Esther Fernández, responsable de la Asociación de Afectadas por la Endometriosis Crónica (ADAEC) en Canarias, explica que «las propias mujeres suelen, por norma general, desconocer que la padecen. No es hasta que llega el momento de querer ser madre, que comprenden que les es imposible llevar a término un embarazo». Además, destaca que la «sintomatología abarca un amplio espectro, pues hay pacientes que son asintomáticas, es decir, no presentan indicios». Esto conlleva a un pronóstico tardío y a la propagación de la enfermedad a otros órganos vitales.

A pesar de su gravedad, en la actualidad no se tiene constancia de un número exacto. Se estima que, en España, las cifras rondan en torno a los 2,5 millones de afectadas. En el Archipiélago el desconocimiento es aún mayor. Por ello, ADAEC Canarias ha solicitado un estudio epistemológico a la Oficina de Defensa de Derechos de Usuarios Sanitarios. «Teniendo en cuenta que conforma una de las primeras causas de infertilidad y que las Islas tienen la natalidad más baja de todas las Comunidades Autónomas de España, es preciso conocer cuántas mujeres sufren endometriosis, para poder contribuir a la realización de un diagnóstico precoz y mejorar la calidad de vida de cada una de ellas», declara Fernández.

«Al no poder mitigar el dolor con medicina, en más de una ocasión tuve que recurrir a la marihuana»

En el caso de Carolina Hernández los médicos demoraron diez años en diagnosticarle endometriosis. Durante este período de tiempo tuvo que acudir incontables veces a hospitales para que, en cada una de sus visitas, los especialistas le dijeran que su dolencia no era grave, sino un síntoma común del ciclo menstrual. «Al no obtener respuesta por parte de la sanidad pública decidí contratar un seguro privado. ocasión me recomendaron a quedarme embarazada, ya que, al ser joven, las posibilidades eran muy altas», detalla.

No obstante, esto no sucedió, por lo que la derivaron a reproducción para hacerle una frecundación in vitro. El día que iba a empezar el tratamiento de fertilidad, le comentó a la doctora que tenía un bulto extraño en la zona de la barriga desde hacía varios días. «Me hicieron una radiografía y me extrajeron un trozo de tejido para analizar en el laboratorio», aclara. Quince días después, le entregaron los resultados: Endometriosis recto vaginal severa y un endometrio de diez centímetros en la pelvis. En estos momentos, Carolina Hernández se encuentra en plena fase de recuperación.

Ella no es la única. Desde muy joven, María del Mar Amaral sufre fuertes bajadas de tensión y abundantes menstruaciones, que le provocaron anemia. «Mi madre, que en paz descanse, fue la primera en notar que no era normal que una adolescente tuviera reglas tan descontroladas, ya que no me venían cada 28 días, sino que tenía dos al mes e incluso tres», asegura. Su madre también había padecido la enfermedad, así que decidió llevarla al ginecólogo que la trataba. Tres años después, tras realizarle su primera laparoscopia (técnica quirúrgica que permite la visión de la cavidad pélvica-abdominal), descubrieron que tenía esta enfermedad.

«Hablar con naturalidad hará que se abran muchos caminos a las próximas generaciones»

Antes de su quinta operación comenta que vivió un auténtico infierno: «Estaba apuntada para realizarme otra laparoscopia, gran fue mi sorpresa cuando me llamaron por teléfono de Digestivo». Una consulta a la cual nunca había acudido. El médico a cargo le entregó, sin hacerle revisión, un consentimiento para una colonoscopia. María del Mar Amaral expone que «querían quitarme parte del recto, ano, colon y demás». Asustada, decidió ir por la vía privada a por diferentes opiniones. «Mi intuición ha sido mi mejor aliada. Fue muy, muy desagradable. Me dijeron que iban a hacer una cirugía de cáncer de colon cuando mi enfermedad no tiene nada que ver con ello», confiesa.

Gracias a la constante labor de ADAEC son muchas las mujeres que, como Carolina Hernández y María del Mar Amaral, han encontrado el apoyo y la orientación que necesitaban. Por el momento, uno de los mayores  logros que ha conseguido la asociación ha sido el proyecto Autocuidado femenino, por medio de la Consejería de Igualdad del Ayuntamiento de Gáldar, en Gran Canaria. Además, a nivel educativo, procuran aportar información de manera constante a los familiares y profesores, con el fin de enseñarlos a detectar por ellos mismos cualquier vestigio en las adolescentes.

El Pint of Science es un festival internacional de la ciencia que tiene lugar en varios países del mundo, así como en varias comunidades de toda España. Todos los años, desde su creación, se llevan a cabo diversas charlas divulgativas con el objetivo de acercar la ciencia a la sociedad. Para ello, cuentan con los conocimientos de varios investigadores de los diferentes ámbitos científicos.

Dorta ha formado parte de varios estudios, como, por ejemplo, una investigación acerca de la influencia del consumo de Omega 3 para el Instituto de la Mujer. Asimismo, explicó una técnica utilizada para recoger información y determinar el perfil de usuarios a través de nuestras preferencias, lo cual es muy útil para el sector de la publicidad. Lo mismo ocurre con el trabajo de un matemático, pues, según el ponente, para poder tratar los elementos que se encuentran entre el mundo real y la teórica de las matemáticas se emplea la estadística.

En su última colaboración, trabajó con Covadonga Rodríguez, experta en Biología Animal y Geología, en una investigación de Acuicultura. El estudio consistía en la aplicación de la estadística para obtener un balance entre la cantidad de omega 3 y lípidos que aportan los peces y su consumo humano, puesto que los pescados también lo necesitan para sobrevivir. Para ello, tuvieron que elaborar diversos gráficos con los que descubrieron que el tajinaste era rico en estos ácidos grasos. Además, mediante las matemáticas, lograron observar que no existían diferencias en las estructuras lipídicas entre los dos omega 3 existentes, por lo que podrían alimentarlos con estos aceites vegetales, «aunque su extracción sea un proceso bastante complicado».

Destaca que durante la época de cadete le asignaron el puesto de atacante en la posición cuatro. En esta zona, la rematadora pertenece a la primera línea de defensa junto al central, al mismo tiempo que actúa como receptora del saque. Para ello, se necesita una gran potencia a la hora de rematar, así como una gran habilidad defensiva. Sin embargo, debido a su buena técnica de recepción, en segundo año de cadete la nombraron finalmente líbero, posición que ha mantenido hasta ahora siendo sénior.

Tras plantearle qué significa ser jugadora de un equipo, argumenta que uno de los sacrificios más grandes es el compromiso. Insiste en que, al no tratarse de un deporte individual, sino de un grupo conformado por cinco personas más, hay que involucrarse al cien por cien, tanto con las compañeras de chancha como con el entrenador. En otras palabras, se necesita tener la capacidad de mirar más allá de uno mismo. Bajo esta premisa, afirma convencida que “si fallas, no te estás perjudicando a ti mismo, sino a la cuadrilla en conjunto. Por ello, considero que la constancia es uno de los pilares más importantes dentro del voleibol”.

Por otro lado, la futura médica agradece el constante trabajo en equipo que exige esta práctica, puesto que le ha permitido ampliar su círculo social y conocer a una gran cantidad de personas, tanto de fuera como del propio grupo que, al igual que ella, comparten el mismo amor por este deporte. También señala que le ha dado la oportunidad de viajar a otras islas como La Gomera o Gran Canaria, e incluso a la Península durante la clasificaciones del Campeonato de España.

El Campeonato de Canarias Juvenil tuvo lugar el pasado mes de marzo. Tras preguntarle por su opinión acerca de si veía al equipo capaz de ganar esta competición, Nicole admite que este año no estaban al mismo nivel en comparación al anterior, puesto que contaban con menos fichajes y, además, ella se encontraba en una categoría inferior, por lo que el cambio de una a otra era bastante notable. “Nos clasificamos por muy poco. Después, algunas compañeras no acudían a los entrenamientos o nos faltaba plantilla y, a pesar de que el nivel de los rivales era similar al nuestro, asumí que no íbamos al campeonato para ganar, sino a divertirnos», señala.

En cuanto a la valoración que tiene la sociedad hacia el voleibol, la joven está de acuerdo con que no se le da la misma importancia que a otros deportes como pueden ser el fútbol o el baloncesto: “La gente piensa que jugar voleibol es simplemente ponerse detrás de una red y recibir un balón. Lo que ignoran es todo el esfuerzo y trabajo duro que hay detrás”. Además, añade que, por desgracia, ha sido una práctica históricamente ignorada en España, y son muy pocos los medios de comunicación que, en la sección de deportes, le dedican un espacio a esta actividad.

En la actualidad, Nicole Leone compagina el voleibol con sus estudios de Medicina en la ULL. A la pregunta de si le es difícil organizar sus horas de estudio con las de los entrenamientos o partidos, responde que “si te organizas y cumples tus horarios al pie de la letra, puedes conseguirlo, pero también es verdad que en alguna ocasión he tenido que faltar. Principalmente por temas de exámenes o trabajos”.

Desde pequeñas, las mujeres racializadas han crecido bajo la dictadura de la piel blanca. Sintiéndose diferentes, incómodas e insatisfechas consigo mismas. De ahí, que el afán por aclararse se haya convertido en un negocio lucrativo para las grandes multinacionales, puesto que en numerosas partes del planeta este canon sigue siendo el ideal de belleza y no solo eso, sino que además está vinculado con la rígida estructura social de algunas culturas. Así pues, una encuesta regional elaborada en el año 2004 encontró que los productos para blanquear la piel fueron utilizados por al menos el 58 % de las mujeres tailandesas, 50 %  filipinas y 35 % sudafricanas. En promedio, estas mujeres gastaron aproximadamente el 10 % de sus ingresos mensuales en productos para aclarar la piel. Y en 2013, según datos de la farmacéutica india Ethicare Remedies, el blanqueamiento de piel generó unos 30 000 millones de rupias, casi 500 millones de dólares, convirtiéndose en uno de los sectores con más crecimiento en la India en los últimos dos años.

Las sombras del prejuicio

El mecanismo que utilizan las industrias cosméticas para la venta de sus artículos es la promoción de anuncios publicitarios cuyo mensaje subliminal deja claro que cuanto más clara de piel eres, más posibilidades tienes de ascender de estatus, obtener un mejor empleo y, como consecuencia de ello, una mayor aceptación social. Marcas como Nivea o Dove, por poner un ejemplo, han sido acusadas en diversas ocasiones por difundir campañas racistas.

Asimismo, los principales componentes de las cremas blanqueadoras son el cloro, la hidroquinona, el ácido ascórbico y el ácido kójico entre otros. Este último fue descubierto en Japón, su uso no tardó en popularizarse y en poco tiempo comenzó a ser adoptado por la industria cosmética debido a que, a parte de decolorar la melanina, previene su formación. Otro de los elementos más utilizado es el mercurio que, según un informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS) publicado en el año 2011, puede provocar dermatitis, eczemas, irritaciones, pigmentación, adelgazamiento de la piel e incluso cáncer.

Y yo me pregunto, ¿cómo es posible que la sociedad no se haya dado cuenta del riesgo que puede suponer estos químicos para nuestra salud física e incluso mental?  La respuesta es sencilla, porque el racismo no ha desaparecido, sigue latente, aunque nos cueste aceptarlo. Se trata de una mentalidad colonial tan arraigada a nosotros que pasamos por alto cada expresión, gesto o hechos que suceden en nuestro día a día por muy insignificantes que sean. Y en lugar de pararnos a reflexionar sobre ellos, preferimos ponernos una venda en los ojos o mirar hacia otro lado. Por ello, es necesario combatir, enfrentar y denunciar estas prácticas, pero sobre todo hacerlas visibles para no normalizar una nueva forma de exclusión social.

Foto: Jane Hahn para The New York Times.

Tras su breve presentación, Hernández explicó que la iniciativa de los ecocomedores nació en el año 2005 en Andalucía. El propósito era, por un lado, potenciar el desarrollo de la agricultura ecológica, y por otro, favorecer la incorporación de “productos frescos, locales y de temporada” a la dieta de los más pequeños a través de los servicios de comedores escolares y sociosanitarios. De ahí, que en el año 2010 se “realizara en Canarias, un proyecto piloto basado en la selección de 7 centros de cada una de las islas para sentar las bases». Sin embargo, no fue hasta dos años después cuando se decidió implantar de forma oficial el plan de actuación, apoyado por la participación de productoras y productores ecológicos y la administración pública.

 Salud, medioambiente y educación

Esta actividad, señaló la ponente, ha contando con la colaboración varios grupos de investigación de la ULL. Uno de ellos, formado por alumnos en prácticas de la Escuela de Agrónomos con los que elaboraron un diagnóstico económico de las fincas vinculadas al estudio de costes de producción. Partiendo de este punto, destacó que otra de las bases importantes de este programa es “modificar lo menos posible los costes del menú de los colegios para que el agricultor, a su vez, tenga garantizada la venta de sus productos”. Para llevarlo a cabo, los productores establecen un precio fijo durante todo el curso escolar. Por ello, se estableció que trabajasen en circuitos cortos de canalización, puesto que al estar cerca del entorno de desarrollo “no se produce una subida de precios en el transporte de las entregas”.

Por último, explicó que para que este proceso sea sostenible no puede depender de una subvención. El precio con el que se trabaja tiene que ser justo tanto para productores como para consumidores. Así pues, Hernández aclaró que, mediante la realización de un estudio de mercado basado en los precios que en un inicio se estaban utilizando, se llegó a la conclusión de que elaborando un listado específico por isla se mejoraba la compra-venta de estos alimentos ecológicos. De esta manera, “el comprador conoce de antemano cuánto le va a costar en cada momento y el agricultor también sabe qué beneficio va a obtener de ello”. En la actualidad, el programa cuenta ya con más de 10 762 comensales y 51 ecocomedores en todo el archipiélago canario.

Gonzalo Aller fue presentado por Manuel Area, doctor en pedagogía y catedrático de la Universidad de La Laguna en el departamento de Didáctica e Investigación Educativa. A continuación, el experto explicó que Kreitek es una comunidad dedicada a «la tecnología y a la creación, que surge en el año 2013 «. El makerspace, como su propio nombre indica, se trata de un espacio físico de colaboración abierta donde la gente tiene la oportunidad de reunirse para compartir medios, conocimientos, trabajar en grupo, etc. Además, las personas que forman parte de él tienen acceso a diversas herramientas para la creación de productos o servicios, pues ponen a su disposición los recursos necesarios de modo que la actividad pueda llevarse a cabo.

Estos sitios se caracterizan por potenciar el desarrollo comunitario, puesto que su filosofía se basa en la promoción y generación de nuevas ideas mediante una red de apoyo y esto solo es posible a través de la colaboración. De igual modo, Gonzalo Aller aclaró que Kreitek tiene una serie de manifiestos siendo la transparencia, después de la pasión por la tecnología, uno de los más importantes. De ahí, que este espacio busque ser, dentro de sus posibilidades, lo “más abierto posible”.

La Ética Hacker

Este término fue acuñado en los años 80 por el periodista Steven Levy y describe la actitud que se adoptó frente al trabajo que surgió en el Laboratorio de Inteligencia Artificial del Massachusetts Institute of Technology (MIT) a finales de los 50. Así, la ética hacker propone que la curiosidad sea el motor que se esconde detrás del conocimiento, de manera que los ciudadanos puedan ser libres y autónomos a la hora de compartir tanto su información como sus herramientas.

Asimismo, Aller destacó que en este sentido no se le atribuye una connotación negativa como es habitual. Al contrario, en el movimiento maker, el pirata informático es visto como un aspecto positivo, pues surge del placer por construir y compartir proyectos a cambio de la satisfacción propia.  

Jueves de Pizza

Para finalizar, Aria dio paso a una ronda de preguntas entre el público presente. En las diversas intervenciones, los oyentes mostraron interés acerca de si los makerspaces podrían extrapolarse al sistema educativo, concretamente a la secundaria. Al respecto, Gonzalo Aller afirmó que “una de mis propuestas es que, a través de estos talleres, los más jóvenes desarrollen interés por la tecnología y se adentren al mundillo”.

Por último, el ponente animó al público a que acudiesen a los Jueves Pizza, una iniciativa creada por Kreitek para todos aquellos que quieran pasar una tarde diferente y compartir sus conocimientos.

En las jornadas, se contará con la colaboración de distintos técnicos en el área de la docencia como Carina González, coordinadora del grupo de investigación Interacción, TIC y Educación (ITED) en la ULL y presidenta general del seminario. Así, estas actividades tendrán reconocimiento de créditos para el alumnado y, además, los interesados podrán inscribirse como voluntarios. 

Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) es la mayor asociación internacional sin ánimo de lucro formada por profesionales de las nuevas tecnologías, ingenieros e ingenieras de más de 160 países. «En la actualidad, el 30 % de toda la literatura en ingeniería es producida por esta entidad”, explica González. 

Workshops, sesiones especiales, tracks industriales y mesas redondas

IEEE se estructura en sociedades, siendo una de ellas la IEEE EDUCON. Esta iniciativa nace en 2010 como una de las conferencias insignias de esta organización, dedicada específicamente a la educación en las ingenierías y a la divulgación de sus avances. Además, este año cuenta con un amplio programa que incluirá 10 workshops, 12 sesiones especiales, tracks industriales, mesas redondas, y más de 350 ponentes de diferentes países que presentarán sus trabajos en 60 sesiones.

Los temas que se abordarán van desde las metodologías innovadoras y activas, laboratorios virtuales y remotos, juegos y ludificación, hasta la enseñanza del Steam y el pensamiento computacional en todos los niveles educativos. Del mismo modo, se hará especial énfasis en promover a las mujeres en las enseñanzas de esta rama. También habrá un debate con profesionales del mundo empresarial, tales como IBM, Microsoft o Google. Cabe destacar, que los invitados forman parte de instituciones de prestigio internacional, tales como el Instituto Tecnológico de Massachusets (MIT).

Las expectativas estimadas para EDUCON 2018 han sido superadas con creces. En un principio, el evento tenía previsto unos 300 participantes, sin embargo, a día de hoy cuenta con más de 350 profesionales registrados. Con esto, se espera que Tenerife se convierta en un referente para las tecnologías y sus avances. 

La convocatoria abrió el periodo de presentación de candidaturas el pasado 26 de febrero y hará entrega de su galardón mañana jueves, 22 de este marzo, coincidiendo con el Día Mundial del Agua. Se trata de una jornada que organiza la sección de Ingeniería Agrónoma, conjuntamente con la Consejería de Agricultura, Pesca y Aguas, con el fin de relacionar la planificación hidrológica en Canarias. En cuanto al jurado, este está compuesto por el profesorado universitario y por los colegios profesionales de los Ingenieros de Montes, Minas y Caminos. De igual modo, existe una representación del sector empresarial conectado con el Departamento de Aguas y técnicos del Gobierno de Canarias, responsables de la administración y gestión del recurso. 

¿Cómo y con qué fin fue creado este concurso?  “Nació a la par que el Aula Cultural, como un medio para concienciar a la población de la importancia que tiene el agua en una zona como la nuestra, donde esta es escasa y cara si se tiene que producir mediante plantas desalinizadoras de agua de mar”.

¿Qué objetivos se pretenden lograr a través de este proyecto? “Van destinados a reconocer a los estudiantes de las universidades canarias que opten por realizar un trabajo de fin de grado o máster que solucione un problema relacionado con esta cuestión en las islas volcánicas, o bien, que amplíe el conocimiento sobre la misma. También se busca motivar a futuros investigadores o profesionales que estén vinculados en el sector del ciclo integral del agua, puesto que es vital para el desarrollo del archipiélago canario”.

¿Cuál es la idea fundamental de estos premios? “El primer año lo dedicamos a la investigación de los recursos hídricos, el año pasado versó sobre el agua y la agricultura y este año en el hilo conductor en la planificación hidrológica, coincidiendo con la elaboración de los planes hidrológicos del segundo ciclo en las Demarcaciones Canarias. Además de la entrega, la finalidad es conocer, por parte de expertos de primer nivel, la gestión que se lleva a cabo aquí, en las islas”.

Para aquellas personas que quieran presentarse, ¿qué requisitos deben de reunir? “Las condiciones para participar son sencillas: haber estudiado en una universidad radicada en las Islas Canarias y presentar un trabajo fin de grado o máster innovador durante los años 2015, 2016 o 2017 en cualquier titulación, con ello, se busca la interdisciplinariedad que tiene el área de conocimiento relacionada con el agua. Por ejemplo, entre los ganadores de las temporadas anteriores, se han aportado soluciones a la recarga de acuíferos, la gestión económica de las galerías o el diseño óptimo de membranas para depurar aguas residuales. Principalmente, lo que se valora es la aplicabilidad en las islas volcánicas y, en particular, en el Archipiélago”.

«Muchas de las mejoras planteadas se han visto publicadas en revistas de alto impacto científico, esto es lo que realmente nos motiva a seguir adelante»

¿A qué opta el aspirante con el mejor estudio? “Generalmente, a una dotación económica, un certificado para el autor y su tutor, una publicación relacionada con los recursos hídricos en Canarias y la matrícula gratuita en una serie de cursos de especialización en aguas (hidrogeología de terrenos volcánicos, desalinización de agua de mar, modelización hidrológica…). Además, hay un reconocimiento para el segundo clasificado. Aunque creo que lo más importante es la publicación en diferentes medios de prensa, la innovación planteada y la promoción para el participante. Muchas de estas mejoras se han visto publicadas en revistas de alto impacto científico y otras se están utilizando a día de hoy en la mejora de la gestión del agua, esto es lo que realmente nos motiva a seguir adelante con este tipo de proyectos”.

En estos dos años, casi tres, que lleva en marcha esta convocatoria, ¿ha aumentado el número de alumnos que se han apuntado para participar? “Sí, en este último año se ha observado un incremento de participantes, estos proceden en su mayoría de la ULL, concretamente de Ingeniería Química, los más premiados, y de agrónomos. En este sentido, hay que recordar que en Canarias el mayor consumidor de recursos hídricos es la agricultura, de ahí el interés de estos alumnos por inscribirse y la calidad reflejada en sus trabajos. Por ahora, los dos primeros premios han estado repartidos: uno para la Universidad de La Laguna y otro para la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria”.

Respecto a su financiación, ¿qué método emplea? “Estos premios parten de las aportaciones anuales que el Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad, con Francisco Javier García Rodríguez al frente, distribuye a sus Aulas Culturales. Sin embargo, el primer año nos ayudó la Cámara Insular de Aguas de Tenerife, lo cual es de agradecer porque cuando comienzas con una iniciativa de esta magnitud sueles estar bastante solo. Asimismo, quiero agradecer el trabajo de los miembros del jurado, que lo hacen por voluntad propia, y de igual modo a los tutores de los trabajos presentados que motivan a sus alumnos a apuntarse, reconociendo indirectamente la calidad de un trabajo que se ha presentado para obtener un título académico de grado o de máster”.

¿Qué expectativas tiene a largo plazo con este proyecto? “Confío en que el conocimiento y la divulgación de los recursos hídricos seguirá teniendo mucha importancia en la Universidad de Laguna. Por nuestra parte, hemos puesto la semilla para que esto sea así para las siguientes generaciones”.

Tras la breve presentación por parte de la organizadora del proyecto, Edith Padrón, y la puesta en marcha del cronómetro, Pérez Sanz dio inicio a la conferencia con la siguiente pregunta: “¿Saben matemáticas las plantas?”. El ponente aclaró que “evidentemente, no”. A continuación, explicó que “tanto la naturaleza como el mundo que habitamos está regido por un orden matemático”, aunque la primera no obedece estrictamente a formas regulares como los polígonos. Sin embargo, pueden asociarse a ideas abstractas existentes en la mente humana.

“No puedo regalar una flor a cada uno de los presentes, voy regalar una ecuación”

La mayoría de especies vegetales responden a una fórmula matemática de máximos y mínimos, optimización, eficacia y economía que da lugar a diversas apariencias simétricas. Asimismo, en su crecimiento, las plantas cumplen sencillas leyes de asimetrías e interacciones que les permiten distribuirse de “forma óptica, es decir, aprovechando el espacio al máximo. Esta determinación se consigue mediante una distribución en espiral”. Además, Sanz destacó que si las flores, por el contrario, crecieran en un ambiente homogéneo y su origen partiera de un único punto, gran parte de estas plantas serían como los nenúfares: círculos. Pese a ello, es casi imposible encontrar en la naturaleza vegetación que adopte formas perfectamente triangulares o cuadradas. 

Por último, Sanz habló sobre el pétalo geométrico, una familia de curvas investigada en el siglo XVIII por Abbot Guido Grandi. Así pues, explicó cómo interpretar el crecimiento de los vegetales por medio del programa informático Winplot. Dicho software trabaja con coordenadas polares y paramétricas. Gracias a él pueden conocerse las características de las bases de las plantas y la simetría de su desarrollo.

García fue entrevistada por Ismael Pérez Fournon, investigador del Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC)  y profesor en la Universidad de La Laguna. Esta explicó que el James Webb es fruto de la colaboración entre la NASA, la ESA y la Agencia Espacial Canadiense (CSA). El proyecto se originó en 1996, como el sucesor de Hubble bajo el seudónimo Next Generation Space Telescope (NGST). Sin embargo, en 2002 se decidió sustituir su nombre por el actual, en honor del segundo administrador de la NASA, James E. Webb. El gerente fue reconocido por su papel en el programa Apolo y por establecer la investigación científica como una de las actividades de la agencia estadounidense.

El objeto de la misión de este telescopio se centra en “el estudio de las primeras galaxias y estrellas formadas tras el Big Bang, su correspondiente formación y evolución, obtener una mejor comprensión acerca del nacimiento del sistema solar y, por último, el origen de la vida”, expuso la ponente. Dicho estudio implica la observación de objetos muy lejanos y pequeños, “un observatorio de tan grandes dimensiones” formado por un escudo solar de 6’5 metros de diámetro.

De igual modo, García presentó las complicaciones que supuso esta iniciativa. En un principio, debido a problemas en el segundo módulo de los tres que conforman la nave, el cristal primario. Los científicos tuvieron que elaborar numerosas pruebas, puesto que el vidrio era demasiado pesado, por lo que optaron por “utilizar un material mucho más ligero y suficientemente resistente al calor y a las radiaciones solares, el berilio”. No obstante, “no reflejaba los rayos infrarrojos, así que lo que hicieron los expertos fue recubrirlo de oro”. Y en segundo lugar, por los obstáculos que supuso desplegarlo en tierra, puesto que se tarda dos días para ello, y dos meses para volver a plegarlo.

“El Hubble está ‘tan cerca’ que si se rompe mandamos astronautas a que lo arreglen, con el JWST no cabe esta posibilidad”

Asimismo, aclaró que el telescopio quedará en una gran órbita de 800 000 kilómetros de radio alrededor del punto de Lagrange L2, a una distancia de la Tierra de aproximadamente 1,5 millones de kilómetros. De esta forma, la científica reveló que “la configuración que existe entre el Sol, la Tierra y la Luna permitirá que el observatorio espacial permanezca en una posición estable y que, como consecuencia, esté siempre girando, al mismo tiempo que evita la parte de sombra de nuestro planeta”.

Otro asunto que la ponente destacó fue el desarrollo del sistema de Cámara y Espectrógrafo para el Infrarrojo Medio (MIRI). La longitud de esta onda permitirá ver más allá de lo que el Hubble no pudo ver, el interior de los discos protoplanetarios y cúmulos estelares, lo que proporcionará un nuevo punto de vista en esta inmensa galaxia.

“El sistema informático del JWST está muy anticuado en relación con el actual, este portátil probablemente es incluso más potente”

Por último, Ismael Perez Fournon dio paso a una ronda de preguntas entre el numeroso público presente, principalmente compuesto por estudiantes de Ingeniería y Física. En las diversas intervenciones, los alumnos mostraron interés acerca del sistema operativo que lleva incorporado el JWST, puesto que a día de hoy, la robótica y la informática van actualizándose cada tres meses. Al respecto, García Marín afirmó  que “un proyecto de esta magnitud tarda, más o menos, unos 25 años para poder ser llevado a cabo”.

El cohete Ariane será el encargado de lanzar, en la primavera de 2019, James Webb al espacio. Se estima que el observatorio tarde un mes en llegar a la órbita fijada.