Además, en la residencia se creó el proyecto Vida Independiente, que nace a partir de la necesidad de instaurar un sistema de apoyo económico para los colegiales afectados. Esta propuesta consiste en la reducción del 50 % del coste mensual.

José María Sanz, rector de la academia, y Rosa Queipo, representante de la Fundación Konecta, firmaron recientemente un acuerdo con el objetivo de fortalecer el servicio de alojamiento que la institución brinda a los alumnos con discapacidad. Asimismo, Queipo se comprometió a ayudar a la iniciativa del Colegio Mayor haciendo una aportación monetaria equivalente a la bonificación que el mismo ofrece a cada participante.

Por su parte, Konecta desarrolla planes de formación, investigación, sensibilización y divulgación que pretenden mejorar la calidad de vida de colectivos en riesgo de exclusión. Por este motivo, agradece el ímpetu en la promoción de la individualización y la autodeterminación de los universitarios con diversidad funcional, de tal forma que considera Vida Independiente un auténtico ejemplo a seguir.

Benjamín Zamora, estudiante de Ingeniería en Computación de la Universidad de Chile, es líder del grupo Vilú Biohacking junto a un colectivo de compañeros de su misma facultad. Este equipo, de reciente formación, ya cuenta con el apoyo y la participación de abogados, ingenieros, biólogos y artistas. Entre todos buscan alejar la ciencia de las academias y empresas para acercarla a la ciudadanía.

Jerónimo Herrera, Nicolás Narváez y Tac Chiu, también alumnos y promotores de este proyecto, definen la modalidad como «el acto de reentender las partes de un sistema o mecanismo y trascender su diseño». Esto permite lograr usos o configuraciones que no estaban pensadas ni imaginadas en un inicio, siempre en la búsqueda de la libertad, el bien común y usando mucha creatividad.

Con vistas al futuro, Vilú tiene dos grandes iniciativas en mente. Una de ellas es formar parte del comité organizador del evento Tecno X, Estudiantes Latinoamericanos Articulando Tecnología. Esta jornada se realizará en Valparaíso (Chile) en 2018 y contará con la presentación de trabajos desarrollados en materia de biohacking, electrónica, robótica y otras áreas. El segundo objetivo consiste en la realización de cursos científicos en Perú. Estos empezarán el próximo mes de junio e irán cambiando de localización para poder llegar a toda la población.

A través de este proyecto, se plantea el propósito de impulsar los valores estéticos y creativos de jóvenes amantes de la imagen. Por su parte, la fecha en límite en la que se pueden realizar las inscripciones y presentar las obras se fija en el próximo 31 de mayo. Además, este año, al igual que los pasados, se invita a intervenir al resto de academias españolas. De igual modo se hace con las comunidades universitarias de otros países como Francia, Portugal e Inglaterra, lo que permite conocer las realidades socioculturales de otros territorios.

Esta edición 2017, el programa incluye novedades y amplía fronteras. CamusComic se une al evento, dando lugar, por primera vez, a una competencia en la que se pretende premiar a los mejores ilustradores, dibujantes, autores de novela gráfica o diseñadores de entre los diez centros públicos andaluces.

Finalmente, el jurado está compuesto por vicerrectores de las universidades de la comunidad autónoma y por fotógrafos y autores de renombre del mundo del cómic. Los premios varían en función de la obra. En el caso de las instantáneas ganadoras, se difundirán a través de un catálogo y de exposiciones tanto en academias españolas como en instituciones nacionales e internacionales. Los cómics premiados, por su parte, tendrán una recompensa económica.

Construir TV, impulsor y grupo organizativo del evento, agradece el apoyo de la institución, así como su implicación. Además, el plan desarrollado también se encuentra apoyado por la colaboración de la Embajada de Colombia, la Embajada de Chile o el British Council, entre otros organismos.

Por su parte, el festival cuenta con un prestigioso jurado integrado por el director y guionista Ciro Capellari, reconocido por sus exitosas películas “Amor América”, “Hijo del Río” y “Sin Querer” y la presencia de Anna Burton, quien en los últimos seis años ha dirigido dos grandes fiestas del cine londinense. La junta se completa con perfiles como el del periodista y programador del Pingyao Film Festival (China), Diego Lerer; la actriz Jorgelina Aruzzi; el actor Martín Slipak o el comunicador Federico Lisica.

Asimismo, la universidad pública argentina, además de ofrecer su contribución e instalaciones para el desarrollo de las jornadas, promueve la participación entre su comunidad. También comparte de esta manera el fomento de la creatividad y difusión de cintas que contengan historias de índole social, que afectan a la vida cotidiana, a las experiencias familiares y en general a la realidad de los colectivos que nos rodean.

Estos galardones fueron creados por el departamento de Cultura y Comunicación Audiovisual de la institución pamplonesa en 1996, coincidiendo con la graduación de la primera promoción en esta área. Su objetivo principal es el reconocimiento de los éxitos que los estudiantes consiguen con la realización de cortometrajes en su último año de carrera. Desde 2013, además, se abrieron también a antiguos universitarios y a incluir los documentales y la animación entre los ganadores.

Por su parte, la celebración hace entrega de 12 estatuillas con un motivo principal, la palabra Kino, que en idiomas como el alemán o el ruso significa cine. Este año destacaron figuras como la de Adela Úcar, conocida presentadora del programa 21 días, o Urko Olazabal, por su papel en el cortometraje de ficción Días de juicio.

Este último fue premiado, también, con la distinción al mejor sonido y el trofeo del público presente. El Kino al mejor guion llegó a las manos del corto Sin Salida, un proyecto comprometido sobre la guerra de Siria. Asimismo, la retahíla de triunfadores finalizó con el corto de animación Dispherent, que recibió el premio a la mejor banda sonora, y el documental Camposanto, por su edición y dirección de fotografía.

Uno de las estatuillas más esperadas es la del Kino Honorífico, la cual fue concedida a la directora de Boomerang TV, Encarna Pardo, antigua alumna de la academia y productora ejecutiva de conocidos programas como Pekín Express, La Voz Kids o Top Chef. Con este premio, la UNAV le agradeció su continua contribución docente en las aulas de la Facultad de Comunicación.

Finalmente, y como novedad en esta edición, tuvo lugar la entrega del Kino Junior para gratificar el talento y motivar a lo más jóvenes, entregados al arte audiovisual, que aún no han iniciado los estudios superiores. El cortometraje ganador fue El Hombre Pájaro, una producción elaborada por alumnos del Colegio Santo Tomás de Aquino (Dominicas) de Pamplona.

La finalidad primordial del certamen consiste en premiar a aquellos alumnos que mejor consigan transmitir al público por qué su trabajo es importante y cuál es la aportación a la sociedad que logran con el mismo.

Mi tesis en 180 segundos permite a los estudiantes de doctorado presentar su tema de investigación, en francés y en términos simples. Cada uno debe exponer, en tres minutos, de forma clara, concisa y convincente, su proyecto estrella. Todo ello con el apoyo de una única diapositiva. Este concurso está inspirado en Three Minute Thesis (3MT), una iniciativa desarrollada en la Universidad de Queensland (Australia).

Por su parte, el campeonato consta de cinco etapas fundamentales. Entre los meses de febrero y marzo tuvo lugar un periodo de tres días de entrenamiento y preparación para el perfeccionamiento de la cultura científica y del trabajo de texto y escenario. En ella, los candidatos cuentan con la ayuda de miembros de las organizaciones implicadas.

Seguidamente, se lleva a cabo una pequeña exposición y la elección de las 18 mejores presentaciones, que son las que participan hoy en el concurso. De las finales regionales, los tres primeros puestos pasan a las finales nacionales, mientras que el bronce, la plata y el oro estatal logran asistir al enfrentamiento internacional, que este año tendrá lugar en Bélgica.

En España, esta idea es desarrollada únicamente por la Universidad Pública de Navarra, promovida por el Vicerrectorado de Investigación y la Unidad de Cultura Científica, el Servicio de Comunicación y el Centro Superior de Innovación Educativa. Asimismo, cuenta con financiación de la Fundación Española para la Ciencia y Tecnología (FECYT).

La demanda de esta beca en las instituciones españolas está en auge. En el caso de la UEx, aproximadamente 500 jóvenes se aventurarán el próximo curso a vivir esta aventura. Por su parte, los destinos más atractivos siguen siendo Portugal, Reino Unido, Francia, Italia y Alemania.

María del Mar Guerrero, vicerrectora de Relaciones Institucionales e Internacionalización de la universidad extremeña, dirigió la reunión que tuvo lugar en Badajoz. En su intervención, agradeció el esfuerzo y la presencia de los casi 250 estudiantes interesados que llenaron el aforo del Aula Magna de la Facultad de Económicas. Además, quiso animarlos y aseguró que apostando por este plan vivirán situaciones totalmente nuevas, que nunca olvidarán y que les aportarán madurez.

Pablo Hurtado, director de Relaciones Internacionales, presidió la reunión realizada en la Facultad de Filosofía y Letras de Cáceres. Este destacó a los participantes que contar con una experiencia de este tipo está muy reconocido dentro del ámbito laboral hoy en día.

Finalmente, Ana Santiago, coordinadora de las becas Erasmus+, explicó que el fin de estas charlas y eventos está orientado a la ayuda de los solicitantes para que no tengan ninguna duda en el proceso, ya que cada paso y trámite cuenta.

En la Universidad de Extremadura esta beca de movilidad está de aniversario, cumpliendo 30 años. Por esta razón, los responsables quisieron hacer hincapié en que este proyecto es un auténtico fenómeno social y cultural que constituye uno de los mayores éxitos de la Unión Europea.

Tras superar el estadio nacional, el equipo y su proyecto se han coronado a escala mundial, cuya victoria fue anunciada en la Tercera Conferencia Ministerial sobre investigación, innovación y educación superior en Túnez. El encuentro fue copresidido por Carmen Vela, secretaria de Estado de I+D+i, quien contó con el apoyo de ministros y asesores de los países participantes.

Fausto Pedro García Márquez y Carlos Quiterio Gómez Muñoz, portavoces del grupo Ingenium, han presentado un programa cuyo origen parte de la necesidad de ofrecer a la industria de las energías renovables una solución para aumentar su productividad y fiabilidad. Intentan dar a conocer la importancia del uso de los recursos naturales basándose en nuevos sistemas de monitorización. Estos mecanismos suponen un gran beneficio ya que se basan en ensayos no destructivos. Además, conllevan un menor coste y peso, lo que proporciona grandes ventajas en su utilización.

Dentro del concurso se ha valorado la calidad y viabilidad del plan de negocio, la gran experiencia nacional e internacional del grupo, el grado de desarrollo, sus virtudes competitivas, la estrategia a grandes escalas y el potencial innovador. En su conjunto, el primer puesto ha recaído sobre el conjunto de la UCLM, mientras que los segundos y terceros han quedado en manos de equipos de investigación marroquíes.

Finalmente, en esta Tercera Conferencia se ha acordado el uso compartido de infraestructuras científicas y tecnológicas con el objetivo de facilitar el acceso a las mismas a investigadores y técnicos de los países colaboradores. Por su parte, España ha puesto a disposición tres plataformas: el Centro Nacional de Supercomputación, el Sincrotrón Alba y el Centro Nacional de Microelectrónica.

El CWUR es el único ranking mundial que mide la calidad de la educación y la formación de los estudiantes, así como el prestigio de los miembros de las diferentes facultades y el valor de sus investigaciones sin depender de encuestas y presentaciones de datos.

En total, clasifica 26 000 instituciones de todo el mundo en 227 ámbitos. Pero no solo proporciona tablas con los puestos de las mejores academias a nivel mundial, sino que también facilita servicios de consultoría a los gobiernos y organismos que aspiran a alcanzar estándares de alto nivel.

Por su parte, las Ciencias de la Salud y la Química se coronan en la UB. Esta se sitúa en el top ten en tres disciplinas más aparte de la ya mencionada, sumando un total de cuatro materias destacadas. A nivel estatal, la Universidad de Valencia es la única que la desbanca, posicionándose cinco veces dentro de las diez mejores.

También es interesante destacar el ascenso de la institución catalana a tercera posición en Química Inorgánica y Nuclear, con una puntuación de 94,89. En esta categoría, la Universidad de Nankín (cuna de la ciencia moderna en China) y la de Valencia se sitúan en el primer y segundo puesto respectivamente.

Asimismo, Farmacología y Farmacia también obtienen buenos resultados en la Universidad de Barcelona, colocándose en un cuarto lugar. Finalmente, la UB se encuentra entre las mejores en Química Analítica, alcanzando el noveno lugar, pero con confianza en sus posibilidades para mejorar en vistas al año que viene.

Raquel Barco, vicerrectora del Smart-Campus, un grupo de compromiso social que nace en el interior de la propia institución, aprovechó el acto de apertura de este evento dedicado a la naturaleza para anunciar el lanzamiento del nuevo Club Aula Verde de la UMA. Se trata de una iniciativa que arranca con fuerza y que va en busca de la integración de todos los profesores, estudiantes y personal de administración y servicios con ganas e inquietudes en torno a la sostenibilidad . Esta propone una gran cantidad de trabajos solidarios y colaboraciones dentro y fuera del campus universitario que pretenden demostrar la implicación y atención del organismo y de sus estudiantes con nuestro entorno.

Al inicio de la jornada se llevó a cabo la entrega de premios del II Concurso de Carteles Semana Verde 2017 y, seguidamente, comenzaron las innumerables competiciones, visitas e iniciativas programadas para el día. Una de las actividades más atractivas fue la presentación del proyecto Smart Taxi, promovido por Aumat – UniTaxi, con el objetivo de dar a conocer e impulsar el vehículo eléctrico entre los jóvenes de la ciudad. Además, se desarrollaron múltiples juegos y conferencias dedicadas a la sensibilización ambiental y al reciclaje.

A lo largo de hoy y de mañana tendrán lugar más exposiciones y talleres de la mano de grupos como Ecoembes y Ecovidrio, y, finalmente, se dará por concluido el homenaje. Sin embargo, la UMA seguirá trabajando por la humildad hacia los elementos naturales, impulsando acciones y sensibilizando a toda la comunidad universitaria, e incluso no universitaria, para motivar su participación en todo tipo de propuestas.

Los jóvenes que integran la compañía TeatrUKo, un grupo escénico que nace de la Facultad de Matemáticas y que es posible gracias al apoyo de la asociación cultural Lewis Carrol, son los responsables de la organización y desarrollo de estas actividades. Asimismo, cuentan también con la ayuda y participación de otros conjuntos teatrales complutenses que no han querido perderse la oportunidad y, finalmente, con la colaboración de los vicerrectorados de Estudiantes y Extensión Universitaria, Cultura y Deporte.

Carlos Moreno, estudiante del doble grado de Ingeniería Informática y Matemáticas en la UCM y actual director y fundador de TeatrUKo, dejó claro en el acto inaugural que el objetivo principal es mostrar lo que es el teatro en la academia. Además, añadió que detrás de cada una de las iniciativas existe una gran ilusión y trabajo por parte del alumnado y que esperan que la participación en ellas sea alta y satisfactoria. Estas palabras fueron respaldadas por Juan Luis Nogueras, actual coordinador de la Casa de Estudiantes.

María Nagore, vicerrectora de Extension Universitaria, Cultura y Deporte, también quiso aportar su punto de vista. Esta afirmó que durante toda esta semana se ve la gran vitalidad que existe en la Complutense y la amplia participación de sus estudiantes. “La Universidad no solo es un espacio de estudio, sino también de cultura, arte y, por qué no, también de ocio”, concluyó.

Un total de 29 son las actividades que se recogen en el programa, que incluye monólogos, talleres e, incluso, el Primer Certamen Complutense de Chirigotas. Esta ya famosa cita comenzó a lo grande el pasado lunes, cuando una treintena de actores participaron en un pasacalles, animando así a todos los alumnos. Sin embargo, y a pesar de encontrarse en su ecuador, esta celebración aún no ha terminado. Finalmente, el día 31 habrá una emotiva gala de despedida.

Ariadna es una entidad sin ánimo de lucro que fue constituida con el fin de ayudar en la ciudad salmantina, aunque también en la comunidad autónoma de Castilla y León. Para conseguir este fin, la asociación se vale de un personal de voluntariado que la convierte en la interlocutora e intermediaria de aquellos que sufren estos trastornos ante la sociedad y también de las instituciones, bajo el principio de la máxima integración social.

Es preciso recordar que, en España y según la Confederación Autismo, en los últimos años se ha constatado un aumento considerable de los casos detectados y diagnosticados del conocido como Trastorno del Espectro del Autismo. Es posible que este incremento responda a una mayor precisión de los procedimientos e instrumentos de diagnóstico, a la mejora en el conocimiento y a una mayor formación de los profesionales. Aunque también puede deberse a un aumento real de la incidencia. A esto se le suma la creciente, progresiva y sostenida aparición de publicaciones y a la escasa financiación que recibe este problema focalizado.

Por esta razón, la presidenta de la Asociación Ariadna, Paloma Serrano López de las Mazas, ha agradecido el gesto de la USAL, dado que para este colectivo la participación en los centros educativos supone todo un paso de gigante.

Este año, la UC3M ocupa lugares destacados en 10 de los 29 campos académicos en los que ha sido evaluada. Respecto al año anterior, mejora en tres grandes ámbitos: Administración de Empresas y Ciencias Sociales, Ingeniería y Tecnología y Artes y Humanidades.

Esta lista mundial, que se encarga de analizar y evaluar 4438 academias de todo el mundo, es elaborada por la consultora británica Quacquarelli Symonds (QS). Además de ser una de las clasificaciones más esperadas y publicarse anualmente desde 2011, en esta edición de 2017 considera 46 aspectos (cuatro más que el pasado año).

Contabilidad y Finanzas y Economía y Econometría, en los que la UC3M figura entre las 100 mejores universidades del mundo, son las mejores posiciones. Por otro lado, otras materias como Ciencias Empresariales, Estadística e Investigación Operativa y Derecho se sitúan entre los 150 organismos de 900. También cabe destacar la inclusión de dos nuevas áreas en un ranking de este tipo, Ingeniería Mecánica y Sociología, que ocupan posiciones entre las 300 primeras.

Este estudio evalúa, además, factores como la reputación académica, la reputación entre empleadores, el número de citas que reciben las publicaciones de sus investigadores o su índice h, que mide tanto la cantidad (productividad) como la calidad (impacto) de la actividad científica.

Actualmente, la Universidad de Oxford, Cambridge y Harvard siguen dominando las posiciones más altas en estas listas orientativas. Ahora bien, cada vez son más las instituciones españolas que sorprenden ocupando puestos y ascendiendo poco a poco. Ejemplo de esto son la Universidad Complutense de Madrid o la Universidad de Barcelona.

La clasificación general del QS profundiza también en otros aspectos como la ratio alumno/profesor, la atracción de estudiantes internacionales y docentes extranjeros. En este sentido, las academias son evaluadas de acuerdo a parámetros de calidad en investigación y docencia, índices de inserción laboral de sus graduados y compromiso con el resto de países.

Santiago García Granda, rector de la universidad, ha sido el responsable de cerrar el acuerdo con José Luis Martínez Donoso, director general de la fundación, en un acto oficial que tuvo lugar en el Edificio Histórico. El organismo quiere incorporar a sus programas de formación continua acciones de sensibilización dentro de la investigación.

En lo que se refiere al programa de cooperación educativa, el año pasado se renovó un convenio de prácticas con Inserta Empleo, lo cual supuso un importante avance que ha permitido intermediar entrevistas para su realización con posibilidad de posterior contratación. Además de estas acciones, Fundación ONCE ha destacado otros elementos positivos para la inclusión como la reserva de plazas en el acceso a Personal de Administración y Servicios (PAS) y Personal Docente e Investigador (PDI).

Para este 2017 está prevista la colaboración activa de la entidad en el XIV Congreso Internacional Educación Inclusiva que organiza la Universidad de Oviedo conjuntamente con el Centro UNESCO del Principado de Asturias. Asimismo, la academia participa de forma activa en diversos proyectos y promueve la confianza en los más jóvenes y en su talento. Dentro del Programa de Becas CRUE 2016-2017 se han adjudicado 10 subvenciones destinadas a estudiantes con discapacidad y el desarrollo de las prácticas se inició el pasado mes de febrero.

Por su parte, la antigua Real Fábrica de Tabacos es uno de los elementos más representativos destacados del patrimonio de la US. Dicho edificio, convertido en sede universitaria a partir de 1950, relaciona al organismo académico con el patrimonio industrial de Sevilla. Por este motivo, la firma del acuerdo es fundamental para la consolidación de la recuperación y revaloración de estas dotes.

Además, significa un paso importante para la constitución del museo en el rectorado ya que en vistas al futuro se pretende exhibir parte del patrimonio en este espacio, siguiendo así el modelo de grandes universidades que ya lo han hecho como Cambridge o Yale.

Actualmente se está trabajando en la construcción y estructuración de las salas de esta galería, las cuales estarán abiertas a un público que podrá conocer la historia de la institución desde sus orígenes hasta el presente. Finalmente, aquellos que visiten el museo podrán indagar en profundidad acerca de la herencia histórico-artística y científica de Sevilla.

Los resultados se calculan a partir de la información proporcionada por las instituciones a través de un cuestionario en línea que está organizado en seis categorías: Ubicación e infraestructura (15%), energía y cambio climático (21%), gestión de residuos (18%), uso del agua (10%), transporte (18%) y educación (18%).

La clasificación Green Metric es una iniciativa lanzada y promovida por Universitas Indonesia que se puso en marcha en 2010. Un año antes organizó un congreso internacional donde expertos de reconocido prestigio recomendaron introducir nuevos indicadores para clasificar a las universidades atendiendo a su eficiencia y sus políticas para reducir su huella de carbono. De este modo ayudan a combatir el calentamiento global.

Se identificó en aquel momento tanto a nivel individual (universidades de Harvard, Chicago, Copenhague y otras), como consorcios universitarios, instituciones que habían puesto en marcha proyectos y medidas para apoyar los esfuerzos internacionales contra los efectos del cambio climático.

Según informan los responsables del proyecto Green Metric “el objetivo de este ranking es difundir el resultado de la encuesta sobre el estado y las políticas relacionadas con el concepto de campus verde y sostenibilidad, de manera que se incremente el compromiso y la atención en la lucha».

La Universidad Rey Juan Carlos, tanto a través del proyecto Campus de Excelencia Internacional (CEI), como mediante la Unidad de Eficiencia Energética (UNEFE) y la Oficina Verde, viene desarrollando políticas y aplicando medidas muy activas para mejorar sus indicadores relacionados con el mejor uso de los recursos naturales, consumo energético, reciclaje de residuos y otras medidas que contribuyen a reducir el impacto sobre el medio ambiente.

El propósito fundamental del manual es ofrecer una serie de recomendaciones para las publicaciones científicas que permitan a la institución avanzar en cuatro objetivos clave.  En primer lugar, lograr publicaciones en determinadas revistas del más alto nivel mundial, particularmente en Nature y Science. Por otra parte, intentar aumentar el número de divulgaciones en revistas indexadas y en particular en las revistas de mayor impacto en su categoría. También, contar con científicos altamente citados y aumentar las citas a los investigadores. El cuarto fin consiste potenciar el el número de publicaciones de las ramas de conocimiento de Artes y Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas en las bases de datos de uso mayoritario en los rankings más relevantes: Web of Science y SCOPUS.

Además, se acordó solicitar a la Junta de Castilla y León la implantación para el próximo curso de los grados en Geoinformación y Geomética, Ingeniería de los Recursos Energéticos y Mineros, Gestión del Turismo y Comunicación y Creación Audiovisual. También se pretende establecer los másteres universitarios en Estrategias anticorrupción y políticas de integridad, Ingeniería Industrial, Comunicación Audiovisual y Gestión Administrativa.

En el capítulo económico fue aprobada la prórroga presupuestaria hasta la confirmación de la cuantía de la universidad para 2017. Unas cuentas que ascenderán a 205,6 millones de euros y que se encuentran ya confeccionadas, pendientes tanto del establecimiento del techo de gasto por parte de la Junta de la comunidad autónoma. También dependen del posible incremento salarial a los funcionarios anunciado por el Gobierno de España, explicó Daniel Hernández Ruipérez, rector de la USAL.

Finalmente, se procedió a la elección del director del Servicio ce Educación Física y Deportes, Alberto Rincón, como representante de la Universidad de Salamanca en el Consejo del Deportes de Castilla y León.

La UC3M cuenta, entre grados y másteres oficiales de esta materia, con algo más de 7000 estudiantes, 1577 de los cuales (el 22,35 %) son mujeres. En general, el porcentaje femenino en las universidades y escuelas politécnicas superiores (EPS) raramente supera el 25%. Esta cifra resulta muy baja si se tiene en cuenta que, según previsiones de la Unión Europea, el sector tecnológico va a necesitar un gran número de titulados en STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas).

Esta acción estratégica, que intenta reducir la famosa “brecha de género” e impulsar el talento de las mujeres, se ha presentado hoy en el campus de Leganés de la institución, con la presencia del rector, Juan Romo; el director de la EPS, Daniel Segovia; y el presidente de la RAI, Elías Fereres. La directora del proyecto “Mujer e Ingeniería” de la RAI, Sara Gómez, también participó en el acto de presentación, al igual que el vicepresidente de la Asociación Española de Ejecutivas y Consejeras (EJECON), Mª José Monferrer, y Julio Rodríguez, de la Red de Mentoring de España. Además, seis cualificadas ingenieras asociadas de EJECON que actuarán como mentoras.

Este plan se centra en despertar el interés de niñas y jóvenes por estos estudios, acompañarlas y apoyar su incorporación a este entorno profesional. En concreto, consiste en un plan de acompañamiento, asesoramiento y apoyo en dos niveles: tanto a las estudiantes recién llegadas a la universidad como a las que están a punto de finalizar su formación y aventurarse en el entorno profesional. Para ello, la RAI trabaja conjuntamente con la EJECON, cuenta con el apoyo de la Comunidad de Madrid, el Fondo Social Europeo, el Instituto de la Mujer, la Red de Mentoring de España, el patrocinio de la Fundación Caja de Ingenieros y la colaboración de la UC3M y la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), donde también se ha presentado el proyecto.

La UMA entrega esta distinción a la UGR por considerarla su alma máter. Es decir, como promotora e impulsora de lo que un día se creyó que sería un proyecto inviable, y, actualmente, forma parte de las 50 universidades públicas de España. Antes de 1972, momento de la creación formal de la institución malagueña, esta dependía en todas sus funciones de la de Granada.

José Ángel Narváez quiso recordar en su discurso de entrega las movilizaciones de la Asociación de Amigos de la Universidad de Málaga, ya que gracias a ellas se oyó la voz de tantos malagueños que pedían a gritos una universidad para esta ciudad. Pilar Aranda también hizo mención de aquellos importantes acontecimientos en el momento de sus palabras de agradecimiento. Afirmó que sin la fuerza social y energía de aquella ciudad que remaba en una misma dirección a principios de los 70, la capital de la Costa del Sol seguiría sin un órgano académico de esta envergadura.

En la ceremonia también estuvieron presentes algunos predecesores en el cargo de rector de la UMA como José María Martín Delgado, Antonio Díez de los Ríos y Adelaida de la Calle Martín, a quienes se les agradeció su trabajo y dedicación en el momento de su mandato. De igual forma, hubo palabras de admiración hacia los propios universitarios e instituciones que depositaron su confianza en la universidad para su formación profesional.

Finalmente, Narváez reconoció la gran capacidad de Granada de tomar las riendas en un proceso de creación de una nueva institución, sin escatimar medios, y aseguró que siempre la tendrían como ejemplo. La rectora de la UGR dejó estas palabras como colofón final: “Colaboramos en el pasado, compartimos presente y prepararemos el futuro de la universidad del siglo XXI”.

Guillermo Palao, actual vicerrector de Internacionalización y Cooperación, solicitó una serie de ayudas enmarcadas en el Programa 0,7, “Una Nau de Solidaritat” (“Una Nave de Solidaridad”). El importe aprobado alcanza los 250.000 euros, superando en 50.000 la cantidad establecida en 2015. La ejecución de los proyectos se realizará a través de la Fundación General de la Universidad de Valencia.

La institución cuenta, por su parte, con una política de Cooperación Universitaria al Desarrollo (CUD) bastante avanzada y sólida, en la cual se fundamenta esta V Convocatoria. Además, esta organización es considerada una parte fundamental y esencial del compromiso social del organismo académico en su conjunto. Se basa en el fomento del acceso a los estudios superiores, así como la colaboración en el avance en áreas de investigación para dar con la solución a ciertas dificultades asociadas a los procesos de erradicación de pobreza y desarrollo. También es imprescindible la equidad de género, la democracia, el respeto a los derechos humanos y el fortalecimiento de las capacidades y autonomía de las mujeres. Según la propia Universidad de Valencia, todo esto, mediante un trabajo en conjunto, traerá como resultado el fortalecimiento de los sistemas.