Estuvo en un módulo de ingreso hasta que fue supervisado por diferentes profesionales que le asignaron una celda según su historial delictivo y su personalidad. “Desde que llegas a prisión y cierran la primera puerta, ya tienes la sensación de falta de libertad”, cuenta el interno. La cárcel está dividida en nueve módulos, entre ellos los módulos tradicionales, a los que el interno denomina conflictivos, y los módulos de respeto donde los presos deben hacer una serie de actividades para no ser expulsados. A este último lo considera el módulo de los chivatos. A José Pérez le tocó compartir celda con un preso que había violado a una chica. Dentro de prisión los violadores y asesinos están en el punto de mira por el resto de los compañeros, ya que se les consideran pocos hombres.

En el centro se realizan diversas actividades: albañilería, pintura, cerrajería… “Yo me dedicaba al mantenimiento general”, comenta. También pueden estudiar el Grado de Derecho, pues es el único que se puede ejercer con antecedentes penales. Cada módulo lleva su ropa a lavar una vez por semana y la ropa de cama, cada quince días. Para distinguir las prendas, las marcan por detrás con sus iniciales y número de celda. Algunos de los servicios son dirigidos por los propios encarcelados con sus contratos correspondientes. “En prisión todos los días son el mismo día”, añade. Además, cuentan con un economato donde pueden comprar todo lo que necesiten. Dentro del Centro Penitenciario no disponen de dinero físico. Al entrar les dan unas tarjetas de ingreso con un gasto máximo de ochenta euros semanales.

«En prisión el aire es diferente, es más espeso»

Las visitas son los fines de semana por un locutorio. También hay encuentros familiares en una habitación y visitas de comunicaciones íntimas donde suele ir solo la pareja. José se separó de su mujer y, en la actualidad, tiene una compañera que le ha ayudado a salir de ese mundo delictivo. Ella cuenta que iba todos los sábados a verle y que psicológicamente lo pasó muy mal. “Tenía la sensación de estar presa. Desde que entras en la cárcel notas la falta de libertad”, añade. Los familiares pasan por un fuerte registro al acceder para asegurarse que no portan teléfonos móviles o drogas.

La reinserción a la sociedad es parte del procedimiento. Pedro Luis Rodríguez es un empresario tinerfeño que ha ayudado durante muchos años a diversos encarcelados. “Yo he trabajado muy bien con ellos, nunca he tenido ningún tipo de problemas”, aclara. Cuando están en el Tercer Grado los internos pueden salir a realizar una jornada laboral de ochos horas y durante la noche vuelven a dormir a prisión, ya que disfrutan de semilibertad. Días aleatorios los funcionarios pasan por sus puestos de trabajo para comprobar que están cumpliendo con lo establecido.

A José Pérez le temblaron las piernas cuando salió a la calle. El encuentro con su familia fue un momento muy emotivo. A día de hoy tiene una enfermedad que le impide trabajar, sigue viviendo en el mismo barrio de su infancia y afirma que cuenta con muchas dificultades para seguir una vida normal, ya que donde vive se consume mucha droga y le someten a registros continuos.

¿Cuándo comenzó este proyecto? “Esta línea de investigación empezó en el curso 2003- 2004. En ese momento estábamos interesados en actuar de manera preventiva ante las demencias, detectando lo más temprano posible los síntomas cognitivos y comportamentales. Es decir, los cambios con la edad a nivel de capacidades cognitivas y de comportamiento y de sus correlatos anatómicos cerebrales”.

¿Cómo han llevado a cabo la investigación? «Comenzamos con un estudio longitudinal, recogiendo datos de manera continuada en el tiempo en los últimos 14 años. Desde el inicio hasta la actualidad, han participado unas 600 personas. A lo largo del tiempo lo hemos repetido a una gran parte de los participantes en más de cuatro ocasiones. De este modo, hemos elaborado una base de datos que incluye aspectos sociodemográficos, una evaluación neuropsicológica extensa y una resonancia magnética, con información  del estado cerebral estructural y funcional, en reposo. Esta base de datos, Genic Data Base, es de referencia a nivel nacional e internacional para los estudios de Neuropsicología del envejecimiento”.

«Estudiamos los marcadores tempranos de posibles demencias»

¿En qué consiste y cuál es el objetivo? “Estamos investigando los cambios cognitivos y comportamentales desde los 35 hasta los 85 años, y su relación con las estructuras cerebrales. En esta línea, intentamos detectar marcadores cognitivos y neuroanatómicos tempranos de un posible envejecimiento patológico, como por ejemplo la enfermedad de Alzhéimer. En definitiva, el objetivo es saber qué es lo que se pierde con la edad de forma natural a nivel cognitivo y comportamental, algo que, en la actualidad, no está totalmente establecido. A partir de estos resultados, podemos detectar qué cambios no se corresponden con el envejecimiento normal, constituyendo señales de presencia de envejecimiento patológico”.

¿Cuántas personas colaboran en la investigación y que formación tienen? “Este proyecto del envejecimiento cuenta con dos codirectores.  El otro codirector es el doctor Daniel Ferreira Padilla, neuropsicólogo, antiguo estudiante de la ULL y actualmente personal investigador del Instituto Karolinska, situado en Estocolmo, Suecia. De esta universidad también participan dos investigadores más, así como otra doctora de la ULL con estancia postdoctorado en dicho centro mediante una beca “Manuel Morales”. Otra componente médica del equipo es docente de la Universidad Fernando Pessoa de Gran Canaria».

¿Y en la ULL? «Contamos con un  doctor experto en metodología, con una becaria de Forrmación de Profesorado Universitario y otra de Formación de Personal de Investigador,  así como con siete miembros más del conjunto, en distintos momentos de la fase de tesis doctoral. También, participan dos neurólogos, uno de cada hospital universitario de la Isla, y un neuroradiólogo del Hospital Universitario de Canarias. Por otra parte,  junto a esta iniciativa, desarrollamos otra línea de investigación centrada en el deterioro cognitivo de diversas patologías cerebro-vasculares, que codirijo con el doctor Iván Galtier Hernández, profesor también de la institución, en la que contamos con otra colaboradora en fase de doctorado y otros médicos especialistas en el tema».

¿De dónde se obtiene la financiación para llevarlo a cabo? “En los inicios la conseguíamos mediante proyectos nacionales y autonómicos, pero hemos tenido muchas dificultades para renovar estas ayudas. Actualmente, recibimos subvención a través de becas a FPU a nivel estatal, y de ayudas FPI, tanto a nivel nacional como autonómico. También, recibimos el apoyo de Grupos Consolidados de la ULL. Paralelamente, por medio de un convenido del Instituto Karolinska obtenemos ayuda para el procesamiento de imágenes cerebrales mediante resonancia magnética. Tenemos, además, facilidades para intercambio de colaboradores mediante un convenido Erasmus Plus. Por otro lado, desarrollamos actividades como talleres de estimulación cognitiva mediante proyectos de la Fundación CajaCanarias que permite obtener financiación para la investigación”.

«Colaboramos con proyectos de investigación a nivel internacional»

¿Qué ha supuesto la colaboración directa con el Instituto de Karolinska? “Ha sido determinante, principalmente para el acceso a nuevos recursos, tanto humanos como metodológicos y tecnológicos. Por ejemplo, para el procesamiento de imágenes estructurales y funcionales de los cerebros de la base de datos. Sus técnicas y  software nos permite acceder a un sistema mucho más actualizado, complejo y rápido de análisis de imágenes. Además, la colaboración con el doctor Eric Westman nos ha permitido el acceso a nuevos modelos matemáticos multivariados para los análisis de datos que son innovadores y que permiten contemplar los resultados desde nuevos enfoques”.

¿Cómo llevan la coordinación de la investigación? “Ferreira y yo nos reunimos todas las semanas por videoconferencia y organizamos el trabajo semanal. Estas actividades incluyen la continuidad de recogida de información para ampliar y actualizar la base de datos, analizar los resultados de los proyectos específicos de tesis  y la redacción de artículos científicos para la publicación de estos trabajos».

¿Organizan algún evento? Anualmente celebramos una reunión que denominamos meeting ULL- KI. En estos encuentros, se presentan los resultados obtenidos, se discuten los avances y se aprueban las iniciaitvas del año siguiente. Este año hemos tenido la quinta edición. En el evento se ofrecieron conferencias de divulgación a miembros de la comunidad científica de la ULL. Por el momento, todos han sido financiados por el Instituto Karolinska”.

¿Qué le llevó a estudiar Psicología? “En principio, fueron razones humanitarias, el hecho de poder ayudar a los demás a resolver sus problemas. Cuando empecé no tenía ni idea de dónde me había metido y que debía hacer para ayudar a las personas. Actualmente, llevo 40 años dedicándome a la docencia e investigación y sigo pensando que ayudar me hace feliz. Soy psicólogo porque es muy satisfactorio ayudar a los demás, pero ahora creo que lo hago de manera más cualificada y cada día intento hacerlo mejor. Para mí es muy importante y gratificante hacer mis actividades en equipo, porque el trabajo colaborativo ha sido y sigue siendo fundamental en mi trayectoria personal y profesional”.

Entre el público se encontraban Juan Carlos Marrero, concejal de Urbanismo, y Ruymán García, concejal de Fiestas, ambos de la ciudad portuense. En primer lugar, pasados 15 minutos de las seis de la tarde y con los aplausos de los espectadores, salió al escenario la Agrupación Folclórica Acorán junto a sus componentes de baile. Un grupo nacido en 1995 en el municipio de Los Realejos, situado en el norte de la isla tinerfeña, que cuenta con un total de 42 componentes entre la parranda y los bailarines.

Comenzaron su actuación tras la presentación apropiada de Doly Vega, integrante de la asociación anfitriona. El tema que eligieron los componente para romper el hielo fue Folía de Tenerife. Seguidamente, interpretaron Sol de mi alma, con la que los bailarines consiguieron el protagonismo sobre las tablas, dejando a la parranda en un segundo plano. En tercer lugar, y en honor a la Isla de Lanzarote, cantaron El sarondongo del fraile, tema que provocó el acompañamiento desde las butacas.

Entre aplausos y sin tiempo para parpadear empezó Aires de Lima de Tirajuana. El portavoz de la Agrupación quiso que en la siguiente malagueña estuviera Doly Vega, antigua componente, así que acabaron junto a ella las dos últimas canciones: Insita y Esta noche no alumbra.

“Queremos dar nuestro apoyo a la Asociación Visión Azul”

A continuación fue el turno de Agrupación Folclórica Magec, que llegó desde el municipio de La Orotava con 25 hombres ataviados de blanco y numerosos instrumentos como el timple, la guitarra y el laúd. La primera canción fue una isa titulada Valle de ensueño, en honor al Valle del que provienen. Bajo la admiración de los presentes, que en su mayoría eran turistas y personas mayores, continuaron con La Rosa del viento, que  la unieron a Amigo, procedente de Uruguay.

Asimismo, se lanzaron con el conocido Guantanamera, que tuvo como coro al público allí presente. Para concluir, los componentes quisieron traer México al Lago de Martiánez con la interpretación de Volver. Bajo la euforia y entre risas, los espectadores pidieron una más. Ante la enfervorizada petición, procedieron a tocar una nueva canción, esta vez en honor a las Islas Canarias.

Terminado el acto, Irene Zalba agradeció a los presentes, en nombre de la Asociación Visión Azul, y explicó que con el apoyo de todos la organización no para de crecer. En forma de reconocimiento, Zalba entregó una placa a los representantes de los grupos folclóricos. “Con sus granitos de arena, formaremos un castillo”, comentó la fundadora. Esta asociación se creó en 2016 con el objetivo de dar visibilidad, concienciar a la sociedad sobre el Trastorno del Espectro del Autismo y recaudar fondos para ayudar a las familias en el excesivo costo mensual de las terapias.

Previamente, tuvo lugar la presentación del acto que impartió Arturo Rincón, componente de la Asociación Daño Cerebral Adquirido de Tenerife. El ponente transmitió su apoyo a las víctimas y a sus familiares y además,  mostró su descontento por la falta de información que hay sobre esta dolencia. “Una vida salvada merece ser vivida”, comentó Rincón para, de esta manera, animar a los afectados. Asimismo, también participó Juana de la Rosa, encargada de la Dirección Insular de Voluntariado y Promoción de la Inclusión Social del Cabildo de Tenerife. Ella mostró su agradecimiento tanto a José Barroso como a la entidad por su disponibilidad, ya que aseguró que «desde la administración pública no llegan a todos los ciudadanos».

“No hay información ni conocimientos para enfrentarse a esta problemática”

Un daño cerebral adquirido es una lesión que irrumpe de súbito en la vida de una persona.  Los ejemplos  más claros son los traumatismos craneoencefálicos graves. Otra de las causas de lesiones cerebrales que pueden provocar pérdidas importantes de autonomía son los ictus, que consisten en infartos y hemorragias cerebrales. Además de los tumores y las infecciones. En España hay aproximadamente 420 000 afectados por estos trastornos, de los cuales 8000 de ellos son canarios.

Desde la Asociación de Daño Cerebral Adquirido informan a las familias sobre los recursos existentes en las islas  o  en la península y de las publicaciones que pueden servir de apoyo en el día a día de la persona afectada. Además, cuentan con la colaboración de la Federación Española de Daño Cerebral. También, realizan encuentros en los que los allegados y las personas con este diagnóstico pueden establecer nuevas redes de apoyo para evitar el aislamiento.

El acto también contó con la presencia de varios afectados como Arturo Morales que, tiene 27 años y, sufre esta patología desde hace siete. Morales es componente de la Asociación de Daño Cerebral Adquirido y contó que para él «es un gran apoyo» ya que, colabora activamente en sus actividades. Asimismo, Clara Dehesa, trabajadora social de la Federación Española de esta enfermedad, cerró la sesión con una conexión vía Skype  en la que dio varios consejos a los familiares para enseñarles lo que tienen que hacer después de que se dicte este diagnóstico.

Previamente, tuvo lugar el acto inaugural que impartió Lorenzo Moreno, presidente de la Asociación Trisómicos 21; Coromoto Yanes, consejera insular del Cabildo de Tenerife y Pilar Pérez, vicepresidenta de la Asociación libre 21. Ellos destacaron la labor que hacen las organizaciones para estas personas y sus familiares. Desde la Asociación Tinerfeña de Trisómicos 21- Down llevaron a cabo este encuentro con motivo del Día Mundial del Síndrome de Down, que se conmemoró este pasado miércoles 21 de marzo.

Las personas con este trastorno tienen tres cromosomas en el par 21

En la ponencia, Pablo Pineda hizo una crítica a las etiquetas que hay en la sociedad, ya que, cuando entró en el instituto tuvieron que votar su admisión, porque lo veían como una persona discapacitada e incapaz de seguir el ritmo académico del resto de sus compañeros. “La sobreprotección es el mayor lastre que puede ponerle un padre a un hijo», comentó. El objetivo del acto era aportar a todos los presentes una visión sobre el diagnóstico prenatal y posnatal y mostrarles como se aborda esta situación en los primeros años de vida de un bebé con este defecto de tipo congénito.

Este Síndrome también se conoce como Trisomía 21 que consiste en una alteración genética. Las células del cuerpo humano tienen 46 cromosomas distribuidos en 23 pares. Uno de estos pares determina el sexo del individuo, los otros 22 se numeran del 1 al 22 en función de su tamaño decreciente. Las personas con este trastorno tienen tres cromosomas en el par 21 en lugar de los dos que existen habitualmente.

El acto también contó con la presencia de varios especialistas del ámbito de la salud. Entre ellos, Inmaculada García, especialista en Análisis clínico de la Unidad de Fertilidad y Diagnostico Genético; Lorenzo Martín y Naira Álvarez, ambos pediatras; Ana Fariña, cardióloga infantil; Elena Alonso, odontopediatra; Selene Hernández, fisioterapeuta y Talía Morillo, pedagoga, que explicaron en que consiste este cuadro clínico y como tratarlo desde pequeños.

El resultado obtenido en el examen (90 % de la nota final), junto a la valoración del baremo o expediente académico (10 % de la misma), permiten clasificar en orden decreciente a todos los presentados. Se puede preguntar cualquier cosa que esté relacionada con la Medicina, lo que hace que su planificación sea todo un reto.

«Mi objetivo es ser feliz ayudando a los demás»

Para empezar, respecto a qué le llevó a estudiar Medicina, él cuenta que no fue nada concreto. La idea vino motivada por la curiosidad que sentía el protagonista sobre el funcionamiento del cuerpo humano, quería conocer las enfermedades y los mecanismos por las que estas actúan. Además, dijo que desde pequeño le apasiona el modo en el que los profesionales diagnostican las patologías a partir de una serie de preguntas y una exploración física al paciente y pueden determinar de qué se trata, y esto a él le parece admirable.

Con respecto a estos últimos años, como estudiante, Robaina comenta que, tanto académica como personalmente, fueron unos años muy bonitos. “Tuve grandes maestros y conocí a gente maravillosa”. Asimismo, reconoce que no todo fue bueno. Combinar las prácticas hospitalarias y las clases en la facultad fue todo un desafío para él. “La carrera es muy sacrificada y demanda mucha dedicación ”, afirma.

La planificación del examen es muy dura. Él estuvo diecisiete meses estudiando para presentarse. Escogió una modalidad a distancia en la Academia Mir Asturias y lo preparó con un compañero y amigo de la carrera. “Estudiábamos entre cinco y ocho horas diarias”, aclara el recién graduado. El futuro médico dedicaba una hora y media para realizar preguntas tipo test y otras tres para repasar el resto de temario. Y una vez por semana hacía una actividad similar a la oficial.

El joven canario explica que su sensación en la fecha de la prueba fue una mezcla de nervios e ilusión, ya que ese día cerraba su etapa como estudiante. Fue toda una sorpresa, no se esperaba en absoluto llegar a ocupar el octavo puesto en las puntuaciones, se alegró mucho pero decidió tomárselo con tranquilidad, para Robaina el objetivo no era estar en el top 10, sino poder elegir la especialidad.

«Tenía que tomarme el examen como un simulacro más»

Después de este éxito, no tiene claro a qué  se quiere dedicar. «Decidir es más difícil que cualquier examen», dice. Le gusta la Medicina Interna, la Neurología y la Hematología. En primer lugar, quiere formarse como médico residente y no descarta la posibilidad de desempeñar en un futuro la docencia. “Desde hace tiempo tengo la ilusión de poder dar clases algún día en la universidad”, aclara Robaina.

La reacción de sus familiares y amigos fue totalmente positiva. Recuerda cómo el teléfono no paraba de sonarle para felicitarlo después del día que se publicaron las notas. Esta calificación se la dedica principalmente a sus padres. A su vez, se siente orgulloso de que dos canarios entraran este año en el Top 20 del examen MIR, ya que, junto a él, también se encuentra Diego García Silvera, estudiante de la Universidad de La Laguna.

Este estudio tiene como objetivo conocer el estrés experimentado por mujeres y hombres en diferentes fases de su ciclo vital como son la adolescencia, la edad adulta joven, la edad media y los mayores de 64 años, determinando la relevancia que tiene la interiorización de las características asociadas con los roles de géneros tradicionales. También se pretende analizar la asociación entre este y la salud para finalmente, en base al conocimiento obtenido, elaborar y diseminar un modelo de funcionamiento personal y social que fomente mayor salud y bienestar para la ciudadanía

Se están realizando cuestionarios e inventarios a una muestra formada por más de 3500 mujeres y hombres mayores de 13 años de la población general española. «Para mí es muy importante que los resultados de las investigaciones sean útiles para mejorar la salud y calidad de vida de las personas y para ayudar al logro de un mundo más justo e igualitario”, comenta Matud Aznar.

«Estos proyectos son posibles, gracias a la financiación de entidades públicas»

En primer lugar, quiere optimizar el diseño de políticas, programas y estrategias para el manejo del estrés y conseguir una mejora social en un futuro.  Asimismo, la coordinadora también está llevando a cabo otro proyecto sobre el maltrato a la mujer  y sobre la violencia de género en la adolescencia para detectar las desigualdades y saber cómo combatirlas y erradicarlas.

«Comencé a liderar proyectos de investigación sobre género y salud y por otro lado sobre violencia hacia la mujer, actividad que se ha mantenido  hasta la actualidad gracias a la financiación de proyectos de investigación por parte de entidades públicas», destaca la investigadora. María del Pilar Socorro Matud Aznar lleva 30 años dedicados a la docencia.

En la actualidad imparte clases en varias asignaturas del grado de Psicología centradas especialmente en el estudio del género, su génesis y las teorías que tratan de explicarlo. Fue distinguida en 2010 desde la Subdelegación del Gobierno en Santa Cruz de Tenerife por el impulso, organización y puesta en marcha en la Universidad de La Laguna por los trabajos de investigación y las publicaciones sobre este tipo de violencia.

El estudio sobre los efectos del estrés está apoyado por el área de ciencias sociales y financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad. Es un proyecto dentro del Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad en el marco del Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación. Está previsto que finalice a finales del 2019.

El objetivo principal durante estos días será dinamizar, ampliar los contenidos de formación profesional y acercar a los alumnos al mundo laboral. Las actividades que se llevarán a cabo hoy se desarrollarán a partir de las 18.00 horas. Dentro del programa, se encuentra una mesa redonda en la que intervendrán Jesús Castro, coordinador de las Unidades de Atención Integral de AFATE; Érika Dorta, coordinadora de las Unidades de Atención Integral de las zonas metropolitanas y Pedro Velasco, profesional de la Psicología y la Logopedia. Como moderadora estará presente Mónica Caballeira, profesora titular de departamento de Psicología Clínica, Psicobiología y Metodología de la ULL.

A continuación, tendrá lugar la conferencia Bienestar y Salud en el medio ambiente natural y construido: la perspectiva de la Psicología Ambiental, cuyo ponente será el conocido doctor Giuseppe Carrus, experto en Psicología Social, de la Universidad de Roma.

La fonética y la salud bucodental, temas presentes en el programa

Ya en el día de mañana, miércoles 7 de marzo, se iniciarán las exposiciones a las 11.00 horas con dos conferencias a cargo de las logopedas Anaïs Martín y Elena Rodríguez. Ambas, hablarán sobre El papel del logopeda en una clínica de salud bucodental y sobre la Feminización de la voz, respectivamente.

Los talleres se dictarán desde las 13.oo horas y tratarán sobre El análisis acústico de la voz normal y con patología, que dirigirá José Antonio Gómez, becario del laboratorio de Fonética de la Universidad de La Laguna; Novedades editoriales en evaluación, del que se encargarán los psicólogos María José Afonso y Jesús Castro, así como Trastornos graves de conducta, el cual impartirá María Isabel Santana, experta en psicología clínica y orientación escolar.

El jueves se celebrará el acto de clausura a las 18.00 horas, con el que se concluirá la decimosegunda edición de estas jornadas. Asimismo, y para finalizar, se ofrecerá un cóctel por cortesía del Colegio Oficial de Psicología de Santa Cruz de Tenerife, en el hall del edificio departamental de Psicología y Logopedia de la institución académica.

Los asistentes pudieron acercarse más a este método, conocer sus fundamentos fisiológicos y los tipos de cámaras que se usan. La oxigenación hiperbárica es un sistema que consiste en la aplicación de oxígeno puro a una presión superior a la de la estratosfera. Este tratamiento se realiza con lo que técnicamente se conoce como una cámara hiperbárica. Esta, se trata de un habitáculo preparado para soportar elevadas presiones en su interior, pues los tratamientos pueden realizarse entre 1,5 a 3 atmósferas absolutas.

Este procedimiento es conocido por los submarinistas, ya que sirve para la enfermedad descompresiva. Su uso puede aplicarse a enfermedades cardiovasculares, dermatológicas o, incluso, para la diabetes, ya que estabiliza los niveles de glucemia. El doctor Ruiz aseguró que “lo que menos se pensaba es que esta variante iba a tener tanta trascendencia en la Medicina”.

Desde el Instituto Español de Medicina Hiperbárica están llevando a cabo un ciclo de cursos de este tipo por toda España. De esta manera quieren dar a conocer este método a los docentes para que sea utilizado como tratamiento para muchas patologías.