Fue, después de atravesar por una experiencia difícil, cuando a Suárez le diagnosticaron depresión. «A uno de mis nietos le detectaron leucemia y la situación me dejó mal», cuenta. Asimismo, explica que la Fundación Alejandro Da Silva, que era la encargada de trabajar con las personas menores del Hospital Materno Infantil, le ofreció ayuda: «Acepté la atención psicológica. Me veía mal y, aunque me mostraba valiente, sabía que necesitaba ayuda». 

Tras un tiempo en terapia, Irma Suárez decidió buscar atención psiquiátrica porque sentía que «no levantaba cabeza. No me apetecía salir ni estar con la gente». Después de la visita al psiquiatra le detectaron, además de una depresión que ella misma categoriza como «profunda», ansiedad.

«El aumento de suicidios es un objeto de preocupación en la sociedad actual»

Lejos de ser un caso aislado, en España, según datos del Instituto Nacional de Estadística (INE), desde el 2012, los casos de suicidio en la franja de 60 a 70 años han incrementado un 56,74 %, de los 70 a 80, un 6,22 %; de 80 a 90, un 1,04 % y, en lo que respecta a mayores de 90 años, los casos de suicidio han aumentado un 98,33 %.

«La depresión en personas ancianas es una condición común y frecuente, pero subestimada e infradiagnosticada», afirma la psiquiatra Raquel Calles y agrega que «el aumento de suicidios en mayores es un objeto de preocupación en la sociedad actual». 

Para Raquel Calles, los principales motivos que se esconden detrás del aumento de casos giran en torno a la soledad no deseada y el aislamiento social que «pueden llevar a sentimientos de desesperanza y desamparo». A lo anterior se añaden factores como, por ejemplo, la pérdida de seres queridos, amistades o cónyuges. «La falta de apoyo emocional y la disminución de la calidad de vida también influyen en este aumento», expone la experta. Destaca, además, que «la población envejece cada vez más y, por este motivo, los valores aumentan».

Una lucha constante

Un estudio de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) señala que hasta un 47 % de las personas menores entre 12 y 17 años sufre síntomas de depresión y ansiedad tras la pandemia. Además, un 31,5 % tiene o ha tenido ideas suicidas. No obstante, la manera en la que se manifiestan trastornos como la depresión varía según la edad. 

En lo que respecta a la tercera edad, «tiende a presentar síntomas físicos como dolores crónicos, fatiga y problemas de sueño, en lugar de los síntomas emocionales», expone Calles. Agrega que es común que las personas mayores pierdan interés en actividades que antes disfrutaban, disminuyan el apetito y oculten sus síntomas: «Suelen minimizar lo que les pasa porque, o bien no son conscientes, o no saben cómo explicarlo. También porque no quieren preocupar a sus familias».

La depresión es, para Irma Suárez, una carrera de fondo en la que hay que luchar: «A una persona joven con depresión le diría que no dejase de luchar. Que exprese lo que siente y que busque atención de especialistas. La ayuda no es mala, al contrario».

¿Invisible?

Aunque la salud mental en general, y la depresión en particular, han ganado visibilidad en los últimos años, para Raquel Calles «aún no recibe la atención que merece, dado los escasos recursos de especialistas y de espacios apropiados para la atención». 

En España hay seis profesionales de la Psicología y diez de la Psiquiatría por cada cien mil habitantes, lo que dificulta una atención íntegra a la salud mental. «Generalmente, e incluso por parte de profesionales de la salud mental, se asume que la depresión es una parte normal del envejecimiento», explica la experta Calles. Todo ello desemboca en un «infradiagnóstico».

En palabras de la psiquiatra, las causas del infradiagnóstico en la depresión pueden ser relativas al paciente, a la persona experta y al sistema sanitario como, por ejemplo, «carencia de competencias, inseguridad a la hora de pautar tratamientos o no considerar la depresión como una enfermedad real». 

Por otra parte, en base a lo anterior, para Calles, la clave está en recordar que la depresión en personas mayores es tratable y «merece recibir apoyo y atención para que, las personas que la sufren, puedan recuperarse».

Envejecimiento de la población y mejoras en el tratamiento

El envejecimiento de la población en la Unión Europea (UE) ha aumentado en los últimos años. Tal es el caso que, según las cifras de Eurostat, la edad media de la UE se ha incrementado dos años y medio. En lo que respecta a España, ha crecido un 4,3 %. En Europa, la edad media es de 44, 4 años, mientras que en España está fijada en 45, 1.

El cambio demográfico ha tenido «implicaciones importantes en la salud pública, en los sistemas de protección social, en el mercado de trabajo, en la economía y en las políticas», expone Raquel Calles. 

El incremento de una población envejecida ha generado, según la experta, una «mayor conciencia» de la población en la atención de la salud mental, además de una «mejor capacitación en la ayuda psicológica para este colectivo».

Irma Suárez afirma que, con el paso de los años, ha notado una mejoría en el trato que recibe por parte de profesionales. «Ahora todo está más avanzado. Por desgracia, hay mucha gente con depresión. Es más común que antes y las personas especialistas están más familiarizadas», cuenta. 

«Doy gracias a la vida por permitirme estar»

Tal y como explica la psiquiatra Raquel Calles, en las edades más avanzadas la salud mental «está determinada no solo por el entorno físico y social, sino también por el efecto acumulativo de experiencias o vivencias». A lo anterior se añaden los cambios en el cerebro relacionados con el envejecimiento que «predisponen, si cabe, la depresión».

Después de veinte años caminando al lado de la depresión, Irma cuenta que, a pesar del tiempo y de las dificultades, agradece el hecho de estar. De reaccionar ante la vida «con tratamiento, pero reacciono». No ha sido un camino fácil, relata, sin embargo «siempre doy las gracias a la vida por dejarme estar». 

El audiovisual, además de los testimonios de personas que han migrado a Europa, muestra el punto de vista de quienes se quedan en África. De las madres senegalesas y de las mujeres que ven a sus familiares partir. De la espera, de la esperanza y de la unión. Es interesante porque se cuenta «la migración clandestina del continente africano al europeo y, también, el sentido contrario», expuso la autora durante la presentación del documental y agregó que «tiene esa perspectiva innovadora e interesante que pone de manifiesto la experiencia de una joven valenciana que migra a África».

La idea surgió en el año 2007, cuando Chaqués, mientras trabajaba en un barco, es testigo del rescate de un cayuco: «Todas las personas que estábamos en el barco tuvimos una respuesta común. Había que ayudarles». En palabras de María Chaqués, se trata de una iniciativa «hecha desde el corazón» y, ahora, «hay que compartirla y generar espacios de debate».

En lo que respecta a la difusión del largometraje, Mare Mediterraneum ha llegado a centros educativos, espacios comunitarios e institucionales porque «el objetivo es que el tema llegue a todas las esferas sociales», aseveró Chaqués. Tras la proyección del audiovisual, que cuenta con una duración aproximada de sesenta minutos, la sala, llena de asistentes, disfrutó de un coloquio que puso el foco en la migración. El público coincidió: «Estamos en una fase de recogida y no de acogida». La autora del documental, por su parte, afirmó que «el paradigma de la migración tiene que cambiar. Hay que humanizar el movimiento migratorio y darse cuenta de que la diversidad es enriquecedora. Es oportunidad» .

Se trata, en palabras de la consejera, de una iniciativa «muy importante que permitirá contar con estudios de calidad y líneas de acción que, alineadas con la Agenda 2030, lograrán la máxima protección de la infancia y adolescencia». Candelaria Delgado, además de mostrar su agradecimiento con el rector, recordó que, en Canarias hay 1800 menores bajo tutela y cerca de cinco mil personas menores extranjeras no acompañadas. «La vulnerabilidad aumenta», subrayó Delgado.

La consejera apuntó el valor profesional que tienen las universidades públicas, en especial para desarrollar iniciativas como la Cátedra: «Las universidades canarias pueden ayudar a las administraciones a gestionar y mejorar las políticas sociales y públicas». Por su parte, Francisco García coincidió con Delgado, pues «ambas universidades canarias pueden mejorar el conocimiento de muchos ámbitos para tomar decisiones importantes». Asimismo, aseveró que la firma supone «un día feliz» porque la ULL «está donde debe, sirviendo a la sociedad».

«No solo tenemos un músculo de investigación propio, formamos parte de una red internacional»

La Universidad de La Laguna cuenta con más de veinte cátedras institucionales, «un motivo de orgullo porque no solo tenemos un músculo de investigación propio, sino que formamos parte de una red internacional», expresó García y lo que «nos impulsa a seguir trabajando para mejorar los criterios de decisión de quienes toman las decisiones para nuestro bienestar futuro».

En lo que respecta a la elaboración de la Cátedra, María Aránzazu Calzadilla, profesora titular de la ULL, afirmó que el objetivo es impulsar, «más, si es que cabe», la investigación para atender y visibilizar este tipo de cuestiones. «La gran mayoría de problemas que afectan a la humanidad son provocados por las personas. La respuesta también está ahí», subrayó Calzadilla. Destacó, también, la vulnerabilidad de la infancia: «Cuando la violencia la viven menores el daño es mayor». En el ámbito de la comunidad universitaria, el fin principal es construir una «sociedad más empática y democráticamente sólida».

Posibles líneas de actuación

Calzadilla adelantó algunas medidas con las que contará la Cátedra Institucional de Infancia y Adolescencia entre las que se encuentra, por ejemplo, la atención a la juventud que ingresa en la universidad y ha estado en sistemas de protección. «Es algo que se ha adoptado en algunas universidades de España. Lamentablemente, son muy pocas las personas jóvenes extuteladas que comienzan la universidad y nos gustaría ofrecer un mayor apoyo», explicó la profesora.

Para Candelaria Delgado, hay que tener en cuenta el apoyo de las personas extuteladas una vez cumplen la mayoría de edad. «Deben poder seguir formándose para que no caigan en una red de exclusión social de la que, además, ya las hemos sacado». El acto concluyó con un agradecimiento a todas las personas que han trabajado en el proyecto. «La Cátedra tiene una temática transversal y hay que agradecer el apoyo de quienes están detrás de la iniciativa», sentenció Calzadilla.

El objetivo de la actividad gira en torno a impulsar la difusión del conocimiento para, de esta forma, aumentar y poner el foco en la movilidad sostenible y la conectividad. Asimismo, se presentarán los beneficios que este tipo de movilidad supone para la economía, el medioambiente y la sociedad en las Islas Canarias. También, su contribución para la ecología.

Por otra parte, a lo largo de la Jornada de Movilidad Urbana Sostenible, se expondrán y debatirán diferentes propuestas de políticas públicas y estrategias que apoyen y fomenten la movilidad sostenible y la conectividad. Todo ello incluye la exploración de infraestructuras adecuadas, incentivos, normativas y tecnologías innovadoras que puedan ser implementadas en el Archipiélago.

La jornada de este fin de semana será inaugurada por la escritora Sara Torres y los escritores Roy Galán, que ha vivido la mayor parte del tiempo en Tenerife, y Ángelo Néstore. A través de sus letras, se pretende invitar a la reflexión y crear un espacio para que las personas que se dedican al arte puedan compartir sus obras. Asimismo, la iniciativa Maresía: Confluencias literarias se desarrollará durante todo el año mediante distintos eventos que tendrán lugar los fines de semana y que se centrará en diferentes actividades como, por ejemplo, recitales, talleres de escritura, experiencias o cursos de formación en creación.

En lo que respecta a este primer encuentro, la jornada comenzará el viernes a las 18.00 horas, con Deseo de Perro, el nuevo libro de Sara Torres, y con Deseo de ser árbol, de Ángelo Néstore. Al día siguiente, el encuentro se realizará desde las 16.00 hasta las 21.00 horas y, a lo largo del día, se llevarán a cabo talleres como Utopías Amorosas: el espacio de lo (im)posible, de la mano de Torres, Galán y Néstore.

Durante el curso se pretenden explorar aspectos como el pensamiento utópico y las prácticas amorosas no normativas. Se ofrecerán sesiones teóricas junto a espacios de conversación, debate e intercambio. En lo que refiere al aforo, desde la organización explican que se contarán con cincuenta plazas cada día para «mantener un espacio reducido, íntimo, comunitario y de diálogos y cuidados».

Con el foco puesto en la participacion, la iniciativa se impartirá mediante una metodología basada en espacios de debate y ejercicios prácticos para el alunmando que asista a la actividad. Asimismo, el curso está dirigido a todas aquellas personas intereadas en este ámbito de estudio, pues no se requieren conocimientos previos para cursar la actividad.

Por su parte, la Universidad de La Laguna, a través del vicerrectorado de Cultura y Extensión Universitaria ofrecerá un certificado a todas aquellas personas que acudan a un mínimo del 80 % de las clases presenciales. Además, quienes superen el trabajo autónomo podrán reconocer el certificado por un crédito ECTS.

El curso, que se celebrará a través de una combinación de clases teóricas y prácticas divididas por bloques temáticos, se presenta como una oportunidad para analizar diferentes políticas de acción climática como, por ejemplo, la mitigación y adaptación. Asimismo, el contenido se enfocará, en especial, en la realidad de Canarias. De esta forma, se pretende estudiar diferentes respuestas que reduzcan los efectos de este fenómenos en las Islas y que sean respetuosas con los ecosistemas insulares.

La iniciativa está dirigida, en especial, al alumnado del posgrado en Geografía, Biología, Ciencias Ambientales o cualquier grado relacionado con el cambio climático. Podrán participar docentes o profesionales con interés en la materia.

Por su parte, la ULL, mediante el vicerrectorado de Cultura y Extensión Universitaria, emitirá un certificado de asistencia a quienes acudan a un mínimo del 80 % de las horas lectivas presenciales. Las personas que superen el trabajo autónomo podrán convalidar el certificado por un crédito ECTS.

La convocatoria para participar estará abierta hasta el 28 de enero. Durante el proyecto, que debe estar enmarcado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 y se desarrollará a lo largo del segundo cuatrimestres, se proporcionarán subvenciones y asesoramiento a las personas cuyas propuestas hayan sido seleccionadas con mayor puntuación.

En Ingenia podrá participar cualquier persona menor de 31 años y profesorado de los centros educativos de Tenerife que aspiren a desarrollar programas con estudiantes de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o de Ciclo Superior. Los equipos que se presenten a la convocatoria deberán estar compuestos por un mínimo de dos personas y un máximo de cinco y han de estar dentro de las siguientes categorías: equipos de estudiantes de educación preuniversitaria, equipos de estudiantes de grado universitario, equipos de estudiantes de máster o doctorado o público general menor de 31 años.

Las propuestas se estudiarán en base a unos criterios entre los que se encuentran, por ejemplo, la relevancia del problema planteado o la viabilidad de la solución. El programa Ingenia consta de dos fases y, para optar a la financiación, la suma de la puntuación en ambas partes debe ser igual o superior a un 60 %. Las personas interesadas en participar podrán inscribirse en el portal de Ingenia.

Durante la celebración de las jornadas, una variedad de especialistas en Ciencia en las Islas Canarias se reunirán para abordar, en esta edición, temas como, por ejemplo, el ADN antiguo en el estudio de la dinámica de las poblaciones aborígenes. Asimismo, se tratarán temas como los mecanismos moleculares, la estabilidad de la transcripción o la reparación del ADN.

El objetivo principal de la iniciativa es enseñar al alumnado que cursa estudios universitarios o postuniversitarios en esta rama el trabajo que realiza el personal investigador. Por otra parte, el foco estará puesto en temas de actualidad relacionados con la Genética, que da nombre a las jornadas este año. La inscripción para participar en las jornadas deberá realizarse de manera online. 

Ponencias

Las XVIII Jornadas de Genéticas estarán formadas por distintas ponencias: La historia genómica de la población aborigen de Canarias, de la mano de Javier G. Serrano, del área de Genética, departamento de Bioquímica, Microbiología, Biología Celular y Genética de la ULL, y Estudio de los efectos de mutaciones puntuales en el gen Tardbp de ratón y su relación con la degeneración de neuronas motoras, por el biólogo Erick Marcos Castillo

A las anteriores charlas se suman una variedad en inglés entre las que se encuentran, por ejemplo, Study of transcript stability after chromatin replication, que será explicada por María Marco, del Centro Andaluz de Biología Molecular y Medicina Regenerativa de la  Universidad de Sevilla y por Cristina González, del departamento de Biología Celular de la Universidad de Sevilla; Uncovering novel factors and DNA repair mechanisms involved inn the alternative lengthening of telomeres; Improving power and accuracy using alternative genetic models in IPF susceptibility genome-wide association studies; y, por último, Tracing the roots of ancient eastern pastoralism with ancient DNA: progress and prospects, impartida por la antropóloga Mary Prendergast.

A raíz de la experiencia, desde Copile se puso el foco en las consecuencias de crecer en el seno de la vulnerabilidad: «Crecer en situación de vulnerabilidad es muy difícil, pero en Navidades quienes todavía son menores pasan aún más desconsuelo. La magia de la Navidad, en sus casos, no existe». A través del proyecto Ninguna niña ni ningún niño sin Reyes Magos, la Asociación recoge las cartas escritas por los niños y niñas en riesgo de vulnerabilidad. Tras esto, se busca a un grupo de personas que, de manera voluntaria, deseen apadrinar una carta, es decir, hacerse cargo de la misma.

«Los padrinos y madrinas, dentro de sus posibilidades, compran lo que piden en las cartas», explica Coello y agrega que el objetivo principal es que el día 6 de enero «cualquier infante pueda disfrutar de la magia de los Reyes Magos». La presidenta de la Asociación, constituida en el año 2003, reconoce que, con el paso de los años, ha habido un incremento en la cantidad de cartas recibidas. En palabras de Coello, «después de la Pandemia hubo un gran repunte». El proyecto comenzó con veinticinco cartas. El año pasado, Copile recibió doscientas nueve y, este año, ya hay apadrinadas un total de 147.

«Hay cartas en las que solo piden una colonia o unos calcetines»

Pilar Coello asevera que, en muchos de los casos, «solo piden una colonia o unos calcetines». Subraya que, además, se verifica que las familias que reciben la ayuda están en riesgo de exclusión y que la situación es limitada. Asimismo, recalca que, los colegios y comedores sociales, también colaboran. «Poco a poco hemos ido recibiendo más ayuda, pero ojalá el año que viene no haya ninguna carta».

Según el Informe Arope, Canarias es la segunda comunidad autónoma, por detrás de Extremadura, con mayor porcentaje de personas en riesgo de pobreza y de exclusión social, lo que sitúa a un 36,2 % de la población isleña es riego de vulnerabilidad. Casi 788 000 personas en las Islas Canarias se encuentran en riesgo de pobreza y de exclusión social.

«Tenemos donativos de alimentos y cada día hay más personas que solicitan esta ayuda. La realidad es que los bancos de alimentos están desbordados y, si no colaboramos las diferentes asociaciones, sería aún más complicado cubrir las necesidades», afirma la presidenta de Copile. En sus palabras, «no estamos hablando de familias que no pueden comprar zapatos de marcas. Hablamos de que este año, por ejemplo, tenemos una carta de un niño que pide leche. Es muy triste que su deseo sea que no le falte leche en el desayuno».

Acerca de Copile

La Asociación de Familias Adoptivas Copile nació «por una problemática concreta», expone la presidenta. Aunque la entidad se fundó en el año 2003, en el 2001 «un grupo de familias nos unimos porque teníamos la asignación de nuestros hijos y nuestras hijas en Rumanía, pero el país decidió cerrar las adopciones», declara Coello. El problema fundamental «estaba en que esos niños y niñas se iban a la calle. El futuro era la muerte», explica Coello.

El grupo de familias afectadas decidió unirse y recoger firmas a nivel nacional». Pilar Coello expone que, «tras ir a Madrid, mandar 3 500 cartas, recorrer sedes políticas y pedir ayuda», salió un memorándum de urgencia en el que el país decidió dejar salir a menores con características especiales o en riesgo. «Decidimos hacer una doble vía para que las familias que estaban en espera pudiesen tener más opciones».

Copile es una asociación «multicolor y, una vez empezamos la lucha, nos dimos cuenta de que no podía quedarse ahí». Para Coello, la Asociación se constituyó como tal porque «se necesitaba fuerza para luchar por las familias y por el futuro de las personas menores. Teníamos que trabajar para que hubiesen la menor cantidad de infantes institucionalizados y, sobre todo, luchar para que se cumpla el derecho de los menores a tener una familia. Es un derecho que les pertenece».

«La solidaridad ha incrementado, pero este año ha habido un pequeño bajón»

Aunque la presidenta de Copile afirma que, a lo largo de estos años, la solidaridad «ha incrementado», en lo que respecta al actual, «ha habido un pequeño bajón, tanto en el voluntariado como a la hora de apadrinar cartas».  Desde la Asociación reconocen que cada vez hay más personas con problemas económicos y «es lógico que antes de ayudar a alguien que no conoces ayudes a la persona de al lado».

Pilar Coello recalca que muchas de las asociaciones «están sacando adelante cosas de las que deberían ocuparse los gobiernos e instituciones» y agrega que «una asociación no tendría que ofrecer asistencia psicológica a las familias, por ejemplo. Tampoco dar clases particulares o buscar campamentos de verano». Sin embargo, las asociaciones sin ánimo de lucro «lo hacemos porque sabemos que hay muchas familias que no pueden más».

Cualquier persona que desee participar en el proyecto Ninguna niña ni ningún niño sin Reyes Magos puede ponerse en contacto con Copile a través del correo electrónico: copile.hijosdelcorazon@gmail.com

El acto reunirá en una cita artística a los cuatro coros de la ULL que interpretarán una variedad de canciones. Los grupos musicales participantes serán el Coral Universitaria de La Laguna, Coro Polifónico de la Universidad de La Laguna, Camerata Lacunensis y Banda Sinfónica de la Universidad de La Laguna. «Participar en el concierto navideño de la ULL es una forma de mostrar y enseñar al público una de las muchas vertientes culturales que tiene la universidad», explica Julio Chinea, director del Coro Polifónico y agrega que «es una oportunidad para visibilizar la música coral».

Chinea, además, expone que el encuentro es un «momento adecuado» para conectar a los cuatro grupos musicales de la Institución y para que la comunidad universitaria conozca «otra manifestación artística». En palabras del director del Coro Polifónico, la edición será especial: «Nuestro coro cumple cuarenta años y en el concierto del jueves habrá muy buena música para celebrarlo».

En lo que respecta al resto de grupos participantes «son muy buenos y cuentan con una gran variedad de repertorios», asegura Chinea y subraya que la Universidad de La Laguna «siempre ha sido solidaria» y tiene un papel importante en este tipo de encuentros. «Ese tiente de solidaridad es vital y, un año más, se destina el dinero a causas benéficas».

En España es habitual el consumo de drogas. Cada año el Plan Nacional sobre Drogas en jóvenes de entre 14 y 18 años determina cómo es el consumo de drogas en el país. En lo que respecta a la juventud, ¿cómo es el consumo? «Hay dos encuestas. Una se hace a jóvenes de entre 14 y 17-18 años, la encuesta Estudes. La otra, denominada Edades, a partir de los 18 y hasta los 65 años. Aunque no tengo datos actualizados de Canarias, en España depende. Entre la gente joven predomina el alcohol y el cannabis. A partir de ahí, de los 18 años, sigue estando el alcohol como primer tóxico, pero aumenta la cocaína y la anfetamina». 

¿Y en lo que respecta al tabaco? «El tabaco también. Es una droga, pero esa no la abordamos en las I Jornadas de Toxicología y Salud que se van a celebrar en la Universidad de La Laguna (ULL) el próximo lunes, 11 de diciembre».

¿Hay algún factor común o predisposición genética en las personas jóvenes que se convierten en drogodependientes? «Sí, hay una predisposición genética que hace que la persona se convierta en más consumidora de sustancias. Sobre todo para que quienes consumen desarrollen cuadros psiquiátricos. Está demostrado que el consumo de ciertas sustancias es la puerta de entrada al consumo de otras, por ejemplo, empezar pronto a consumir cannabis, según lo que se ha demostrado en varios estudios, deriva en otras sustancias. No hablamos de drogas blandas y duras. Ese es un concepto erróneo, pero se empieza por las más habituales y terminas por consumir otras».

¿Por qué es erróneo el concepto de drogas duras y drogas blandas? «Porque todas son drogas y tienen efectos perjudiciales sobre la salud. Todas enganchan y, aunque la gente diga que solo consume cannabis, es una droga que tiene efectos muy perjudiciales. La gente que aboga por la legalización del cannabis tiene un concepto equivocado, en mi opinión».

«A veces se utilizan mensajes falsos para captar a las personas»

Entre los factores comunes, ¿podría encontrarse provenir de familias desestructuradas? «Es un factor, pero no hay que estigmatizar. Haber crecido en el seno de una familia desestructurada no genera un mayor riesgo. De hecho, hay casos que surgen dentro del ámbito universitario. El factor sociodemográfico no es determinante. No hay que asociar el consumo de drogas a pobreza o marginalidad. Tampoco hay que banalizar que lo consuman jóvenes de familias con altos niveles socioculturales y económicos».

Desde su punto de vista, ¿qué es lo que incita a la juventud a consumir drogas? «Es multifactorial. Depende del ambiente en el que te mueves y al que te incorporas, del entorno, de la madurez… Hay ambientes en los que hay mayor predisposición».

¿Cuáles son las consecuencias más comunes que provoca el consumo de drogas? «En la juventud, tu cerebro está en formación. No es del todo maduro. Hasta los 21 años se calcula que el cerebro sigue en fase de crecimiento. El uso de sustancias como el alcohol hace que puedan producirse trastornos neurocognitivos del desarrollo y de la formación intelectual. Además, hay patologías psiquiátricas que se producen. A veces, alguien se convierte en un enfermo psiquiátrico permanente. Hay, también, aspectos orgánicos. Determinadas drogas producen efectos orgánicos que, aunque las empieces a consumir de joven y no te hagan nada a nivel orgánico, es decir, en el cuerpo, cuando llevas unos años consumiendo sí que habrá consecuencias». 

«La regulación está, pero los controles deberían ser mayores»

¿Hay información suficiente acerca del peligro del consumo de drogas? «Hay información de sobra. Sin embargo, hay desinformación sobre los supuestos beneficios, por ejemplo, del cannabis. Hay una industria muy potente que está luchando para que se legalice y normalice su consumo. Un ejemplo es que se vende Cannabidiol (CBD), que es legal, pero a veces lo que se intenta es lo que se conoce como captura corporativa, es decir, conseguir usuarios con mensajes falsos o manipulados».

En lo que respecta a menores de edad, ¿existe el control necesario para evitar que accedan a la compra de drogas? «No. Hay una regularización para el alcohol y el tabaco, pero hay jóvenes que los consumen siendo ilegal que lo hagan. La regulación está, pero los controles deberían ser superiores». 

¿Cómo puede mejorarse ese control? «Hay que evitar el consumo en determinados ambientes, empezando por las familias y continuando por los entornos socioculturales. Están las sanciones administrativas. No puede ser que haya menores con comas etílicos por las calles. En Carnaval, por ejemplo, parece que se controla más y, si hay un menor con un coma etílico, no se va del hospital hasta que llega su familia. También están los espacios de ocio. En principio, debería estar controlado el acceso a menores de edad, pero después ocurren cosas que, si se controlasen mejor, no deberían suceder».

«Es muy fácil desarrollar una adicción»

¿Qué ayuda se le ofrece a una persona con drogodependencia? «El Servicio Canario de Salud tiene, con profesionales de atención primaria y con la enfermería de familia, una opción que orienta a través de los equipos de salud como, por ejemplo, profesionales de la Psicología. Además, hay diferentes tratamientos que, por temas de delegación del Gobierno de Canarias se tratan en sitios como, por ejemplo San Miguel, que son los que tienen la competencia del tratamiento de adicciones».

¿Cómo es el proceso en el que una persona joven comienza a desarrollar una adicción? «Puede ser muy lento o muy rápido. Cuando ya consumes, por ejemplo, una cantidad de alcohol superior a la que se estipula se considera alcoholismo. Desde el momento en el que necesites consumir para estar bien física o psíquicamente ya has desarrollado una adicción. Es muy fácil que eso ocurra».

Con respecto a la actualidad, ¿considera que la llegada de Fentanilo a España, conocida como la droga zombie, es un peligro? «España es diferente a Estados Unidos. En Estados Unidos la venta no está regulada. En España, se necesita receta especial. El problema empezó cuando se recetaba de una manera más libre y la gente empezó a utilizar las recetas para comprar Fentanilo. En Estados Unidos lo que ocurrió es que se recetó de forma masiva y se pasó a un consumo ilegal. En España está más regulado».

¿Han detectado el uso de Fentanilo como droga en España? «El Fentanilo es un fármaco muy bueno para el dolor. Hemos detectado algún uso como droga, pero es minoritario y, a no ser que entre por mercados ilegales, es difícil que se llegue a la situación de epidemia de Estados Unidos. Hay que estar alerta, pero me preocupa más el vapeador. La sociedad piensa que no produce daños o adicción. Sin embargo, se inicia en el consumo de drogas con el vapeador. Es muy fácil pasar del vapeo de tabaco al vapeo de cannabis».

¿Existe un Plan Estatal para la Prevención del consumo de drogas? Sí. Hay un Plan Nacional sobre Drogas que se dedica a este tema. Las medidas sobre las que trabaja son prevención del consumo, información, datos, la mejora del tratamiento y la investigación científica». 

Durante el acto, se desarrollaron actividades relacionadas con el ecofeminismo para explicar su significado y características. El evento comenzó con estudiantes que, a modo de sugerencia, susurraban poemas y escritos de mujeres ecofeministas. Tras la lectura de los textos, el alumnado caminó en círculos para, de esta forma, romper con los ritmos acelerados que representan a las sociedades actuales. Mientras el estudiantado participante escuchaba historias de ecofeministas, pintaron amuletos para trazar la colectividad de la que parte el ecofeminismo.

El último ejercicio consistió en la búsqueda de piñas que, además, contenían discursos de ecofeministas. Con el material encontrado, el alumnado decoró un árbol ficticio cuyo objetivo era fomentar el análisis del término ecofeminismo. «La idea de la actividad es darle sentido a las prácticas de la asignatura para que el alumnado participe y haga participar al resto en el Día de la Facultad», explicó en el acto Andrés González. 

A través del términco ecofeminismo se pretende, en palabras de González, «sensibilizar, informar e introducir y, al mismo tiempo, animar los espacios comunitarios de la Facultad que, a veces, están vaciós y desolados». Con el foco puesto en despertar la participación como un elemento de formación, Susurros de Pachamama asìra a despertar «un sentimiento de comunidad frente al individualismo que prevalece en los tiempos actuales».

Tras finalizar el casting a presentador y presentadora de televisión, organizado por Periodismo y RTVC, tuvo lugar la mesa de debate, moderada por la presentadora Pilar Rumeu. En la tertulia, además de Cantero, participaron Mayer Trujillo, docente de Periodismo en la ULL y director y presentador de La Mañana de la Cope; y Miguel Ángel Daswani, presentador del programa De la Noche al Día de Canarias Radio. «La actualidad manda y, después de la noticia del fallecimiento del político canario Jerónimo Saavedra, queremos mandar un fuerte aplauso», comenzó la presentadora.

Después de la puesta en escena de un vídeo que plasmó el ciclo vital de la radio, Rumeu preguntó acerca del futuro que le espera al medio de comunicación. «En Canarias se hace muy buena radio», afirmó Miguel Ángel Daswani e hizo mención a los quince años que ayer cumplió Canarias Radio: «Aún nos queda cuerda». La conversación continuó con una especial referencia al día a día en la radio. «Me levanto a las 4.3o horas de la mañana. Aunque esté todo preparado, muchas de las cosas surgen en el último momento y hay que reestructurar todo el día», comentó Mayer Trujillo.

Por su parte, Marta Cantero explicó que en la radio «no desconectas. Te adaptas a últimas horas y, a veces, tienes que cambiar la escaleta unas tres o cuatro veces al día». Sin embargo, reconoció que, al contrario que Trujillo y Daswani, que se levanta a las 4.20 horas de la mañana para «estar a las 5.15 en la radio y revisar los contenidos», ella tiene «la suerte de levantarse un poco más tarde, pero siempre hay que tener previstos los espacios».

«La radio requiere intensidad»

Cantero aseguró que en Cadena Ser Canarias «planificamos mucho porque, en ocasiones, se confunde la radio con espontaneidad y el problema de la radio es la intensidad que requiere y si te distraes puedes cometer un error». Durante la conversación, las personas ponentes rescataron anécdotas de la radio. Miguel Ángel Daswani recordó entre risas un error con una llamada: «Confundí el número de teléfono de la persona a la que iba a entrevistar. Llamé a otro número y, bueno, ¿qué iba a hacer? Pues improvisar una entrevista y, después, te ríes».

A lo largo de la tertulia surgieron temas de debates como la regionalidad. «Es importante referenciar a Canarias y la insularidad es muy complicada», subrayó Cantero. Daswani añadió que, en el caso de Canarias Radio, «se intenta hacer una radio cercana y plural y, aunque la orografía del territorio canario es complicada, Canarias Radio entra como un cañón en todos sitios».

En el caso de Cope Canarias, «apostamos por la regionalidad. Hay que jugar con el interés de quienes nos escuchan y no polarizar a las Islas. Buscar un equilibrio constante», aseveró Mayer Trujillo. En esta línea, Cantero resaltó la necesidad de conocer lo que pasa en todas las Islas: «Quedarte solo en lo local puede condicionar». En palabras de la directora de contenidos, «vivimos bajo la condición de las audiencias».

«Lo más importante es la cohesión»

Miguel Ángel Daswani asumió que el mayor peso poblacional está en Tenerife y Gran Canaria, «pero en cuarenta y cinco minutos de informativo deben salir noticias de todas las Islas. La cohesión es importante. No podemos disgregarnos». El presentador de La Noche al Día reflexionó, también, del papel de las redes sociales: «En una inundación es cuando más agua hay, pero cuando menos agua potable tenemos. Con las redes y la sobreinformación pasa algo parecido».

Marta Cantero también dedicó parte de su discurso para hablar del impacto de las redes sociales. «Es un fenómeno muy fuerte. La radio es, en gran parte, consumo digital. Hay que potenciar la audiencia que llega de la parte digital y la radio televisada porque produce un incremento en la audiencia. Funciona». Sin embargo, en palabras de Daswani, «la radio televisada hace que se pierda frescura. La parte de imaginar desaparece», algo con lo que coincidió Trujillo: «Que no se pierda la virtud de la radio que es que puedes hacer mil cosas mientras la escuchas».

Clausura

La mesa de debate concluyó con una reflexión personal de cada ponente. «Haz siempre lo que te apasiona. Que cuando te levantes por la mañana pienses qué sueño, pero qué suerte tengo de hacer lo que me gusta», comentó Mayer Trujillo. Daswani continuó en esta línea: «Debemos poner alma y pasión a lo que hacemos» y Marta Cantero recomendó al alumnado que tenga espíritu crítico con la realidad y con los hechos porque «no somos transcriptores. Somos analistas de la realidad. No somos un poder. Somos un contrapoder».

La clausura de las III Jornadas de Periodismo. El futuro de la radio corrió a cargo del decano de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación, José Antonio Batista; Miguel Guedes, director de Canarias Radio; y el viceconsejero de Educación del Gobierno de Canarias, José Manuel Cabrera. «Hay que abrir las puertas, las ventanas y romper las paredes para que nuestro conocimiento llegue a la sociedad», sostuvo Batista. De la mano de Roberto González, director y presentador de Atlántico Noticias, se dio el nombre de las tres personas ganadoras del casting: Graciela Paredes, alumna de segundo de Periodismo; Saúl García, jefe de Videojuegos en PERIODISMO ULL y alumno del tercer curso; y Laura Michelle Díaz, alumna de cuarto, que podrán pasar una jornada laboral en RTVC. 

Las jornadas están dirigidas por José Luis Zurita, profesor de Periodismo en la ULL; Demetrio Darias, docente del CIFP César Manrique, y Nieves Rocha, titular de Responsabilidad Social y Expansión de Televisión Canaria. Este año, la cita contará con novedades que, con el objetivo de crear un espacio de diálogo e interacción, unirán al alumnado de Periodismo y del Ciclo Superior de Realización de Audiovisuales y Espectáculos del César Manrique.

Entre las 12.00 y 13.00 horas tendrá lugar una mesa redonda moderada por la presentadora Pilar Rumeu y en la que participarán la directora de contenidos de Cadena Ser Canarias, Marta Cantero; Miguel Ángel Daswani, presentador del programa De la Noche al Día de Canarias Radio, y Mayer Trujillo, director y presentador de La Mañana de la Cope y docente de Periodismo en la ULL.

Canarias Radio, en la Pirámide de Guajara

A lo largo del acto, la Pirámide se convertirá en el plató de Canarias Radio que, durante la mañana del martes, celebrará sus quince años de emisión en Canarias. Entre las 6.30 y 13.00 horas, se grabará en directo la programación matinal que abarca programas como De la Noche al Día, La entrevista de Miguel Ángel Guedes y Una + Una. Se trata de una emisión en la que participarán docentes de Periodismo, el rector de la Institución académica, Francisco García, y estudiantes.

De manera paralela, se realizará en la Facultad el casting a presentador y presentadora de televisión. La iniciativa, pionera en las jornadas de Periodismo, se dividirá en dos fases. La primera se llevará a cabo hoy lunes, a partir de las 9.00 horas. Tras la celebración, se nombrará a diez finalistas que pasarán a la segunda fase que tendrá lugar mañana. 

El casting consistirá en una prueba delante de la cámara que, además, será evaluada por el jurado formado por Roberto González, director y presentador de Atlántico Noticias; Pedro Regalado, coordinador de promociones audiovisuales de Televisión Canaria, y Milena Trenta, profesora de Periodismo en la ULL.

La decisión final

Las III Jornadas de Periodismo, el futuro de la radio concluirán a la 13.00 horas. A lo largo de la clausura, que corre a cargo del rector de la Universidad de La Laguna, Francisco García; el decando de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación, José Antonio batista; el consejero de Educación del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, y Candelaria Delgado, directora de Comunicación, Producto y Marketing de RTVC, se dará a conocer el nombre de las tres personas ganadoras del casting y, a modo de premio, podrán pasar una jornada laboral en Televisión Canaria y Canarias Radio.

Por su parte, cuatro estudiantes del Grado de Periodismo y alumnado del Ciclo Superior de Realización de Audiovisuales y Espectáculos del César Manrique elaborarán un reportaje enmarcado en torno a las Jornadas y que se emitirá en Radio Televisión Canaria.

A lo largo de la mañana, la ciudadanía del municipio lagunero que desee participar en el acto disfrutará de actividades de carácter abierto y colectivo. La iniciativa, además, se realizará en los seis distritos municipales: Plaza Los Turcios, Plaza del Barrio de La Candelaria, Plaza urbanización La Homera- Guajara, Plaza Camino La Villa, Escalera del Columbus- La Punta de Hidalgo y Plaza rotonda Las Canteras.

Vicente Manuel Zapata, geógrafo, profesor en la Universidad de La Laguna y director del Proyecto Comunidad, asegura que CONvive La Laguna «pretende profundizar en el diálogo y en la construcción compartida que redunden en el bien común». Con el fin de ahondar en la idea de corresponsabilidad social, la actividad se consolida como una de las más destacadas dentro del Proyecto Comunidad. A través de la celebración, «aspiramos a reforzar los grupos motores», recalca Zapata y añade que las personas participantes son «un avance sustancial en CONvive La Laguna». 

El experto expone su deseo de que la jornada perdure: «Queremos que la actividad sea cada vez más frecuente porque el fin último de los proyectos es la implicación municipal orientada por los aprendizajes que, poco a poco, se han ido desprendiendo». Asimismo, manifiesta la importancia de que se sumen más personas para que «los espacios seleccionados sigan siendo embellecidos y reparados» y, de cara a actividades futuras, «se puedan afrontar retos más ambiciosos».

Los bienes recolectados por Invisibles ULL serán entregados a la entidad Sonrisas Canarias y, tras esto, desde la entidad serán repartidos. El proyecto solidario tiene como objetivo principal aliviar la urgencia alimentaria de las familias de la la Isla. «La idea de hacer la recogida surgió tras ver una entrevista de Luis Febles, presidente de Sonrisas Canarias, donde hablaba del aumento de casos de familias en situación de vulnerabilidad», cuenta Lorena Pérez, coordinadora de Invisibles ULL.

Pérez explica que «no hay un valor establecido», pues, en palabras de la coordinadora, «cualquier cantidad de alimentos y productos de higiene que logremos obtener será agradecida». Sin embargo, matiza que la participación por parte del alumnado, hasta el momento, «ha sido nula», aunque, tal y como explica Lorena Pérez, en la Facultad de Física y Matemáticas y en la de Bellas Artes se han abierto puntos de recogida.

Este tipo de iniciativas «son de vital importancia porque hay que recordar las realidades más desfavorecidas», asegura la coordinadora y añade que «es necesario tomar conciencia sobre la situación de otras personas». Lorena Pérez concluye con un llamamiento a la comunidad universitaria: «Si todas las personas hacemos gestos pequeños, podemos lograr un gran cambio en el Mundo».

Las jornadas estarán divididas en dos sesiones. La primera, Cinfórum para pensar la educación, estará marcada por la proyección del documental Las clases y por un debate abierto sobre el binomio educación y desigualdad en el que podrán participar las personas asistentes. Asimismo, el documental se proyectará en el salón de actos de la Facultad el martes, entre las 16.00 y 18.00 horas, o el miércoles, entre las 11.30 y 13.30 horas.

En la segunda parte de la sesión se desarrollarán diferentes talleres en los que, con el objetivo de fomentar la reflexión entre el alumnado, se trabajarán aspectos como la interculturalidad, la convivencia o la comunidad.

La inscripción para participar en la actividad es de carácter gratuito y será certificada con cuatro horas de asistencia. En el formulario de inscripción, además, el estudiantado podrá elegir el turno en el que desea acudir a las jornadas: entre las 11.30 y 13.30 horas o entre las 16.00 o 18.00 horas.

Las personas que participen en las dos sesiones tendrán la posibilidad de realizar un Trabajo de Fin de Grado (TFG) enmarcado en el documental expuesto durante las jornadas y, con la realización del mismo, podrán optar a uno de los cinco premios otorgados por la Fundación Coetec, que consisten en un viaje pedagógico y formativo a Viena.

El evento, organizado por la Dirección General de Juventud del Gobierno de Canarias y el Instituto Universitario de Estudios de las Mujeres (IUEM), se dividió en dos sesiones y se retransmitió, además, en formato online. La primera parte de las jornadas, desarrollada entre las 9.30 y 14.10 horas, contó con dos mesas de debate: Periodismo y Violencia de Género y Comunicación Igualitaria y Lenguaje Inclusivo. También, con la ponencia Periodismo de entreguerras, a cargo de la escritora Gabriela Wiener.

Tras la pausa para el almuerzo, el salón de actos de la Pirámide de Guajara se preparó para disfrutar de la segunda parte. Con una sala abarratoda de asistentes, la sesión vespertina arrancó con la mesa redonda Comunicación en Redes Sociales y el valor de los ciberactivismos, moderada por Moha Gerehou, periodista y autor del libro Qué hace un negro como tú en un sitio como este y en la que participaron Martu Isla, administradora de sistemas, activista y experta en Género, Igualdad, Diversidad y Ciberviolencias Machistas; Isabel Serrano, socióloga y politóloga; Rocío Esperilla, graduada en Periodismo y Comunicación Audiovisual y coordinadora de ficción en ProQuo TV, y Anna Pacheco, periodista y copresentadora del pódcast Radio Primavera Sound. 

«Mi relación con las redes es complicada»

«Mi relación con las redes sociales es complicada. Me siento en un Corte Inglés. Sola y confundida», reconoció Martu Isla, pues, para ella, «compartir contenido trabajado y conocimiento interesante» es lo único que le hace sentir bien. Rocío Esperilla coincidió con lo anterior: «Mi relación es tóxica». Isla recalcó que las redes sociales «son un lugar de no libertad y constante contradicción». Por su parte, Isabel Serrano añadió que «son como un martillo. Pueden construir un hogar o, por el contrario, destruir a una persona».

Serrano explicó su llegada a redes como algo que sucedió «de rebote, mientras buscaba un espacio de militancia que, finalmente, fueron las redes». Después de hablar de su experiencia en el mundo de las redes, la experta denunció la hostilidad que hay en ellas: «Te sientes como una esclava porque la red te penaliza si no la alimentas».

Anna Pacheco continuó con una reflexión acerca del papel de los medios de comunicación. Subrayó que, en muchas ocasiones, «los medios no avisan de los cortes que en una entrevista van a utilizar. Esos cortes pueden estar descontextualizados y la violencia que eso implica es brutal».

Las intervenciones plantearon la siguiente cuestión: ¿Existen espacios seguros en la red? En palabras de Martu Isla, para que hayan espacios seguros debe haber «accesibilidad, preparación de las plataformas, cuidado y acompañamiento». No obstante, las ponentes reconocieron que «es complicado» no dejar que el algoritmo influya.

«El algoritmo lo alimentan las personas»

«Mentiría si dijese que el algoritmo no me condiciona, pero lo alimentan las personas», recordó Isabel Serrano y agregó que «si la sociedad es machista y racista, eso es lo que aparecerá en la red». Esperilla explicó que «funciona lo que genera indignación» y Martu Isla señaló que es el momento de «repensar la gobernanza de Internet» porque, en base a su experiencia, cuando se denuncia un contenido, no pasa nada, pero «detrás del algoritmo hay personas», concluyó Serrano.

La sesión siguió con la celebración de la última meda de debate de las jornadas, en la que participaron la periodista June Fernández, Sara Plaza y Ana Bueriberi, confundadora de Afrocolectiva. Bajo el título Otros modos de hacer periodismo son posiblies, las ponentes repensaron acerca del papel de los medios. Fernández habló de Píkara, una revista que la periodista puso en marcha durante un período de crisis y que puso en el foco «el diálogo y a las personas de las que hablábamos». Asimismo, June Fernández comentó que algunos de sus planteamientos fueron cómo incorporar los cuidados al periodismo y «romper el binomio entre testimonios y personas expertas. Acabar con las jerarquías».

En lo que respecta a Afrocolectiva, un medio de «deconstrucción», según Bueriberi, el objetivo es «cambiar las narrativas y hacer asequible la información». Sara Plaza aseveró que «la independencia es la base de la transformación» y, desde El Salto, «entendemos un periodismo posicionado con los derechos sociales».

La mesa acabó con una reflexión acerca de la importancia de la profesionalización. «Es necesaria porque, en cualquier medio, los contenidos tienen que tener un mínimo de coherencia», sentenció Plaza. Además, destacó que la profesionalidad es importante «para que te tomen en serio». La periodista concluyó explicando que para cambiar el relato se necesita tiemp: «En El Salto podemos permitirnos parar y contextualizar. Hacer periodismo slow. Cuidar el lenguaje y cuidar la profesión desde el reposo».

Valladares, que además ejerció como director del Instituto de Enfermedades Tropicales de la ULL y ha colaborado con la Dirección General de Salud Pública del Gobierno de Canarias, explica que se han encontrado focos de crías del mosquito tigre en calles como, por ejemplo, José Espejo, en la Vuelta de Los Pájaros. «Debemos tener en cuenta la biología de este tipo de mosquitos», comenta el experto y agrega que «los huevos pueden prevalecer viables, es decir, con la larva en su interior más de un año». 

El insecto llegó a las islas Canarias, por primera vez, en el año 2017, cuando entró en Fuerteventura. «Logramos expulsarlo, pero participó toda la ciudadanía», matiza el exdirector. Después, llegó a La Palma: «Vino en un crucero de Madeira y, otra vez, gracias a la participación social, lo expulsamos». También, el mosquito tigre ha invadido lugares como, por ejemplo, invernaderos de Valle de Guerra.

«Siempre se ha expulsado, pero con ayuda ciudadana»

El catedrático recuerda que «siempre se ha expulsado», pero subraya el papel clave de la colaboración con especialistas en el tema. «El personal de inspección y del Laboratorio de Entomología Médica del Instituto Universitario de Enfermedades Tropicales puede quedar invalidado si no se ayuda a nivel social», sentencia Valladares. Denuncia que, en esta ocasión, «parte de la vecindad no quiere ayudar, no deja fumigar sus jardines o no permite poner trampas en sus domicilios». 

La sociedad debe saber que «nos la estamos jugando». En palabras del también profesor, si el mosquito se asienta en Canarias «tendremos bastantes problemas como los han tenido Madeira o Cabo Verde, que han contado con un foco de más de 25 000 personas con dengue y menores con enfermedades como la microcefalia».  

Basilio Valladares concluye con una alusión a la responsabilidad social: «No puedes jugar con este tipo de enfermedades. Está en nuestra mano procurar que el mosquito tigre no entre en Canarias».