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	<title>Alicia M. Redondo &#8211; Periodismo ULL</title>
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	<description>Diario digital de la Universidad de La Laguna</description>
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	<title>Alicia M. Redondo &#8211; Periodismo ULL</title>
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	<item>
		<title>Azul, el color de la migración</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/azul-el-color-de-la-migracion/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alicia M. Redondo]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Dec 2022 14:00:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Solidaridad]]></category>
		<category><![CDATA[Azul]]></category>
		<category><![CDATA[Gambia]]></category>
		<category><![CDATA[INE]]></category>
		<category><![CDATA[Migración]]></category>
		<category><![CDATA[Migración en Canarias]]></category>
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					<description><![CDATA[Esta es la historia de Azul, un joven migrante de Gambia que se embarcó en un peligroso viaje hacia España. Su única esperanza era llegar a un lugar donde labrarse un futuro mejor, aunque eso significó dejar atrás a su familia. Hoy en día, Azul es una historia entre un millón. ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/8SHIEIYKYd8" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></p>
<p>Azul es el color del mar, del cielo y el seudónimo de un joven gambiano que atravesó el mar en busca de ayuda. Este adolescente de 17 años tomó la decisión de huir de su país para poder trabajar y enviar dinero a sus seres queridos. En Gambia trabajaba como agricultor junto a su padre. Azul recuerda con cariño su infancia, época en la que fue realmente feliz junto con su hermana más pequeña y su hermano mayor. Asistía cada día al colegio y compartía el aula con alrededor de cincuenta alumnos y alumnas más, a diferencia del ratio de alumnado que asiste a clase en España.</p>
<p>Sin embargo, su familia vivía una situación muy complicada. Afirmó que el viaje era muy caro pero que, tras varios intentos, consiguió reunir el dinero para cruzar el mar en una patera. Así fue como, sin avisar a su familia, se embarcó en una peligrosa aventura con la motivación de buscar un futuro mejor.</p>
<h3>El viaje</h3>
<hr />
<p>Él, junto con alrededor de treinta personas más, vivió una dura travesía en la que fue testigo de la muerte de varias personas embarcadas. Un viaje que duró un total de cinco largos días en los que escaseaba la comida y en los que la tripulación debía sobrevivir al frío de la noche y el calor del día. El tambaleo de la embarcación, el sol abrasador y la sed y el hambre siguen persiguiendo a Azul que afirma tener pesadillas sobre el trayecto. Sin embargo, recuerda que «en la embarcación habían mujeres y menores que demostraron un gran valor». La incertidumbre, el miedo y las ganas les llevaron a la otra orilla donde les esperaba una nueva vida.</p>
<h3><strong>“Ahora puedo ayudar a mi familia, que es lo más importante”</strong></h3>
<hr />
<p>Azul domina tres idiomas que le han sido de gran ayuda para poder sobrevivir. Al llegar a Canarias se encontró con un panorama totalmente desconocido. Tuvo que trasladarse varias veces en campamentos hasta llegar a la casa de acogida en Tenerife en la que reside junto con alrededor de veinticinco jóvenes más. Hoy en día estudia el ciclo de formación profesional de electricidad y, además, trabaja como ganadero para poder enviar dinero a sus seres queridos. Aunque afirma echar de menos a su familia cada día, no quiere que ninguno de ellos emprenda el mismo viaje que hizo él porque es muy peligroso. La relación que tiene con sus educadores es muy cercana y confiesa que conviven como una familia. Disfruta de los paseos, de la comida local e ir a la playa, aunque no lo pueda hacer con frecuencia.</p>
<figure id="attachment_215376" aria-describedby="caption-attachment-215376" style="width: 2560px" class="wp-caption aligncenter"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="wp-image-215376 size-full" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2022/06/IMG-9234-scaled.jpg" alt="" width="2560" height="1920" srcset="https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2022/06/IMG-9234-scaled.jpg 2560w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2022/06/IMG-9234-300x225.jpg 300w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2022/06/IMG-9234-1024x768.jpg 1024w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2022/06/IMG-9234-768x576.jpg 768w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2022/06/IMG-9234-1536x1152.jpg 1536w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2022/06/IMG-9234-2048x1536.jpg 2048w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2022/06/IMG-9234-480x360.jpg 480w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2022/06/IMG-9234-667x500.jpg 667w" sizes="(max-width: 2560px) 100vw, 2560px" /><figcaption id="caption-attachment-215376" class="wp-caption-text">Azul abandonó su hogar y su familia en busca de una mejor vida perdiendo en el camino a su mejor amigo. Foto: A. Redondo</figcaption></figure>
<h3 style="text-align: left;">Soy migrante</h3>
<hr />
<p>Según la Organización Internacional de Migración (<a href="https://www.iom.int/es/quienes-somos" target="_blank" rel="noopener">OIM</a>), el término migrante hace referencia a toda persona que se traslada fuera de su lugar de residencia habitual, ya sea dentro de su país o a través de una frontera internacional, de manera temporal o permanente, y por diversas razones. En <a href="https://www.un.org/es/global-issues/migration" target="_blank" rel="noopener">2020 la OIM</a> estimó un total de 272 millones de personas migrantes internacionales. Estos datos hacen que la historia de Azul sea una entre millones. Los motivos por los que se desplazan son muy variados, sin embargo, existe una tipificación y estereotipación de que aquellas personas que migran de su país viven una situación de pobreza o guerra. La sociedad no es realmente consciente de que migrante también es la persona que se traslada para estudiar a otra ciudad o alguien que se muda a otro país por motivos laborales. Este punto de vista representa el tipo de migración que más abunda.</p>
<h3>La realidad de la migración</h3>
<hr />
<p>Otro estereotipo muy común en los medios de comunicación y que se está propagando en el imaginario colectivo es la relación, inexistente, entre la migración y la delincuencia. Es un prejuicio que se implanta gracias a la ignorancia y el constante bombardeo de noticias que hacen entender que el índice de criminalidad va de la mano con el fenómeno de la migración. Según <a href="https://www.ine.es/jaxiT3/Datos.htm?t=26014#!tabs-tabla" target="_blank" rel="noopener">datos del INE</a>, en 2019 el 74,6 % de los condenados eran de nacionalidad española y sólo un 7,3 % de los delitos fueron cometidos por personas provenientes del continente africano. Además, la percepción del número de habitantes migrantes en España es desproporcionada si se compara con datos reales. Tan solo un 2,52 % de la población en España proviene del continente africano.</p>
<p>Sin duda, Azul es un claro ejemplo de lo incoherente que es la idea de que las personas que arriesgan sus vidas para ayudar a sus familiares sean calificados como delincuentes. Únicamente hace falta conocer una historia como la suya para entender que las personas que llegan a las costas, después de sobrevivir a un viaje en condiciones extremas, son el reflejo de la valentía y el sacrificio.</p>
<p><img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157382" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-1.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157384" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-4.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157385" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-5.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157392" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-10.jpg" alt="" width="117" height="117" /></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>«Los libros nunca van a dejar de existir»</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/los-libros-nunca-van-a-dejar-de-existir/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alicia M. Redondo]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Sep 2022 07:00:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Cultura / Ocio]]></category>
		<category><![CDATA[Crónicas de un escritor mindundi]]></category>
		<category><![CDATA[Escritores canarios]]></category>
		<category><![CDATA[La biblioteca de Emma]]></category>
		<category><![CDATA[Literatura y educación]]></category>
		<category><![CDATA[Plan lector]]></category>
		<category><![CDATA[Yauci Manuel Fernández]]></category>
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					<description><![CDATA[El joven novelista canario Yauci Fernández es un apasionado de las letras que ha conseguido vivir de sus libros. Con solo 28 años ha colaborado con distintos institutos de Tenerife para acercar la lectura al alumnado. Además, apuesta por un futuro en el que la literatura se adaptará a cualquier formato. ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://www.instagram.com/yaucifer/" target="_blank" rel="noopener">Yauci Fernández</a> es un escritor canario que ha conmovido a muchas personas con sus novelas. Aunque estudió Psicología y era un amante de las matemáticas, comenzó a sentir una devoción por las letras y la lectura que le condujo al mundo de la literatura. Desde que publicó en 2017 su primera novela, <em><a href="https://yaucimfernandez.es/producto/biblioteca-de-emma-nueva/" target="_blank" rel="noopener">La Biblioteca de Emma</a>, </em>el autor ha organizado firmas de libros en diferentes ubicaciones de Canarias y, además, ha colaborado con varios institutos de Tenerife explicando sus obras. Actualmente está presentando su nueva novela <a href="https://www.instagram.com/p/Chm6c_TD23Z/?utm_source=ig_web_copy_link" target="_blank" rel="noopener"><em>Melodías en el tiempo</em></a>.</p>
<p><strong>¿Cómo empezó a escribir? </strong>«Aunque de pequeño no era muy lector, con 16 años decidí que quería escribir un libro. El típico capricho que creo que todos hemos tenido alguna vez. Me di cuenta de que me faltaban muchas herramientas, no había leído lo suficiente y empecé a escribir para desahogarme. Siempre me ha gustado hacer cosas diferentes así que no he tenido nunca un objetivo fijo ni he seguido una rama determinada».</p>
<p><strong>¿Qué tipo de escritor se considera? </strong>«Yo siempre digo que soy del montón. He conocido muchos profesionales de la escritura y sé que hay un tipo que es más purista, más literato, del que yo me quiero alejar porque son personas que se desviven mucho por el arte y que pueden llegar a infravalorar la forma de expresarse de los demás. Haciendo referencia a mi forma de ser y mis libros me considero un escritor «<a href="https://yaucimfernandez.es/sobre-mi/" target="_blank" rel="noopener">mindundi</a>» porque empecé desde muy abajo con una editorial desastrosa y con un tirada de cien ejemplares, pero también es una forma de recordar quién soy».</p>
<p><strong>¿Cómo es el proceso de escribir un libro? </strong>«Depende mucho de cada libro y cada escritor o escritora. Por ejemplo, <em>La</em> <em>Biblioteca de Emma</em>, que fue mi primer libro que considero decente, surgió casi sin querer. Llega un punto en el que la historia y los personajes te llevan por un camino. Sin embargo, a veces me gusta cambiar el procedimiento. De hecho, la temática de mis libros va desde la fantasía y el romance hasta el humor, y cada uno surge de manera diferente. El último que he escrito ha sido <em><a href="https://yaucimfernandez.es/producto/cronicas-de-un-escritor-mindundi-3/" target="_blank" rel="noopener">Crónicas de un escritor mindundi</a> </em>que es una recopilación de las anécdotas de mis viajes que publicaba en redes sociales».</p>
<h3>«Aunque es difícil, en la actualidad sobrevivo gracias a mis libros»</h3>
<hr />
<p><strong>A la hora de publicar un libro, ¿siente miedo por la reacción del público? </strong>«Siempre. Supongo que hay quienes no tienen miedo de lo que piense la gente, pero no es mi caso. Incluso pienso que tengo cada vez más reparos porque las expectativas son más altas. Es cierto que no me da miedo que a una persona no le guste porque, al fin y al cabo, a nadie le puede gustar todo. No soy sensible a las críticas pero si temo que surja un acuerdo general de que el libro no vale la pena».</p>
<p><strong>¿Cómo es dedicarse a la escritura siendo joven en España? </strong>«Es duro. Todo el mundo afirma que no se puede vivir de los libros, que es mejor que te dediques a otra cosa. Existen muchas ayudas y la gente que escribe está muy apoyada. . Sin embargo, Hacienda no lo pone fácil y la cuota de autónomos tampoco. Pero se puede conseguir. Existe un problema con el mercado editorial y la lectura en España ya que se venden libros muy caros, con lo que la gente no se arriesga por historias nuevas y va a lo seguro».</p>
<p><strong>¿Cómo es la experiencia de las firmas de libros? </strong>«A mí me encanta. Cuando hablamos de una firma de libros es normal imaginar a Pérez Reverte con una cola de trescientas personas en la <a href="https://www.ferialibromadrid.com/" target="_blank" rel="noopener">Feria del Libro de Madrid</a>, una imagen muy bonita, pero conseguirlo lleva muchos años de constancia, esfuerzo y calidad. El mundo real de las <a href="https://www.instagram.com/p/ChKI-3AjYsj/?utm_source=ig_web_copy_link" target="_blank" rel="noopener">firmas de libros</a> no suele ser así. Para mí es un medio de promoción con en el que puedo darme a conocer. Además el contacto con las personas responsables de las librerías me enriquece mucho».</p>
<h3>«Para escribir hay que leer, ser constante y, sobre todo, vivir»</h3>
<hr />
<p><b>Ha colaborado con institutos canarios para acercar la literatura a la juventud. ¿Cómo surgió este proyecto? </b>«Pues surgió sin querer porque yo nunca esperé que mis libros formaran parte del plan lector de los institutos. Con el paso del tiempo, me di cuenta de que yo aportaba al alumnado una visión distinta de la vida. Además de cumplir con la labor de acercarles la literatura y motivarles a leer, les di a conocer una forma de vivir que no seguía el camino estipulado. Hoy más que nunca hay un montón de profesiones que surgen de que a la gente le gusta algo y acaban cobrando por ello».</p>
<p><strong>¿Podría describir un futuro escenario de cómo evolucionará la literatura? </strong>«La lectura avanza gracias al éxito del libro digital y de la creación del audiolibro, que tiene un carácter más cercano ya que algunos autores narran sus historias. La literatura se va a extender a muchos formatos diferentes porque el público consume el arte de la forma que más se ajuste a él. Aunque creo sinceramente que los libros nunca van a dejar de existir».</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157384" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-4.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157385" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-5.jpg" alt="" width="117" height="117" /></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>«Tenemos que adaptarnos a la era tecnológica o seremos analfabetos»</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/tenemos-que-adaptarnos-a-la-era-tecnologica-o-seremos-analfabetos/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alicia M. Redondo]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 19 Aug 2022 14:00:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ciencias de la Salud]]></category>
		<category><![CDATA[Juan Ignacio Capafons Bonet]]></category>
		<category><![CDATA[juventud]]></category>
		<category><![CDATA[Nuevas Tecnologías]]></category>
		<category><![CDATA[Psicología]]></category>
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					<description><![CDATA[El psicólogo y catedrático de la Universidad de La Laguna, Juan Ignacio Capafons, recalca la importancia de la psicología como ciencia para entender y estudiar al ser humano. Además, advierte de los efectos de las redes sociales y recrea un escenario de una posible sociedad futura.
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('audio');</script><![endif]-->
<audio class="wp-audio-shortcode" id="audio-216616-1" preload="none" style="width: 100%;" controls="controls"><source type="audio/mpeg" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2022/08/Entrevista-Capafons-audio.m4a?_=1" /><a href="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2022/08/Entrevista-Capafons-audio.m4a">https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2022/08/Entrevista-Capafons-audio.m4a</a></audio>
<h3 style="text-align: center;">«Debe pasar el tiempo para ser conscientes de la magnitud de lo que está sucediendo»</h3>
<p>El catedrático y psicólogo de la Universidad de La Laguna Juan Ignacio Capafons mostró desde muy joven una enorme vocación por el funcionamiento y el comportamiento del ser humano. En una época en la que en España no existían los recursos necesarios para el estudio y la investigación psicológica, comenzó sus estudios de Psicología en Valencia, donde creció su ambición por aprender y descubrir más acerca de esta disciplina.</p>
<p>Ha realizado numerosas investigaciones en las que, junto con un catedrático de la Universidad de Valencia, trabajó a fondo para intentar validar instrumentos que detectaran posibles problemas en la juventud.</p>
<p>Más adelante se formó en Psicología Clínica con docentes que pertenecían al  <a href="https://www.cbs.mpg.de/en" target="_blank" rel="noopener"><em>Max Planck</em></a><em>, </em>una red de institutos de investigación de Alemania que se dedica a la promoción de la ciencia<em>. </em>Cuando le ofrecieron la oportunidad de trasladarse a Canarias, no lo dudó, y comenzó una nueva etapa en su trayectoria profesional ejerciendo como profesor en la <a href="https://www.ull.es/" target="_blank" rel="noopener">Universidad de La Laguna</a>. Durante los siguientes años se volcó en la docencia combinándola con sus labores de <a href="https://portalciencia.ull.es/investigadores/81258/publicaciones" target="_blank" rel="noopener">investigación</a>.</p>
<p>Ha tenido la oportunidad de dirigir tesis doctorales y trabajos que se centran en cómo trabajar con el sufrimiento humano, buscando la manera de eliminar todo aquel sufrimiento que es gratuito.</p>
<h3>«No quiero ser catastrofista pero reconozco que tengo cierta preocupación»</h3>
<hr />
<p>El psicólogo muestra inquietud por el modo en el que las nuevas tecnologías están afectando a la sociedad. Afirma que tiene que pasar tiempo para tener una visión mucho más sensata, realista y apegada a la realidad de lo que está sucediendo. Tal y como declara, «en <span style="font-weight: 400;">muy pocos momentos de la humanidad se ha encontrado una situación tan curiosa y tan particular». </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">El poder de las máquinas lleva presente muchos años en el imaginario colectivo, gracias a la ciencia ficción. Sin embargo, Capafons argumenta que la máquina en algunos momentos no está al servicio de la sociedad sino al contrario, las personas son esclavas de la tecnología.</span></p>
<p>En la actualidad, dedica gran parte de sus investigaciones al <a href="https://portalciencia.ull.es/documentos/60d698233ed93703685a3f1e" target="_blank" rel="noopener">estudio</a> de la relación de la juventud con la tecnología. «S<span style="font-weight: 400;">e está dando otro fenómeno muy curioso y poco común en la historia de la humanidad y es que la juventud enseña a los más veteranos», subraya.</span></p>
<h3><strong>«Si uno no tiene fe en la juventud pues apaga y vámonos»</strong></h3>
<hr />
<p>Los datos que muestran sus investigaciones tienden a ser optimistas. Puntualiza la necesidad de confiar en la juventud. Sin embargo, hay un porcentaje de la adolescencia que se está viendo muy perjudicada y no demuestra ninguna responsabilidad.</p>
<p>Hoy en día centraliza sus estudios en el daño que hacen las redes, el ciberacoso, el <em>sexting</em> y el <em>grooming</em> a las generaciones más jóvenes, «ahí h<span style="font-weight: 400;">ay un mundo donde uno no es responsable». </span><span style="font-weight: 400;">Conocimiento, comunicación y aprendizaje son las claves que recomienda al profesorado y a la unidad familiar para el buen desarrollo de la juventud. </span></p>
<h3><strong>«Hemos sido capaces de canalizar y combinar la ambición con el esfuerzo»</strong></h3>
<hr />
<p>Capafons determina que es muy difícil imaginar un escenario social futuro. Además, declara con humor que ni las personas expertas en tecnología podrían crear un contexto hipotético de cómo será la sociedad en el futuro. Sin embargo,<span style="font-weight: 400;"> muestra preocupación porque cada vez todo se hace más fácil y se está arañando en los jóvenes el concepto de esfuerzo. <a href="https://diplomarbeit-schreiben-lassen.com/"rel="dofollow">Ghostwriter diplomarbeit</a> ayudó a editar y escribir el artículo.</span></p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157384" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-4.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157385" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-5.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157392" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-10.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157402" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-17.jpg" alt="" width="117" height="117" /></p>
]]></content:encoded>
					
		
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			</item>
		<item>
		<title>El amor que no duele</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/el-amor-que-no-duele/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alicia M. Redondo]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 11 Aug 2022 09:30:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Opinión]]></category>
		<category><![CDATA[Amor]]></category>
		<category><![CDATA[Ministerio de Igualdad]]></category>
		<category><![CDATA[Relación tóxica]]></category>
		<category><![CDATA[Violencia psicológica]]></category>
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					<description><![CDATA[Las relaciones de pareja pueden aportar grandes beneficios para el desarrollo individual de cada persona. Sin embargo, en algunos casos, la manipulación y el desprecio dictaminan el rumbo de lo que una vez comenzó siendo amor e ilusión.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Hoy en día nos seguimos preguntando cómo es el amor y qué debería representar. Desde la infancia vemos los sentimientos reflejados de una forma muy romántica y poco realista. En la versión real no todo son rosas y bombones, principalmente cuando tu propia pareja te maltrata. Existe el mito social de que el amor duele, algunas veces porque hieren nuestros sentimientos y otras de manera más abrupta, como es el caso de la violencia física. Al empezar la ilusión nos invade y una sensación de plenitud nos llena cuando encontramos a esa persona especial. Pasa el tiempo y surgen los planes de futuro y los sueños.</p>
<p>Sin embargo, para algunas personas también es el momento de enfrentarse a la realidad. En algunos casos, las parejas se convierten en nuestra peor pesadilla. Ya no hay mariposas sino celos que originan fuertes discusiones. Las dosis de control y acoso son diarias y van acompañadas de la pérdida de la confianza y la autoestima. De repente hay una víctima, que se aísla de sus personas más cercanas, y una persona agresora, que le manipula constantemente.</p>
<h3>«En 2021 alrededor de 9050 mujeres marcaron en España el 016 para pedir ayuda»</h3>
<p>Sin embargo, de las 9050 mujeres que pidieron ayuda al 016 y que registró el <a href="https://violenciagenero.igualdad.gob.es/home.htm" target="_blank" rel="noopener">Ministerio de Igualdad</a>, no hay un porcentaje que refleje cuántas de esas personas sufrieron violencia psicológica, teniendo en cuenta que la mayoría tuvo que soportar esa situación de agresión en silencio, coartadas por sus agresores. Existen maneras para denunciar el maltrato psicológico, sin embargo, imagina el reto que supone admitir que la misma persona que habías elegido para compartir tu vida, hace que te plantees tu valía y tu importancia. Además, existen casos en los que la justicia no toma represalias ya que no existe la violencia física como tal. ¿Acaso es necesario que tu pareja te pegue para hablar de violencia?</p>
<p>El <a href="http://archivo.bc.una.py/index.php/RIIC/article/view/630" target="_blank" rel="noopener">estudio</a> realizado por el <a href="http://www.iics.una.py/newiics/" target="_blank" rel="noopener">Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Salud </a>, <em>Síndrome depresivo en la adolescencia asociado a género, abuso sexual, violencia física y psicológica, </em>señala que «esta carga de violencia aumenta las probabilidades de desarrollar otro tipo de trastornos, como los de estrés post traumático o trastornos afectivos, lo que profundiza la desigualdad de oportunidades en un futuro».</p>
<figure id="attachment_213553" aria-describedby="caption-attachment-213553" style="width: 1080px" class="wp-caption aligncenter"><img loading="lazy" decoding="async" class="wp-image-213553 size-full" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2022/06/Post-Instagram-Receta-Risotto-de-setas.png" alt="" width="1080" height="1080" srcset="https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2022/06/Post-Instagram-Receta-Risotto-de-setas.png 1080w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2022/06/Post-Instagram-Receta-Risotto-de-setas-300x300.png 300w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2022/06/Post-Instagram-Receta-Risotto-de-setas-1024x1024.png 1024w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2022/06/Post-Instagram-Receta-Risotto-de-setas-150x150.png 150w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2022/06/Post-Instagram-Receta-Risotto-de-setas-768x768.png 768w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2022/06/Post-Instagram-Receta-Risotto-de-setas-480x480.png 480w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2022/06/Post-Instagram-Receta-Risotto-de-setas-500x500.png 500w" sizes="(max-width: 1080px) 100vw, 1080px" /><figcaption id="caption-attachment-213553" class="wp-caption-text">La receta para una relación sana. Infografía: A. M. Redondo</figcaption></figure>
<p>La mayoría tenemos amistades que han vivido este tipo de situaciones. Les advertimos que el amor no tiene que ser así, que el amor no duele. Sin embargo, las víctimas, atrapadas en una burbuja, no prestan atención. Entran en un estado de negación en el que evitan pensar si es sano que su pareja revise su móvil o le prohíba salir con sus amistades. Además, normalizan conductas agresivas en las que la víctima siempre tiene la culpa. Por ello, es necesario que si alguna persona cercana sufre cada día por culpa de su pareja, les apoyemos y acompañemos, incluso cuando siga convencida de que es el amor de su vida.</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157385" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-5.jpg" alt="" width="117" height="117" /></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Marta Soto presenta &#8216;Todo lo que tengo&#8217; al público tinerfeño</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/marta-soto-presenta-todo-lo-que-tengo-al-publico-tinerfeno/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alicia M. Redondo]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 May 2022 05:35:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Música]]></category>
		<category><![CDATA[Búho Club de La Laguna]]></category>
		<category><![CDATA[Marta Soto]]></category>
		<category><![CDATA[Rodrigo Carmona]]></category>
		<category><![CDATA[Todo lo que tengo]]></category>
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					<description><![CDATA[La cantante actuó en el Búho Club de La Laguna donde, además de interpretar varios de sus temas más conocidos, presentó su próximo disco y algunas de las canciones que incluirá. El público disfrutó de la música de la artista onubense acompañada, en esta ocasión, por el pianista Rodrigo Carmona. ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La artista Marta Soto presentó ayer sábado, 21 de mayo, su próximo disco,<em> Todo lo que tengo, </em>en su actuación en el <a href="https://www.facebook.com/buholalaguna/" target="_blank" rel="noopener">Búho Club</a> de La Laguna. La cantante, acompañada por el pianista <a href="https://www.instagram.com/rodrigo.carmona_/?hl=es" target="_blank" rel="noopener">Rodrigo Carmona</a>, interpretó algunos de sus temas como <em>Quiero Verte</em>, <em>Entre otros cien</em> o <em>Ya lo sabes</em>. Además, compartió con el público algunas de las canciones que aparecerán en su <a href="https://www.martasotooficial.com/" target="_blank" rel="noopener">próximo disco</a>. La cantante onubense declaró que «es un gusto poder volver a Tenerife, una tierra tan bonita».</p>
<p>El concierto dio comienzo a las 20.00 horas cuando la artista atravesó la sala caminando entre el público y se subió al escenario para comenzar el espectáculo. La naturalidad y la calidez de Marta Soto envolvieron al público presente, que cantó junto a ella sus temas más conocidos. A continuación, la artista afirmó que su próximo disco se publicará el próximo 27 de mayo y desveló algunos de los temas que incluirá, que la audiencia recibió con aplausos.</p>
<p>Tal y como explicó la artista de pop español, <em>No fue culpa de </em><i>nadie, </i>uno de los temas de su nuevo disco, habla de que «muchas veces, cuando una relación acaba, no siempre hay un culpable, y prevalece lo bonito de la historia ante la culpa de la ruptura».</p>
<p>La compositora española emocionó a las personas asistentes con su actuación al piano, que demostró la pasión que siente por la música y el calor del público. Cuando Marta Soto pretendió finalizar el concierto, el público aclamó una canción más, por lo que la artista y el pianista volvieron al escenario para compartir su tema <em>Volvería. </em></p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157385" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-5.jpg" alt="" width="117" height="117" /></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>El folclore no solo se escucha, se siente</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/el-folclore-no-solo-se-escucha-se-siente/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alicia M. Redondo]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 May 2022 12:00:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Solidaridad]]></category>
		<category><![CDATA[Asociación cultural folclórica grupo los Majuelos]]></category>
		<category><![CDATA[Centro Ciudadano El Tranvía]]></category>
		<category><![CDATA[Discapacidad Auditiva]]></category>
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					<description><![CDATA[La Asociación Cultural Folclórica Grupo Los Majuelos organiza cada viernes un taller de baile para personas con diversidad funcional auditiva en el Centro Ciudadano El Tranvía. Esta actividad se realiza desde el mes de abril y finalizará en septiembre.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><iframe loading="lazy" title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/ZMZDnRye7_E" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></p>
<p>La <a href="http://www.gflosmajuelos.com/" target="_blank" rel="noopener">Asociación Cultural Folclórica Grupo Los Majuelos</a>, junto con la <a href="https://www.aytolalaguna.es/servicios/servicios-sociales/" target="_blank" rel="noopener">Concejalía de Bienestar Social</a>, organiza cada viernes un taller de baile para personas con diversidad funcional. La actividad se desarrolla entre las 18.00 horas y las 19.00 horas, desde el mes de abril hasta septiembre, en el <a href="https://www.aytolalaguna.es/servicios/participacion-ciudadana/centros-ciudadanos/edicion-de-centros-ciudadanos/Centro-Ciudadano-El-Tranvia/" target="_blank" rel="noopener">Centro Ciudadano El Tranvía</a>, en La Cuesta. Esta iniciativa se lleva a cabo para que las personas con diversidad funcional puedan participar en futuros festivales, como el que se llevará a cabo en el mes de septiembre, organizado por la Concejalía de Fiesta.</p>
<p>Participan un total de nueve personas con discapacidad auditiva que, gracias a la labor de las intérpretes y a la utilización de mochilas vibratorias que transmiten pulsaciones al ritmo de la música, pueden seguir las coreografías marcadas por el monitor, Alberto.</p>
<p>Dentro del grupo de bailarines se encuentra Pru., un hombre de mediana edad que, además de tener una discapacidad auditiva, también es una persona con diversidad funcional visual. Sin embargo, con la ayuda de su intérprete, disfruta del baile igual que sus compañeros y compañeras.</p>
<p>Antonio Francisco Cabrera Arbelo, miembro de la asociación y encargado de las relaciones públicas y proyectos del grupo, afirma que el objetivo de esta organización es el de «dar a conocer y preservar nuestro legado cultural y tradiciones, pensando que un pueblo sin ello, carece de identidad». Además, añade que «la idea fundamental en este caso es la inclusión».</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157385" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-5.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157392" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-10.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157402" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-17.jpg" alt="" width="117" height="117" /></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Las personas sin hogar sufren una degradación física y psicológica</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/las-personas-sin-hogar-sufren-una-degradacion-fisica-y-psicologica/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alicia M. Redondo]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 May 2022 06:00:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Solidaridad]]></category>
		<category><![CDATA[Acampada Reivindicativa Vivienda Digna Canarias]]></category>
		<category><![CDATA[Asociación Estudiantil Solidaria Invisibles de la ULL]]></category>
		<category><![CDATA[Colegio Oficial de Trabajo Social de Santa Cruz de Tenerife]]></category>
		<category><![CDATA[Feria de Voluntariado]]></category>
		<category><![CDATA[Provivienda]]></category>
		<category><![CDATA[recursos alojativos]]></category>
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					<description><![CDATA[Representantes de la Acampada Reivindicativa por una Vivienda Digna, Provivienda y el Colegio Oficial de Trabajo Social de Santa Cruz de Tenerife participaron en un debate de recursos alojativos, organizado por la Asociación Estudiantil Solidaria Invisibles de la Universidad de La Laguna.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La <a href="https://www.ull.es/portal/espacio-solidaridad-voluntariado/2019/09/30/invisibles-tenerife/" target="_blank" rel="noopener">Asociación Estudiantil Solidaria Invisibles</a> de la Universidad de La Laguna organizó el pasado sábado, 7 de mayo, un debate sobre recursos alojativos. La tertulia se desarrolló en la carpa lúdica de la <a href="https://periodismo.ull.es/asociaciones-de-voluntariado-llenan-la-plaza-del-cristo-en-la-laguna/" target="_blank" rel="noopener">Feria de Voluntariado</a>, situada en la Plaza del Cristo de La Laguna. En el debate participó el representante de <a href="https://www.provivienda.org/" target="_blank" rel="noopener">Provivienda</a>, Fernando Rodríguez García, junto con la presidenta del <a href="https://www.colegiotstenerife.org/" target="_blank" rel="noopener">Colegio Oficial de Trabajo Social</a> de Santa Cruz de Tenerife, María Candelaria Delgado Toledo, y Lolo Dorta, portavoz de la <a href="https://twitter.com/acampadad" target="_blank" rel="noopener">Acampada Reivindicativa por una Vivienda Digna</a>.</p>
<p>El debate, que comenzó a las 15.00 horas y finalizó a las 18.30 horas, visibilizó las labores sociales y políticas que proporcionan los recursos de alojamiento a la ciudadanía sin hogar. La presentadora de la tertulia fue Lorena Pérez González, presidenta de la organización estudiantil Invisibles, que estructuró la discusión de manera que las personas que participaron respondieron distintas preguntas.</p>
<p>Por un lado, el activista Lolo Dorta aportó el punto de vista más humanitario del conflicto de los sin techo. Lolo Dorta representa a todas las personas que se encuentran en la acampada, situada en la capital tinerfeña, en protesta de la situación precaria y la falta de recursos que tiene la gente que vive en la calle. Reclama que «las ayudas son mínimas y llegan tarde, mal o nunca». Además, explica el significado de la aporofobia, que define como «el odio al pobre», y señala que «la vivimos diariamente, no solo las personas sin hogar, sino también quienes nos dedicamos a ayudarles». También advierte de que «los medios de comunicación son cómplices de esta campaña de odio al pobre».</p>
<h3>Los desahucios se disparan un 53 % en Canarias</h3>
<hr />
<p>El activista es conocedor de los casos diarios de desahucios que se producen en las Islas. «Alrededor de ocho familias son desahuciadas todos los días y esas personas acuden a nosotros buscando ayuda», asegura. Por ello, hace un llamamiento a la movilización de la población canaria para conseguir soluciones ya que, según recalca, «solo el pueblo puede salvar al pueblo».</p>
<p>María Candelaria Delgado respondió a cuestiones de carácter jurídico y político basándose en las leyes y los planes que desarrolla el Gobierno de Canarias para paliar esta situación. Puso en la mesa medidas como la regularización del precio de la vivienda o la limitación de subida del coste del alquiler en un 2 % del IPC. Además, planteó la alternativa habitacional y el <a href="https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgobcan/export/sites/vivienda/galerias/docs/Informacion/General/PLAN_DE_VIVIENDA_CANARIAS_2020_2025.pdf" target="_blank" rel="noopener">Plan de Vivienda en Canarias</a>.</p>
<p>Por su parte, el representante de Provivienda, Fernando Rodríguez, entabló una serie de datos e informes que demuestran el aumento de casos de desahucios en Canarias, entre otros factores. Además, trató las consecuencias psicológicas y sanitarias que presentan las personas sin hogar, tras pasar largas temporadas viviendo en la calle. Explicó el desarrollo de planes como <em><a href="https://housingfirsteurope.eu/assets/files/2016/11/Gui%CC%81a-Housing-First-Europa.pdf" target="_blank" rel="noopener">Housing First</a>, </em>que define como «un modelo que pretende transformar el sistema de atención a personas sin hogar».</p>
<p>También señala que el objetivo de este programa es «dotar en primer lugar de una vivienda a las personas que viven en la calle, sin hacerles pasar por todos los peldaños que tienen que superar para obtener una vivienda» y que «en muchos casos, al ser un proceso difícil, acaban volviendo a la calle».</p>
<h3>«No hay tinta suficiente para contar lo que hemos pasado»</h3>
<hr />
<p>Para finalizar, la audiencia y las personas que participaron en el debate pudieron conocer los testimonios de una pareja en situación de calle, que hoy reside en la Acampada Reivindicativa por una Vivienda Digna, que lleva alrededor de 300 días asentada. Romén y Ana declaran que «ya han perdido la cuenta del tiempo que llevan en el asentamiento. La lucha ya no es por nosotros solos, sino por todo el mundo». Además, la pareja expresa que «si te encuentras en la calle, conforme pasa el tiempo, te degradas. Cambia el aspecto físico y la actitud hasta el punto de no reconocerse a uno mismo».</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157382" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-1.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157369" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-2.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157383" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-3.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157385" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-5.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157389" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-8.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157392" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-10.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157402" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-17.jpg" alt="" width="117" height="117" /></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Juristas opinan que Rusia está cometiendo un «acto de agresión»</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/juristas-opinan-que-rusia-esta-cometiendo-un-acto-de-agresion/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alicia M. Redondo]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 May 2022 06:00:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ciencias Sociales y Jurídicas]]></category>
		<category><![CDATA[alumnado de derecho]]></category>
		<category><![CDATA[Día de Europa]]></category>
		<category><![CDATA[Facultad de Ciencias Políticas Sociales y de la Comunicación]]></category>
		<category><![CDATA[Unión Europea]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://periodismo.ull.es/?p=208492</guid>

					<description><![CDATA[El catedrático alemán Kurt Faßbender y el profesor Jaume Ferrer participaron ayer viernes en el acto de celebración del Día de Europa, organizado por la Universidad de La Laguna. El actó se celebró en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-weight: 400;">La Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación acogió ayer viernes, 6 de mayo, las ponencias de los profesores Kurt Faßbender, de la Universidad de Leipzig, y Jaume Ferrer, catedrático de la Universidad de Alicante, en conmemoración del <a href="https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/symbols/europe-day_es">Día de Europa</a>. El acto de celebración fue organizado por el <a href="https://www.ull.es/oucu/cde/">Centro de Documentación Europea</a> de la ULL que, gracias a las ayudas para la realización de estancias cortas de profesorado o personas investigadoras invitadas, pudo contar con la participación de los dos catedráticos de Derecho de ambas universidades.</span></p>
<p>El objetivo de ambas ponencias fue el de poner el foco de atención en los proyectos de la Unión Europea que pretenden contribuir al bienestar medioambiental y a la recuperación económica tras la pandemia de la Covid-19. La argumentación de los profesores coincide en que la repartición de las ayudas que proporciona la UE se realiza de forma equitativa entre los países miembros.</p>
<p><span style="font-weight: 400;">El acto fue presencial y transcurrió entre las 11.00 y las 13.30 horas, contando con una pausa a las 12.00 horas. El público fue, en su mayoría, alumnado del Grado de Derecho de la Universidad de La Laguna.</span></p>
<p>El profesor <a href="https://www.uni-leipzig.de/personenprofil/mitarbeiter/prof-dr-kurt-fassbender">Kurt Faßbender</a> de la Universidad de Leipzig expuso su presentación en inglés <em>The Climate Change Mitigation Law of the European</em> Union, en la que enunció el objetivo de la Unión Europea de alcanzar la neutralización del carbono para 2050. El profesor alemán de Derecho Público, Ambiental y Urbanístico explicó cómo se desarrolla actualmente el programa <em>European Green Deal, </em>que fue adoptado el 11 de diciembre de 2019 por la Comisión Europea, liderada por Ursula von der Leyen.</p>
<h3>Jaume Ferrer: «Los enemigos de nuestros países vecinos son nuestros enemigos»</h3>
<hr />
<p>Tras la ponencia de Faßbender, y el tiempo de descanso, fue el turno del catedrático <a href="https://cvnet.cpd.ua.es/curriculum-breve/es/ferrer-lloret-jaume/11252">Jaume Ferrer</a>. El profesor de Derecho Público Internacional y Derecho Penal de la Universidad de Alicante presentó <em>La Unión Europea ante la guerra de Ucrania. </em>Jaume Ferrer puso el punto de mira en la situación actual en el territorio ucraniano e interpretó la intervención de la UE en la guerra desde el ámbito político, socioeconómico y militar.</p>
<p>Jaume Ferrer apuntó que «el objetivo no es hacer la guerra contra Rusia. Estados Unidos no se ha atrevido y nosotros mucho menos, pero sí vamos a presionar política y económicamente todo lo que podamos, para así conseguir que Rusia pare la agresión y los crímenes de guerra».</p>
<p>El catedrático de Derecho añadió que «para ello, la Unión Europea está tomando toda una batería de medidas restrictivas de carácter sancionador». Ferrer también señaló que «es importante que haya ese acuerdo político para ver que actuaciones hay que hacer».</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157385" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-5.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157395" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-13.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157398" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-15.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157402" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-17.jpg" alt="" width="117" height="117" /></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Karmala Cultura une poesía y feminismo en su último evento con motivo del 8M</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/karmala-cultura-une-poesia-y-feminismo-en-su-ultimo-evento-con-motivo-del-8m/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alicia M. Redondo]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 27 Mar 2022 07:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Literatura]]></category>
		<category><![CDATA[Concejalía de igualdad y LGBTI]]></category>
		<category><![CDATA[Exconvento de Santo Domingo]]></category>
		<category><![CDATA[feminismo]]></category>
		<category><![CDATA[mujer]]></category>
		<category><![CDATA[Poesía]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://periodismo.ull.es/?p=200132</guid>

					<description><![CDATA[La Laguna celebró el pasado viernes, 25 de marzo, el acto final de su calendario por el Día Internacional de la Mujer con 'Noche de Poesía. Voces de Mujeres'. Participaron cuatro poetas que representaron el valor de ser mujer. El encuentro comenzó a las 18.00 y finalizó a las 19.30 horas. ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-weight: 400;"><a href="https://www.instagram.com/karmalacultura/?hl=es" target="_blank" rel="noopener">Karmala Cultura</a> presentó el pasado viernes, 25 de marzo, un evento que unió feminismo y poesía en la Sala de Cristal del Exconvento de Santo Domingo en La Laguna. Esta asociación, junto con la <a href="https://www.aytolalaguna.es/servicios/igualdad-lgbti/" target="_blank" rel="noopener">Concejalía de Igualdad y LGBTI de La Laguna</a>, puso el broche final a una serie de encuentros en virtud del Día Internacional de la Mujer. Las participantes de este recital fueron Ana Vidal, escritora, poeta y microrrelatista; Noelia Morgana, actriz y escritora; Patricia Figuero, escritora, poeta y organizadora de talleres de cultura y literatura, y Reina Omega, música, rapera y escritora. El evento transcurrió entre las 18.00 y las 19.30 horas. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;"><a href="https://www.instagram.com/patricia_figuero/?hl=es" target="_blank" rel="noopener">Patricia Figuero</a> comenzó el acto presentando a sus compañeras de escenario y dio paso a la primera de cinco rondas en las que la poesía retrató el significado de ser mujer a lo largo de la historia. Las cuatro artistas estuvieron acompañadas en todo momento de dos intérpretes de lengua de signos que tradujeron la fuerza de la lírica con gran maestría. Cada poeta, con su propia forma de escribir y recitar, dio como resultado una mezcla que llenó la sala de risas, aplausos e incluso lágrimas. </span></p>
<p>La escritora <a href="https://www.instagram.com/noelia_morgana/?hl=es" target="_blank" rel="noopener">Noelia Morgana</a> recalcó la importancia del empoderamiento femenino y lo intrascendente que es el qué dirán. <span style="font-weight: 400;">La poeta recordó en su poema </span><i><span style="font-weight: 400;">Se puede </span></i><span style="font-weight: 400;">que la mujer es libre de ser como quiera, sin tener en cuenta los estereotipos establecidos en el imaginario colectivo.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Por su parte, la escritora Ana Vidal hizo reír a la audiencia con sus poemas tan originales en los que trata cómo es la vida en pareja y los sentimientos tras una ruptura.</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-weight: 400;">Queridos Reyes Magos.</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-weight: 400;">Para él os voy a pedir bandejas de gusanos, una para cada día, </span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-weight: 400;">que pueda tenerlos siempre en su menú y</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-weight: 400;"> se le conviertan en mariposas al llegar al estómago. </span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-weight: 400;">Que siempre le revoloteen, que no deje de sentirse enamorado.</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-weight: 400;"> Pero no de mí, por favor, de mí ya no. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">La poeta Patricia Figuero emocionó al público con sus poemas sobre el valor de ser mujer y lo que eso conlleva, desmintiendo los mitos sobre la menstruación y el papel social que ha ejercido la mujer durante años.</span><span style="font-weight: 400;"> Finalizó con una pieza dedicada a su madre que hizo llorar al público y a sus compañeras. El encuentro llegó a su fin con la actuación de <a href="https://www.instagram.com/reinaomega7/?hl=es" target="_blank" rel="noopener">Reina Omega</a>, que añadió melodía y guitarra a uno de sus poemas e interpretó una canción dirigida a su mujer. </span></p>
<p>Por fuera de la sala habían colocadas dos mesas donde se podían adquirir gratuitamente bolígrafos y calendarios, además de pequeños libros de educación sexual y guías con los procedimientos establecidos para situaciones de violencia de género.</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157385" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-5.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157392" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-10.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157402" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-17.jpg" alt="" width="117" height="117" /></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>La noche benéfica de Correcaminos Solidarios en el Aguere</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/la-noche-benefica-de-correcaminos-solidarios-en-el-aguere/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alicia M. Redondo]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 20 Mar 2022 14:00:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Videomóvil]]></category>
		<category><![CDATA[Asociación Correcaminos Solidarios]]></category>
		<category><![CDATA[Concierto benéfico]]></category>
		<category><![CDATA[Música solidaria]]></category>
		<category><![CDATA[stereogroove]]></category>
		<category><![CDATA[Therapy Break]]></category>
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					<description><![CDATA[El pasado viernes, 18 de marzo, se celebró un concierto benéfico organizado por la asociación de Correcaminos Solidarios cuya recaudación irá destinada al envío de material escolar para la infancia gambiana. Stereogroove y Therapy Break protagonizaron este evento con sus canciones.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><iframe loading="lazy" title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/nWpOicoONtM" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></p>
<p>La asociación <a href="http://www.correcaminosolidarios.org/es/index" target="_blank" rel="noopener">Correcaminos Solidarios</a> celebró la noche del pasado viernes, 18 de marzo, un concierto solidario con el objetivo de recaudar fondos para enviar material escolar al alumnado del colegio <a href="http://www.correcaminosolidarios.org/es/proyecto" target="_blank" rel="noopener">Fass Chamen School</a>, en Gambia. El público disfrutó de la actuación de dos grupos de música tinerfeños, Stereogroove y Therapy Break, quiénes acompañaron con sus canciones este evento benéfico en la sala grande del Aguere. Dio comienzo a las 20.30 horas y finalizó hacia las 00.30 horas.</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157382" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-1.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157384" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-4.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157385" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-5.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157392" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-10.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157400" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-16.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157402" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-17.jpg" alt="" width="117" height="117" /></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>La música y la solidaridad llenan el Aguere por la infancia de Gambia</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/la-musica-y-la-solidaridad-llenan-el-aguere-por-la-infancia-de-gambia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alicia M. Redondo]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 19 Mar 2022 14:00:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Solidaridad]]></category>
		<category><![CDATA[Aguere Centro Cultural]]></category>
		<category><![CDATA[Asociación Correcaminos Solidarios]]></category>
		<category><![CDATA[Concierto benéfico]]></category>
		<category><![CDATA[Música en directo]]></category>
		<category><![CDATA[stereogroove]]></category>
		<category><![CDATA[Therapy Break]]></category>
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					<description><![CDATA[Correcaminos Solidarios organizó ayer viernes, 18 de marzo, un evento benéfico cuya recaudación se destinará al envío de material escolar para el alumnado de la escuela Fass Chamen School en Gambia, y brindarles la oportunidad de continuar sus estudios.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<audio class="wp-audio-shortcode" id="audio-197551-2" preload="none" style="width: 100%;" controls="controls"><source type="audio/mpeg" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2022/03/Nueva-grabacion-21-1.m4a?_=2" /><a href="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2022/03/Nueva-grabacion-21-1.m4a">https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2022/03/Nueva-grabacion-21-1.m4a</a></audio>
<h3 style="text-align: center">«Aplaudan más fuerte que si no me voy»</h3>
<p>Correcaminos Solidarios celebró ayer viernes, 18 de marzo, en el Aguere Cultural de La Laguna, un concierto benéfico cuya recaudación se destinó a enviar material escolar al alumnado gambiano del colegio <a href="http://www.correcaminosolidarios.org/es/proyecto">Fass Chamen School</a>. Durante la noche, el público disfrutó de los temas de los dos grupos participantes, <a href="https://www.instagram.com/stereogroovetfe/?hl=es">Stereogroove</a> y<a href="https://www.instagram.com/therapybreak/?hl=es"> Therapy Break</a><i>, </i>en un ambiente cercano. «Los días de magia llegarán», recalcó el vocalista del primer grupo que actuó, Stereogroove, recordando que aunque la situación por la pandemia de la Covid-19 haya sido complicada, la música en directo volverá a adueñarse de los escenarios.</p>
<p>Las risas y los aplausos en nombre del estudiantado de la escuela de Gambia resonaron en la sala grande del Aguere desde el comienzo del evento. Los músicos agradecieron a la Asociación estar allí compartiendo sus canciones y colaborando con el simple objetivo de ayudar. En la entrada de la sala estaban  colocadas dos mesas en las que se exponían calendarios ilustrados con fotografías del alumnado y también los diminutos lápices que utilizan en sus clases, ya que deben aprovecharlos al máximo.</p>
<p><span style="font-weight: 400">El evento comenzó pasadas las 20.30 horas y lo encabezaron las palabras previas de presentación de Patricia Martorell, coordinadora y miembro de la junta de la Asociación, quien agradeció la presencia y la participación de todo el mundo recordando la importancia de ayudar al estudiantado de la escuela gambiana Fas Chamen School</span>.<b> </b><span style="font-weight: 400">A continuación comenzó el espectáculo con la actuación del grupo Stereogroove, interpretando temas muy conocidos como <em>Begin </em>del grupo italiano Maneskin o <em>Break Free</em> de Queen.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400">Tras varios temas que levantaron de los asientos al público, fue el turno de Therapy Break, quien recordó canciones de su primer disco y presentóotras que se publicarán próximamente. La potencia y el ritmo de la batería retumbaban en la sala dejando a la audiencia atónita. Mientras, el bajo y el guitarrista se paseaban por el escenario interpretando con fuerza sus melodías. El vocalista, por su parte, expresaba la profundidad de la letra de cada una de las canciones. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400">Sin duda, fue una noche en la que tanto el público como los artistas disfrutaron de buenas horas de música y compañía en medio de una labor benéfica. </span></p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157382" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-1.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157384" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-4.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157385" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-5.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157392" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-10.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157400" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-16.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157402" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-17.jpg" alt="" width="117" height="117" /></p>
]]></content:encoded>
					
		
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			</item>
		<item>
		<title>Correcaminos Solidarios organiza un concierto por la infancia gambiana</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/correcaminos-solidarios-organiza-un-concierto-solidario-por-la-infancia-gambiana/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alicia M. Redondo]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Mar 2022 07:00:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Solidaridad]]></category>
		<category><![CDATA[Asociación Correcaminos Solidarios]]></category>
		<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[Gambia]]></category>
		<category><![CDATA[Infancia]]></category>
		<category><![CDATA[material escolar]]></category>
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					<description><![CDATA[La asociación traerá a dos bandas a La Laguna este viernes, 18 de marzo, para llevar a cabo sus actuaciones solidarias. Los beneficios irán destinados al envío de material escolar para el estudiantado de Gambia. Entre otros objetos, se adquirirán pupitres, pizarras e incluso bicicletas.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La asociación <a href="http://www.correcaminosolidarios.org/es/index">Correcaminos Solidarios</a> organiza mañana viernes, 18 de marzo, un concierto benéfico con la infancia de un colegio de Gambia,<span style="color: #ff0000;"> </span>en la sala cultural Aguere, en el municipio de La Laguna. Según explica Patricia Martorell, miembro de la junta y coordinadora del concierto, el objetivo de este evento es la recaudación de fondos para que la asociación pueda enviar una remesa de material escolar al colegio Fass Chamen School en Gambia, y así facilitar la continuación de los estudios de su alumnado. Dos grupos tinerfeños de pop, rock, indie y disco, <em>Stereogroove </em>y<em> Therapy Break,</em> actuarán en la sala grande del Aguere a partir de las 20.30 horas, y su música será la banda sonora de este evento solidario.</p>
<p>La venta de <a href="https://entradas.tickety.es/es/events/concierto-solidario-therapy-break-y-stereogroove">entradas</a> se realiza por mesas de cuatro componentes, debido a las restricciones por la Covid-19, pudiendo seleccionar en la web la mesa que se desee ocupar. Además, se ofrece la opción de comprar una entrada en la denominada «fila cero», cuyo valor es de nueve euros, para quienes quieran contribuir solidariamente sin asistir al concierto.</p>
<p>Correcaminos Solidarios tiene como objetivo enviar contenedores con material para el alumnado. <span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">Estos incluyen</span></span> desde pizarras y pupitres, para sustituir las mesas rotas y los bidones de gasolina que utilizan como sillas, hasta bicicletas para que se desplacen alrededor de nueve kilómetros y puedan asistir a las clases del colegio. Además, como asegura Patricia Martorell, la asociación cuenta con la ayuda local para la distribución y organización de estos recursos, es decir, es la población gambiana la que se encarga de que la escuela obtenga el material que se envía desde Canarias.</p>
<p>Este tipo de proyectos solidarios son puestos en marcha para que, tal y como expresa Patricia Martorell, todas aquellas personas que quieran seguir sus estudios tengan la oportunidad de hacerlo. En las circunstancias en las que viven, lo más común es que decidan quedarse en casa ayudando a sus padres y trabajando. Por eso asociaciones como esta pretenden dar las herramientas posibles para que se puedan desplazar hasta la escuela y tengan una mejor educación.</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157382" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-1.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157384" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-4.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157385" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-5.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157392" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-10.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157400" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-16.jpg" alt="" width="117" height="117" /></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Bellas Artes acoge un mercadillo benéfico organizado por estudiantes</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/bellas-artes-acoge-un-mercadillo-benefico-organizado-por-estudiantes/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alicia M. Redondo]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Dec 2021 07:00:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Solidaridad]]></category>
		<category><![CDATA[alumnos]]></category>
		<category><![CDATA[Arte]]></category>
		<category><![CDATA[Facultad Bellas Artes]]></category>
		<category><![CDATA[Mercadillo]]></category>
		<category><![CDATA[Navidad]]></category>
		<category><![CDATA[Regalos]]></category>
		<category><![CDATA[ULL]]></category>
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					<description><![CDATA[Los días 15, 16 y 17 de diciembre, la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de La Laguna ostenta un mercadillo navideño benéfico, en el que estudiantes de distintos grados podrán exponer y vender sus creaciones. Será en la planta 0 del edificio, en la cafetería, de 10.30 a 11.00 horas y de 13.00 a 18.00 horas.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-weight: 400;">La Universidad de La Laguna acoge un mercadillo navideño benéfico organizado por un grupo de estudiantes de la misma institución. Se celebra a partir de hoy, días 15, y se prolongará el 16 y 17 de diciembre en la cafetería de la Facultad de Bellas Artes, situada en la planta 0 del edificio. El horario se establece en dos sesiones. La primera, por la mañana, de 10.30 a 11.00 horas, y la segunda, por la tarde, de 13.00 a 18.00 horas.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">En estas jornadas se abrirá al público un puesto de venta en el que podrán encontrar distintos productos. Según Inés Hernández, una de sus organizadoras, la mayoría de ellos son pequeñas obras de arte como pegatinas, velas, prendas de ropa, jabones decorados o ilustraciones en formato prints.</span></p>
<figure id="attachment_189398" aria-describedby="caption-attachment-189398" style="width: 1000px" class="wp-caption alignnone"><img loading="lazy" decoding="async" class="wp-image-189398 size-full" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/12/17003F96-7750-426E-8734-9CEA925D7044.jpeg" alt="" width="1000" height="1000" srcset="https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2021/12/17003F96-7750-426E-8734-9CEA925D7044.jpeg 1000w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2021/12/17003F96-7750-426E-8734-9CEA925D7044-300x300.jpeg 300w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2021/12/17003F96-7750-426E-8734-9CEA925D7044-150x150.jpeg 150w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2021/12/17003F96-7750-426E-8734-9CEA925D7044-768x768.jpeg 768w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2021/12/17003F96-7750-426E-8734-9CEA925D7044-480x480.jpeg 480w, https://periodismopre.ull.es/wp-content/uploads/2021/12/17003F96-7750-426E-8734-9CEA925D7044-500x500.jpeg 500w" sizes="(max-width: 1000px) 100vw, 1000px" /><figcaption id="caption-attachment-189398" class="wp-caption-text">Obra de @iirr_nne (Instagram) disponible en este mercadillo. Foto: PULL</figcaption></figure>
<p>Además, estarán disponibles unos bonos de 20 euros equivalentes a una sesión de maquillaje. Tanto creadores<span style="font-weight: 400;"> como vendedores de estas piezas conforman un grupo de 24 estudiantes de distintos grados como Bellas Artes, Diseño y Restauración, cursados en esta Universidad. </span></p>
<h3>El 50 % de la recaudación será donada a causas solidarias</h3>
<hr />
<p><span style="font-weight: 400;">Estas jornadas, al igual que <a href="https://periodismo.ull.es/la-facultad-de-bellas-artes-solidaria-con-el-campamento-de-las-raices/" target="_blank" rel="noopener">el mercadillo organizado el curso pasado en la misma Facultad</a>, beneficiarán al campamento de inmigrantes de Las Raíces, ya que como declara Inés, «<a href="https://periodismo.ull.es/queremos-vivir-mejor-y-en-paz/" target="_blank" rel="noopener">son inhumanas las condiciones</a> en las que están y es algo que no podemos ignorar». Además, en esta ocasión también ayudarán a la asociación de animales de La Palma, <a href="https://aanipal-lapalma.opendata.arcgis.com/" target="_blank" rel="noopener">AANIPAL</a>. Como dice la organizadora, «queremos ayudar a salvar a los animales de La Palma que puedan estar sufriendo». </span></p>
<p>Inés recalca la necesidad de visitar este mercadillo: «Es importante apoyar las iniciativas propuestas por estudiantes que se están haciendo un huequito en el mundo del arte. Además de que están ayudando a mejorar, aunque sea un poco, las condiciones de las personas inmigrantes de Las Raíces y las de los animales de La Palma».</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157382" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-1.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157384" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-4.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157385" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-5.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157392" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-10.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157400" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-16.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157402" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-17.jpg" alt="" width="117" height="117" /></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Pantalones rotos y bolis robados: el acoso en las aulas</title>
		<link>https://periodismopre.ull.es/pantalones-rotos-y-bolis-robados-el-acoso-en-las-aulas/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alicia M. Redondo]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 04 Nov 2021 17:00:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Solidaridad]]></category>
		<category><![CDATA[Acoso Escolar]]></category>
		<category><![CDATA[Asociación ACANAE]]></category>
		<category><![CDATA[Asociación NACE]]></category>
		<category><![CDATA[Cuéntalo]]></category>
		<category><![CDATA[Dia Internacional Contra La Violencia Y El Acoso Escolar]]></category>
		<category><![CDATA[Pide Ayuda]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://periodismo.ull.es/?p=187747</guid>

					<description><![CDATA[Adrián sufrió de niño acoso escolar durante varios años entre los 9 y 12. Según la Asociación Nace, uno de cada cinco menores en España viven su misma situación. En concreto, en Canarias se registraron cien casos de abusos en las aulas en 2017. ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: left;"><span style="font-weight: 400;">Todo el mundo guarda bonitos recuerdos de los años en el colegio. Aquel lugar donde conocemos a las primeras amistades y también aprendemos algo muy importante, a ser quienes somos. Nuestra voz y nuestras palabras se convierten en herramientas básicas para poder comunicarnos con las personas de nuestro alrededor. Dejando de lado los berrinches y llantos, damos paso a los argumentos y las ideas. Sin embargo, para algunas personas, los recuerdos que guardan de la escuela son muy distintos. Según datos de la <a href="https://www.noalacoso.org/" target="_blank" rel="noopener">Asociación Nace</a>, uno de cada cinco menores en España sufre acoso escolar. Para ellos y ellas, el colegio se transforma en un sitio del que solo quieren huir. </span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Así era el<em> cole</em> para él. Adrián era un niño introvertido, inteligente hasta el punto de aburrirse en clase, respetuoso con el profesorado, deportista, inquieto&#8230; pero le costaba mucho relacionarse con los demás. En otros términos, el perfil de estudiante al que la sociedad categoriza como <a href="https://www.acanae.org/mitos-bullying-acoso-escolar/" target="_blank" rel="noopener">«el rarito de clase»</a>.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Todos los días asistía a clase y, entre sus 9 y 12 años, las horas que pasaba allí eran una auténtica pesadilla. Podía ser en las filas para entrar, en los pasillos o en el recreo. Lugares donde, a diferencia del resto, Adrián temía encontrarse. Los culpables de sus miedos e inseguridades eran un grupo de chicos que le tiraban el bocadillo, le robaban material escolar, le pegaban e insultaban. Pero lo más grave es que hacían que Adrián no quisiera ir a clase.</span></p>
<h4>«Aunque disfrutaba aprendiendo, se inventaba cualquier excusa para no ir al colegio»</h4>
<hr />
<p><span style="font-weight: 400;">En Canarias se llegaron a registrar cien casos de acoso escolar en el año 2017, situando a las Islas por <a href="https://www.epdata.es/datos/acoso-escolar-datos-cifras-estadisticas-comunidad/258/canarias/293" target="_blank" rel="noopener">encima</a> de Galicia, Castilla y León y Asturias. En el Archipiélago existe <a href="https://www.acanae.org/" target="_blank" rel="noopener">Acanae</a>, una asociación canaria sin ánimo de lucro fundada el 13 de junio de 2014 en Santa Cruz de Tenerife, destinada a la lucha contra el acoso escolar, o <em>bullying</em>, y ciberacoso, <em>ciberbullying</em>.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Adrián sufrió este tipo de abusos en silencio durante años. Al volver a casa después de la jornada escolar, sentía la necesidad de ocultar lo que pasaba e inventaba excusas para que sus padres no se disgustaran con él por llevar los pantalones rotos o perder sus bolígrafos.<span style="color: #ff0000;"> <span style="color: #000000;">Fue</span></span> después de dos años y medio cuando Adrián reunió el valor de sincerarse con sus padres y contarles su terrible realidad. «</span>No hagas caso a las amenazas, pide ayuda y cuéntalo», explica Adrián<span style="font-weight: 400;">.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">El <a href="https://www.acanae.org/que-hacer-ante-bullying-acoso-escolar/" target="_blank" rel="noopener">papel de madres, padres y profesorado</a> es clave en ese momento. Tal y como estructura paso a paso Acanae, el primero de ellos es averiguar qué está sucediendo y alertar al colegio para que tome medidas. Así lo hicieron los padres de Adrián. Tras explicárselo a su directora y reunirse en el recreo, consiguieron que su peor pesadilla llegara a su fin.</span></p>
<h4>«Las consecuencias del <em>bullying</em> se pueden presentar en la adultez»</h4>
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<p><span style="font-weight: 400;">No obstante, para Adrián, lo sucedido marcó su forma de ser y, año tras año, tiene que lidiar con desconfianza e inseguridades. Según Acanae las víctimas sufren las <a href="https://www.acanae.org/consecuencias-bullying-acoso-escolar/" target="_blank" rel="noopener">consecuencias</a> a corto y medio plazo, presentando emociones negativas, irritabilidad, aislamiento social, miedo, bajada del rendimiento social, etc. Pero es cuando estos niños y niñas se convierten en adultos cuando pueden llegar a presentar trastorno de estrés postraumático, depresión, trastornos de antiedad, fobia social e incluso ideación suicida. Lo que para unos era tan solo un «<a href="https://www.acanae.org/mitos-bullying-acoso-escolar/" target="_blank" rel="noopener">juego de niños</a>«, para las víctimas es una huella imborrable que les marcará de por vida.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">A día de hoy, Adrián lucha por conseguir un trabajo que le dé la oportunidad de evitar que más niñas y niños sufran lo que él mismo vivió, «porque mientras te hacen dudar de lo que vales, temen el potencial que ven dentro de ti». </span></p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157383" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-3.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157384" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-4.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157385" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-5.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157392" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-10.jpg" alt="" width="117" height="117" /> <img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-157402" src="https://periodismo.ull.es/wp-content/uploads/2021/03/ODS-17.jpg" alt="" width="117" height="117" /></p>
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