ex pareja, sin embargo, esto genera muchos problemas. Es por ello por lo que el juez propuso que se cree un fondo común en el que ambos progenitores aporten en relación a los sueldos que tengan, para gastar de ahí las necesidades que le puedan surgir al menor. Otra propuesta fue que cada uno pague lo que le corresponda cuando el hijo esté con ellos respectivamente.

En los últimos minutos se realizó una ronda de preguntas por parte de los allí presentes en las que quedaron claros ciertos aspectos. Concretamente, un alumno preguntó que cómo se demuestra que el dinero que se utiliza del fondo común se emplea realmente para gastos del menor. Zapatero respondió que existe la obligación de disponer de dos tarjetas, una para cada padre con el fin de que queden registrados todos los movimientos de la cuenta.

La ponencia comenzó con la intervención del docente, quien explicó que la educación sexual es un asunto muy importante para el conjunto de la sociedad, ya que forma parte de cada persona desde el momento en el que nace. La identidad, dijo, se conforma desde el momento en el que se está en el vientre materno ya que todas las interacciones y sensaciones provocan la definición de cada ser humano. «Por lo tanto, la importancia también reside en lograr transmitir la mayor información posible desde pequeños, no comenzar en la adolescencia», aseguró.

Comentó que a pesar de que existan ciertos centros  en los que se trate de transmitir información sexual, probablemente la forma en la que se esté difundiendo no sea la correcta. «El conjunto LGTBI sufre agresiones, acoso, abusos… no solo en la calle sino también en los centros escolares. Algo estaremos haciendo mal para que esto siga ocurriendo», confesó Hernández.

Por otro lado, Yuli Pérez, presidenta de Transgirls Spain y mujer transgénero, quiso destacar que hoy en día las mujeres transexuales no tienen una ley que les ampare y las proteja. Si quieren lograr que se les acepte como féminas deben cambiar su identificación (DNI). Para ello tienen cumplir una serie de requisitos: No pueden ser menores de 18 años, deben llevar mínimo dos años de tratamiento hormonal y demostrar que acuden a un psicólogo de forma regular. Todas estas pautas provocan que frente a la posibilidad de actos de violencia de género no se logre actuar con la protección necesaria.

«Llevamos 40 años luchando por lograr recuperar los derechos humanos que nos arrebataron al nacer»

Alekai H.I destacó que desde el momento de su nacimiento existieron derechos que le fueron arrebatados. La exclusión laboral es una de las cosas por las que tiene que pasar día a día. Comentó que acceder a un empleo es todo un desafío, ya que ni siquiera le ofrecen la oportunidad de trabajar sino que le rechazan desde el comienzo. «Esto es debido a la desinformación que hay en la sociedad acerca de las personas trans», dijo.

Ambos componentes de Transgirls estaban de acuerdo en que la homosexualidad es algo que se transmite más, y que esto ocurre tanto en los colegios como en las películas. Sin embargo, la transexualidad es un aspecto aún desconocido para una gran parte de la población, así como la intersexualidad. A este último colectivo se le reprime y tortura de forma constante.

En España se realizaban mutilaciones genitales para que las personas intersexuales (aquellas que nacen con órganos de ambos sexos) se identificaran físicamente y psicológicamente con un único sexo. Clara Montesdeoca fue una tinerfeña que logró que sancionaran al país por estas prácticas. Concretamente, a su hija le practicaron a los 17 meses de edad una cirugía para modificarle sus genitales. Sin embargo, ahora desea una operación de cambio sexo, ya que no se siente mujer como su cuerpo refleja. Esta es una realidad que ocurre más a menudo de lo que muchos piensan pero poca información se transmite al respecto. «La intersexualidad es el gran desconocido del conjunto LGTBI», concluyó Alekai H.I.

La pasada noche una de las protagonistas de Salidas del laberinto fue Amelia Valcárcel, catedrática, escritora y consultora para las Naciones Unidas en Políticas de Género. El otro fue Wolfgang Streeck, sociólogo y director emérito del Insituto Max Planck de Investigaciones Sociales. La conferencia estuvo moderada por la escritora, Ana Hardisson.

El evento comenzó con la intervención de la catedrática que proyectó un mapa de cómo será la Tierra dentro de 250 millones de años. Explicó que Pangea volverá a aparecer como un nuevo continente y todo se deberá al continuo movimiento de estos. Una realidad que dejó al público atónito pues la idea de que nuestra sociedad pueda volver a vivir en un territorio unido no es común entre la gente.

«¿Habrá seres humanos en la Última Pangea?»

La conferenciante lanzó esta pregunta al público y la contestó ella misma convencida de que no habrá vida humana en ese nuevo continente. Además, afirmó que siempre ha resultado casi imposible pensar un lugar en el que las personas no sean las protagonistas. «Ninguna sociedad se dio cuenta de que llegaba a su final hasta que fue demasiado tarde», reflexionó Valcárcel.

Por otro lado, Streeck explicó que no merece la pena dramatizar el fin del mundo. Asimismo, apuntó que realmente las comunidades grandes y completas no desaparecen como tal, sino que se trata de un proceso muy lento. Tras los colapsos siempre seguirá habiendo vida como también continuará existiendo muerte. Igualmente, el sociólogo añadió: «El colapso nunca es total sino meramente parcial», así que la verdadera importancia reside en lo que pasará después de que se produzca, no en el fenómeno como tal. De todos modos, también hizo especial hincapié en que las personas deben comenzar a pensar en los usos tecnológicos actuales que podrían se podrían emplear para contrarrestar las posibles consecuencias.

«Una sociedad no se da cuenta que antes de que la suya existiera había otra que desapareció» comentó el escritor. Nadie es consciente de que hubieron otros mundos que llegaron a su fin, simplemente se cree que la civilización actual es la única.

Por otra parte, la consultora de la ONU destacó que las sociedades transmiten a través de la música, de la pintura, del arte… todo aquello que viven y sienten. Explicó que un gran defecto es que nadie ha sido consciente del sentido histórico. Este es un nuevo proceso de autoconsciencia que los humanos aún no saben dominar.

La democracia no se preocupa por el mañana

Ambos expertos destacaron que quizás la democracia no sea la mejor aliada para nuestra sociedad, pues según ellos, el sistema no vela por el futuro de sus habitantes de una manera clara. «Las leyes y las maneras de proceder deben estar pensadas a medio plazo. En un sistema en el que los mandatos duran tan solo cuatro años, es difícil pensar en acciones que beneficien a la sociedad de una forma no inmediata», comentó la catedrática.

Streeck dijo que el sistema democrático actual es bueno para aquellas personas que no hayan nacido con buenos recursos ya que pueden tener una segunda oportunidad para gozar de una educación, comida, una casa… En definitiva, para que los derechos que pertenecen a todos los ciudadanos, se cumplan sin excepción alguna.

El evento finalizó con una ronda de preguntas en la que quedó muy claro que el colapso ya se ha producido y que la Tierra va de camino a su final.  Destacaron que solo los humanos son quienes pueden tratar de aminorar las consecuencias del fin del mundo. Como expuso Amelia Valcárcel: “Si desaparecemos de la tierra tenemos que merecer haber vivido”.

Baró explicó que una de las razones por las que se dedica a formar a otros es porque cree que cada uno debe aprender a transmitir lo que opina, tanto de forma verbal como no verbal. Confesó que la importancia de la segunda es incluso mayor que la primera, puesto que nuestro cuerpo nos traiciona revelando el verdadero pensamiento a través de gestos, posiciones y demás.

También destacó que, a través del habla, se puede llegar de una manera muy sencilla a la manipulación, pero en cambio, con el lenguaje no verbal, es muy difícil que algo así ocurra. Con esta reflexión, se comprende a la perfección el poder que tiene la palabra y lo importante que es aprender a dominarla.

Los cuatro pilares del triunfo profesional

Teresa Baró destacó que existen unos pilares fundamentales para triunfar en el ámbito profesional: un buen conocimiento de los contenidos, una actitud positiva y competente, una correcta planificación y finalmente, el desarrollo de las habilidades requeridas. «Son claves que se pueden aplicar también al ámbito personal», dijo.

Por otro lado, comentó lo importante que es crear una marca personal y lograr que esta sea duradera, así que explicó que todas aquellas que se planifican y son artificiales, son también frágiles. «Debe haber mucho detrás, es el resultado de algo constante, construido día a día», subrayó. La relación que tiene esto con el lenguaje positivo es estrecha, pues supone en muchos casos la diferencia entre un trabajador y otro. Influye claramente en el estado de ánimo, en la reacción de la gente, en el recuerdo… Por ello, Baró expuso el deseo que tiene de que la sociedad aprenda a controlar lo que dice pero también lo que piensa, con el fin de que se pueda prosperar y llegar al éxito que todos desean.

Finalmente, concluyó mostrando una realidad que nadie percibe. Según la ponente, la mayoría de las personas tienden a etiquetarse únicamente como profesionales de aquello que dominan más, pero la realidad es que todos lo somos también de la comunicación: «Hacedme caso, tomar consciencia del lenguaje es algo fundamental para lograr escribir nuestro destino».